2014中考物理总复习专题三实验探究题.ppt

专题专题三三 实验实验探究探究题题 实实验验探探究究题题是是能能体体现现学学生生能能力力的的一一种种题题型型.它它不不仅仅能能反反映映学学生生学学习习过过程程中中的的实实践践动动手手能能力力，而而且且还还能能反反映映学学生生对对物物理理概概念念和和物物理理规规律律的的理理解解情情况况，这这正正好好契契合合了了课课程程标标准准中中强强调调能能力力之之意意，重重视视物物理理知知识识应应用用的的理理念念，因因此此实实验验探探究究题题已已成成为为近近年年来来中中考考命命题题的的重重点点和和热热点点,也也是是体体现现试试题题难难度度、使使考考生生拉拉开开分分数数档档次次的的重要重要题题型型.考点一考点一基基础础性性实验实验试试题题是是教教材材上上所所列列实实验验的的再再现现或或演演变变，其其考考查查内内容容涉涉及及力力、光光、电电、热热各各个个知知识识板板块块，这这类类实实验验着着重重考考查查学学生生对对教教材材上上所所列列实实验验的的原原理理及及过过程程的的掌掌握握程程度度.因因此此复复习习时时要要重重视视教教材材上上各各种种测测量量仪仪器器的的原原理理、使使用用方方法法，重重视视实实验验原原理理及及实实验验目目的的、步步骤骤的的理理解解掌掌握握，从而从而为为知知识识的迁移、能力的的迁移、能力的转转化打好基化打好基础础.考点二考点二拓展性拓展性实验实验试试题题材材料料来来源源于于课课外外或或生生产产生生活活实实际际，着着重重考考查查学学生生的的科科学学探探究究能能力力，具具体体体体现现为为对对探探究究七七要要素素（提提出出问问题题、猜猜想想与与假假设设、制制定定计计划划与与设设计计实实验验、进进行行实实验验与与收收集集证证据据、分分析析与与论论证证、评评估估、交交流流与与合合作作）的的掌掌握握程程度度.这这类类试试题题大大多多侧侧重重于于一一个个或或若若干干个个要要素素的的考考查查，特特别别是是对对猜猜想想与与假假设设、设设计计实实验验方方案案、分分析析归归纳纳能能力力的的考考查查，因因此此复复习习时时要要求求学学生生亲亲身身经经历历不不同同的的探探究究过过程程，完完成成七七个个要要素素能能力力目目标标的的培培养养.这这类类题题目目解解题题方方法法多多样样化化，答答案案不不唯唯一一.在在解解题题过过程程中中，能能够够使使我我们们通通过过思思维维的的发发散散，发发现现解解决决问问题题的的不不同同路路径径，创创造造新新的的解解决决办办法法.考点一考点一光学典型光学典型实验实验例例1（2013南南京京)在在“探探究究凸凸透透镜镜成成像像规规律律”的的实实验验中中，凸透凸透镜镜放置在光具座的放置在光具座的C点点处处，如，如图图所示所示.(1)(1)组组装装并并调调整整实实验验器器材材，使使烛烛焰焰和和光光屏屏的的中中心心位位于于凸凸透透镜镜的的主主光光轴轴上上，把把点点燃燃的的蜡蜡烛烛放放在在光光具具座座的的B B点点处处时时，移移动动光光屏屏到到某某一一位位置置恰恰能能在在光光屏屏上上成成清清晰晰、倒倒立立等等大大的的像像，则则凸凸透透镜镜的的焦焦距距是是_cm_cm，此此时时光光屏屏应应位位于于图图中中 _(_(填写字母填写字母)点的位置点的位置.(2)(2)再再将将蜡蜡烛烛移移到到光光具具座座的的“20 20 cmcm”刻刻度度线线处处，则则应应向向_(_(填填“左左”或或“右右”)移移动动光光屏屏，才才能能在在光光屏屏上上得得到到清清晰晰的的倒倒立立、_的的实实像像.在在照照相相机机和和投投影影仪仪中中，成成像像情况与此情况与此类类似的是似的是_._.解解析析：本本题题考考查查探探究究凸凸透透镜镜成成像像规规律律实实验验.