讲课除例2数接近整十数的笔算除法课件(人教课标版数学四年级上册第84页课件)讲课.ppt

义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 四年级上册第四年级上册第84页页除数接近整十数的除数接近整十数的 1 1、口算和估算口算和估算口算和估算口算和估算。36030=84040=20050=27090=4020=121221214 43 32 212040=3 36001930309030=3 390031303048040=12122.括号里最大括号里最大 能填几？能填几？60（）262 80（）453 70（）492 457 3、下面的数各接近几十、下面的数各接近几十？2153882050903940根据根据()法写出的接近整十的数。法写出的接近整十的数。四舍五入四舍五入学习目标：学习目标：(1)学会除数学会除数接近接近整十数的笔算除法。整十数的笔算除法。(2)掌握用掌握用“四舍四舍”和和“五入五入”法试商的方法，法试商的方法，会用这两种试商法进行有关的笔算。会用这两种试商法进行有关的笔算。(3)感受数学于生活的密切联系。感受数学于生活的密切联系。一本一本作文选作文选要多少元？要多少元？自学提示（一）：自学提示（一）：1、仔细观察这道算式和昨天学习的、仔细观察这道算式和昨天学习的除法算式有什么不同？除法算式有什么不同？8421=8420=2、除数不是整十数的怎么算？、除数不是整十数的怎么算？（在本子上尝试着做一做）（在本子上尝试着做一做）（1）一本作文选多少元？48404(元)_21）84答：一本答：一本作文选要要4元。元。20 注意：要用4与原来的除数21相乘，千万不能用4与看成的这个20去乘。8421=6 93 2 4 3 2 4238182 36 9043 2 4043 2 8 32 4 67 8结论：结论：除数的个位数为除数的个位数为1、2、3、4的两位的两位数，一般情况下，可以用数，一般情况下，可以用“四舍四舍”法把法把除数个位上的数舍去，看作整十数试商。除数个位上的数舍去，看作整十数试商。商大了，要调小。商大了，要调小。王老师可以买多少本？还剩多少元？王老师可以买多少本？还剩多少元？自学指导（二）：自学指导（二）：1、试着用竖式计算，说说你是怎样试商的。、试着用竖式计算，说说你是怎样试商的。2、我们把、我们把39看作（看作（）19639就可看作就可看作196（）来试商，最后得到商是（）来试商，最后得到商是（）540403、你得出什么结论？、你得出什么结论？(2)(2)王老师还有王老师还有196196元，要买元，要买3939元一元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？本的词典，可以买多少本？还剩多少元？19639=196395404195156119639试商5（本）1（元）答：可以买5本，还剩1元。余数比除数大，所以商4小了，改商5试试。用用“四舍四舍”或或“五入五入”的方法，的方法，把除数看作整十数来试商，把除数看作整十数来试商，初商不一定合适，大了要初商不一定合适，大了要调小（小了要调大）。调小（小了要调大）。40商小了，要调大。商小了，要调大。结论：结论：除数个位是除数个位是5、6、7、8、9的两位数时，一般情况下，可以用的两位数时，一般情况下，可以用“五入五入”法把除数个位上的数舍去，法把除数个位上的数舍去，同时向前一位进同时向前一位进1，把除数看作整，把除数看作整十数试商。十数试商。用用“四舍四舍”或或“五入五入”的方法，的方法，把除数看作与它把除数看作与它接近接近的的整十数整十数来试商，试商如果不合适要来试商，试商如果不合适要调调整商的大小整商的大小。试商试商方法方法（2种）种）除数除数接近整十数接近整十数的笔算除法的笔算除法“四舍四舍”商容易大，初商可减商容易大，初商可减1调调小。小。“五入五入”商容易小，初商可商容易小，初商可加加1调大。调大。调调商商小小窍窍门门火眼金睛来选择火眼金睛来选择A.商小了商小了 B.商大了商大了 C.商合适商合适 ）472825（）282147（）204435（）22663（）ABCA根据试商的情况，很快说出准确商。24441726306857662526551 _72）638 _53）316 看大家表现那么好，今天看大家表现那么好，今天一定学到了不少知识吧！能一定学到了不少知识吧！能谈谈你有什么收获吗？谈谈你有什么收获吗？试试商顺口溜商顺口溜:除数除数接近整十数接近整十数，四舍五入来试商。四舍五入来试商。四舍初商容易四舍初商容易大，大，逐逐步减步减1往小调。往小调。五入初商容易五入初商容易小，小，逐逐步加步加1往大调。往大调。多位除法不怕难，灵活运用细思量。多位除法不怕难，灵活运用细思量。