71政治财产属于谁.ppt

1 1、当我们的受教育权受到侵害时，我们如、当我们的受教育权受到侵害时，我们如何维护权利？何维护权利？2 2、中学生应履行的受教育的义务有哪些？、中学生应履行的受教育的义务有哪些？复习巩固复习巩固财产属于谁财产属于谁l你如何评价这位出租车司机的行为？你如何评价这位出租车司机的行为？出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出火车站。王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。李某发现后，打开一看，内有租车上。李某发现后，打开一看，内有50005000元现金。此时，他正好从收音机里得知某大元现金。此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。李某就学的学生因患白血病而向社会求助。李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的法，于是就将这拾到的50005000元现金寄给了这元现金寄给了这位大学生用以治病。位大学生用以治病。法院根据法院根据民法通则民法通则的有关规定，经调解后，李某的有关规定，经调解后，李某自愿返还王某自愿返还王某3000元，王某愿元，王某愿意放弃剩余的意放弃剩余的2000元。元。拾金不昧为什么还要赔偿拾金不昧为什么还要赔偿,这是否有悖情理？这是否有悖情理？法院做出如此处理的依据是什么？法院做出如此处理的依据是什么？一、合法财产及其所有权一、合法财产及其所有权物资及可换取物资的钱财。物资及可换取物资的钱财。取得财产的方法、内容符取得财产的方法、内容符 合法律的规定。合法律的规定。个人、集体、国家。个人、集体、国家。财产：财产：财产归属：财产归属：合法财产：合法财产：合合 法法财财 产产依法承包的依法承包的土地或果林土地或果林无意中从地里挖无意中从地里挖无意中从地里挖无意中从地里挖出的文物、从水出的文物、从水出的文物、从水出的文物、从水里打捞的财物。里打捞的财物。里打捞的财物。里打捞的财物。亲友赠送的亲友赠送的科技书科技书依法律程序依法律程序购买的房屋购买的房屋贪污受贿得贪污受贿得到的钱财到的钱财赌博获得的赌博获得的钱财钱财纳税后的工纳税后的工资或利息资或利息选一选选一选公民的公民的个人合法个人合法财产包括：财产包括：公民的公民的合法合法收入、房屋、储蓄、收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财有的生产资料以及其他合法财产。产。财产所有权：财产所有权：占占 有有使使 用用收收 益益处处 分分的权利的权利只有公民的合法财产才属于个人所有只有公民的合法财产才属于个人所有所有人依法对自己的财产享有所有人依法对自己的财产享有相关链接相关链接P701 1、我买了、我买了一台电脑一台电脑3 3、我把电脑放、我把电脑放在书房里在书房里2 2、我用电脑、我用电脑做课件、上网做课件、上网4 4、我把电脑租给、我把电脑租给某电脑打字房某电脑打字房5 5、我把电、我把电脑卖给别人脑卖给别人（使使使使用用用用权权权权）（占占占占有有有有权权权权）（收收收收益益益益权权权权）（处处处处分分分分权权权权)（所有权）（所有权）（所有权）（所有权）占有权占有权使用权使用权收益权收益权处分权处分权有人下班后把自己的有人下班后把自己的自行车放到存车库里自行车放到存车库里学生把自己的衣物捐学生把自己的衣物捐给地震灾区给地震灾区孩子用过年的压岁钱孩子用过年的压岁钱买了几本世界名著买了几本世界名著把钱存到银行获得把钱存到银行获得利息利息 6月初，李某花月初，李某花3600元元买了一架数了一架数码相机。三个月后，李某相机。三个月后，李某发现相机不相机不见了，了，经再三追再三追问，儿子，儿子说他将相机以他将相机以1000元的价格元的价格卖给了同学。李某找到那了同学。李某找到那位同学及其家位同学及其家长，表示愿以，表示愿以1000元将相元将相机机赎回，但那位同学的家回，但那位同学的家长认为：李明：李明是是14岁的中学生，不是小孩，的中学生，不是小孩，说话是算是算数的，数的，买卖已成交并写有字据，双方出已成交并写有字据，双方出于自愿，哪有反悔之理，不同意退回。于自愿，哪有反悔之理，不同意退回。请问李某李某该怎么怎么办？咨询台：咨询台：18周岁周岁完全民事行为完全民事行为 能力人能力人10周岁周岁限制民事行为限制民事行为 能力人能力人可以进行与他的年龄、智可以进行与他的年龄、智 力相适应的民事活动力相适应的民事活动出卖家里的高档照相机的行为已出卖家里的高档照相机的行为已经超出了经超出了14岁的孩子的行为能力。岁的孩子的行为能力。因此，其与买方之间的买卖行为因此，其与买方之间的买卖行为应是无效的。应是无效的。