(1)蜡蜡烛烛在在B点点时时成成等等大大的的实实像像，说说明明B点点为为2倍倍焦焦距距处处，所所以以凸凸透透镜镜的的焦焦距距为为10 cm，这这时时像像距距应应等等于于物物距距，所所以以光光屏屏应应位位于于D处处；(2)根根据据物物远远像像小小像像距距小小，蜡蜡烛烛移移到到光光具具座座的的“20 cm”处处，光光屏屏应应向向左左移移动动，这这时时物物距距大大于于2倍倍焦焦距距，所所以以成成倒倒立立、缩缩小小的的实实像像，照照相相机机就就是是根根据据这这个个原理制成的原理制成的.答案：答案：(1)10D(2)左左缩缩小小照相机照相机考点二考点二热热学典型学典型实验实验例例2 2（20132013福州福州)在做在做“观观察水沸察水沸腾腾”的的实验时实验时：(1)(1)A组组同同学学用用的的是是如如图图甲甲所所示示装装置置，他他们们测测出出的的水水温温将偏将偏 _(_(填填“高高”或或“低低”).).(2)(2)图图乙乙是是B组组同同学学在在实实验验某某时时刻刻温温度度计计的的示示数数，此此时时水的温度是水的温度是_._.(3)(3)B、C两两组组同学同学虽虽然然选选用的用的实验实验装置相同，但将水装置相同，但将水加加热热到沸到沸腾腾用的用的时间时间不同，他不同，他们绘们绘制的温度随制的温度随时间变时间变化化的的图图象象如如图图丙丙所所示示.分分析析图图象象可可知知：水水的的沸沸点点是是_，当当时时的的大大气气压压 _(_(填填“”或或“=”)l)l标标准准大大气气压压；B、C组组得得到到b、c两两种种不不同同图图象象的的原原因因可可能能是是水的水的_不同不同.解解析析：本本题题考考查查“观观察察水水沸沸腾腾”的的实实验验、温温度度计计的的使使用用、液液体体沸沸点点与与气气压压的的关关系系.(1)使使用用温温度度计计测测液液体体温温度度时时，玻玻璃璃泡泡要要全全部部进进入入液液体体，不不要要碰碰到到容容器器底底或或容容器器壁壁，加加热热时时玻玻璃璃泡泡若若碰碰到到容容器器底底，温温度度计计示示数数将将比比液液体体的的实际实际温度高；温度高；(2)使使用用前前要要弄弄清清温温度度计计的的量量程程和和分分度度值值.故故温温度度计计的的示示数数为为92；(3)1标标准准大大气气压压下下水水的的沸沸点点为为100，液液面面上上的的气气压压越越大大，液液体体的的沸沸点点越越高高.否否则则，液液体体的的沸沸点点就就越越低低.由由图图象象可可知知，B、C两两组组同同学学测测得得水水的的沸沸点点相相同同，均均为为98，说说明明当当时时的的大大气气压压小小于于1标标准准大大气气压压.水水的的初初温温相相同同，但但沸沸腾腾前前的的加加热热时时间间不不同同，可可能能是是水水的的质质量不同量不同.答案：答案：(1)高高(2)92(3)98质质量量考点三考点三电电学典型学典型实验实验例例3（2013重重庆庆)在在测测量小灯泡量小灯泡正常正常发发光光时时的的电电阻的阻的实验实验中，中，选选用的用的电电源源电压为电压为4.5 V，小灯泡的小灯泡的额额定定电压为电压为2.5 V，图图甲是未甲是未连连接完整的接完整的实验电实验电路路.(1)(1)连连接接实验电实验电路的路的过过程中开关程中开关应应_._.(2)(2)请请你你用用笔笔画画线线代代替替导导线线，将将图图甲甲所所示示的的实实验验电电路路连连接接完完整整(要要求求滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片P向向左左移移动动时时电电流流表表的的示数示数变变大大).).