我们在生活中决不能做案例中张明我们在生活中决不能做案例中张明所做的事，虽然我们是家庭中的一所做的事，虽然我们是家庭中的一员，但是由于年龄、智力等因素的员，但是由于年龄、智力等因素的影响，我们目前对家里的财产只有影响，我们目前对家里的财产只有使用权，只有在征得父母的同意后使用权，只有在征得父母的同意后才可以行使对财产的处分权。才可以行使对财产的处分权。二、法律保护合法财产的所有权二、法律保护合法财产的所有权v为什么保护？v怎样保护？1.1.公民个人所有的合法财产，直接关系到公民公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是实现公本人及家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。民其他权利的物质基础。2.2.切实保护公民个人所有的合法财产及其所有切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富具有重要意义。富、创造财富具有重要意义。法律为什么要保护公民个人所有的法律为什么要保护公民个人所有的合法财产？合法财产？农民甲于农民甲于1991年年3月月2日，在县日，在县城农贸市场以城农贸市场以600元买了一只毛驴。元买了一只毛驴。1991年年3月月4日，甲一时疏忽，毛驴从家中走失。这只日，甲一时疏忽，毛驴从家中走失。这只毛驴恰被邻村农民乙发现并将其赶回了自家。毛驴恰被邻村农民乙发现并将其赶回了自家。乙对其邻居说这只毛驴是刚从集市上买来的。乙对其邻居说这只毛驴是刚从集市上买来的。1991年年3月月23日，乙赶着这头毛驴到集市上去日，乙赶着这头毛驴到集市上去卖，正好经过甲家门口，当即被甲认出。甲即卖，正好经过甲家门口，当即被甲认出。甲即向其索要。乙拒绝返还，在争执不下的情况下，向其索要。乙拒绝返还，在争执不下的情况下，甲遂向县人民法院起诉。甲遂向县人民法院起诉。我们先来看一个案例我们先来看一个案例:*甲、乙谁取得毛驴的手段合法？甲、乙谁取得毛驴的手段合法？*甲、乙两人谁享有毛驴的所有权？说明理由。甲、乙两人谁享有毛驴的所有权？说明理由。*乙欲出售这头毛驴的做法合适吗？为什么？乙欲出售这头毛驴的做法合适吗？为什么？*假如你是法官，你会怎样判决这起民事纠纷？假如你是法官，你会怎样判决这起民事纠纷？*甲取得毛驴的方式是合法的。甲取得毛驴的方式是合法的。*农民甲对毛驴享有所有权。因为根据我农民甲对毛驴享有所有权。因为根据我国民法通则的规定，拾得遗失物，应当返国民法通则的规定，拾得遗失物，应当返还原主。即遗失物的所有权属于失主。还原主。即遗失物的所有权属于失主。*乙对这头毛驴即没有所有权也无处分权乙对这头毛驴即没有所有权也无处分权其出售毛驴的行为侵犯了甲的财产权，属其出售毛驴的行为侵犯了甲的财产权，属于违法行为。于违法行为。*判决乙将毛驴返还甲，其间乙喂养毛驴判决乙将毛驴返还甲，其间乙喂养毛驴的费用由甲承担。的费用由甲承担。通过通过民事法律手段民事法律手段保护公保护公民的合法财产的所有权是最普民的合法财产的所有权是最普遍的做法。遍的做法。停止侵害停止侵害请求确认所有权请求确认所有权请求恢复原状请求恢复原状请求排除妨害请求排除妨害请求赔偿损失请求赔偿损失具体具体方式方式抢劫、盗窃抢劫、盗窃通过通过刑事法律手段刑事法律手段保护公民的保护公民的合法财产的所有权是最严厉、合法财产的所有权是最严厉、最有效的方法。最有效的方法。具体具体方式方式抢劫罪、盗窃罪、抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、聚众哄抢罪、诈骗罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪、侵占罪、敲诈勒索罪、抢夺罪抢夺罪追究犯罪分子的刑事责任：有期、无期、死刑追究犯罪分子的刑事责任：有期、无期、死刑明确规明确规定侵犯定侵犯财产罪：财产罪：三、当财产所有权受到侵害时三、当财产所有权受到侵害时其一是通过诉讼方式其一是通过诉讼方式确认所有权的归属确认所有权的归属；其二是通过诉讼方式其二是通过诉讼方式解决原物返还问题解决原物返还问题；其三是通过诉讼方式其三是通过诉讼方式解决财产被毁坏或灭解决财产被毁坏或灭失的赔偿问题失的赔偿问题；其四是通过诉讼方式其四是通过诉讼方式解决国家行政机关解决国家行政机关（即各级政府（即各级政府）及其工作人员行政违法问及其工作人员行政违法问题题。总之，总之，当我们的财产所有权受当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。护自己的合法权益。财产属于谁财产属于谁财产财产合法财产合法财产合法财产的所有权合法财产的所有权法律保护公民合法律保护公民合法财产的所有权法财产的所有权基基本本概概念念基基础础知知识识民事法律手段民事法律手段刑事法律手段刑事法律手段课堂小结课堂小结课堂练习（1 1）基础训练基础训练41-4241-42页选择题页选择题（2 2）基础训练基础训练4343页活动与探索题页活动与探索题课后作业课后作业