(3)(3)闭闭合合开开关关后后，缓缓慢慢移移动动滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片P，同同时时观观察察_ _(填填“电电压压表表”或或“电电流流表表”)示示数数的的变变化化，当当电压电压表的示数如表的示数如图图乙所示乙所示时时，其，其读读数数为为_V_V；若要若要测测得小灯泡正常得小灯泡正常发发光光时时的的电电阻，滑片阻，滑片P应应向向_(填填“A”或或“B”)端移端移动动.(4)(4)实实验验时时闭闭合合开开关关，两两表表均均有有示示数数，若若将将小小灯灯泡泡从从灯灯座中取走，座中取走，电压电压表表_示数，示数，电电流表流表_示数示数(两空均填两空均填“有有”或或“无无”).).(5)(5)改改变变滑片滑片P的位置，的位置，获获得得多多组对应组对应的的电压电压、电电流流值值，绘绘制了如制了如图图丙所示的丙所示的I I-U图图象象(不不计计小灯泡小灯泡电电阻随温度阻随温度的的变变化化).).由由图图象可知，象可知，小灯泡正常小灯泡正常发发光光时时的的电电阻是阻是_._.解解析析：(1)连连接接电电路路时时，为为保保护护电电路路开开关关应应断断开开，防防止止连连接接完完最最后后一一根根导导线线，电电路路接接通通时时电电流流过过大大，烧烧坏坏元元件件；(2)连连接接实实物物图图时时，滑滑动动变变阻阻器器按按“一一上上一一下下”的的原原则则串串联联在在电电路路中中,题题中中要要求求滑滑片片P向向左左移移动动时时电电流流表表示示数数增增大大,即即接接入入电电路路中中的的电电阻阻变变小小,故故接接A端端.(3)电电压压表表测测量量小小灯灯泡泡的的电电压压，电电压压表表示示数数为为1.8 V，即即小小灯灯泡泡两两端端的的电压为电压为1.8 V，要使小灯泡两端，要使小灯泡两端电压电压由由1.8 V增大到增大到2.5 V，电电路路电电流流要要增增大大，总总电电阻阻减减小小，滑滑动动变变阻阻器器连连入入电电路的部分减小，滑片向路的部分减小，滑片向A端移端移动动；(4)实实验验时时闭闭合合开开关关，两两表表均均有有示示数数，若若将将小小灯灯泡泡从从灯灯座座中中取取走走，此此时时电电路路相相当当于于电电压压表表与与滑滑动动变变阻阻器器串串联联，由由于于电电压压表表的的电电阻阻太太大大，电电路路中中的的电电流流几几乎乎为为零零，因因此此电电流流表表无无示示数数，而而电电压压表表有有示示数数(几几乎乎为为电电源源电电压压)；(5)由由图图象象可可知知，小小灯灯泡泡正正常常发发光光时时的的电电压压为为2.5 V，对对应应的的电电流流为为0.25 A,因因此此小小灯灯泡泡正正常常发发光光时时的的电电阻阻是是10.答案：答案：(1)断开断开(2)如下如下图图所示所示(3)电压电压表表1.8A(4)有有无无(5)10考点四考点四力学典型力学典型实验实验例例4（2013南京南京)在在“测测量牛奶密度量牛奶密度”的的实验实验中中.(1)(1)小小明明先先将将牛牛奶奶倒倒入入量量筒筒，如如图图甲甲所所示示，则则牛牛奶奶的的体体积积为为_cm_cm3 3 ；接接着着将将天天平平放放在在水水平平台台面面上上，如如图图乙乙所示，他所示，他应应先先_，再，再调节调节平衡螺母，使天平平衡；平衡螺母，使天平平衡；用用调节调节好的天平好的天平测测出空出空烧烧杯的杯的质质量量为为33 g，然后将量，然后将量筒中的牛奶倒入筒中的牛奶倒入烧烧杯，用天平杯，用天平测测量量烧烧杯和牛奶的杯和牛奶的总质总质量，天平平衡量，天平平衡时时如如图图丙所示，丙所示，烧烧杯和牛奶的杯和牛奶的总质总质量量为为_g.(2)根据以上根据以上实验实验数据数据计计算出牛奶的密度算出牛奶的密度为为_kg/m3，用用该该方法方法测测得的密度比真得的密度比真实值实值偏偏_.解解析析：本本题题考考查查液液体体密密度度的的测测量量.(1)从从甲甲图图中中可可读读出出牛牛奶奶的的体体积积为为30 mL，即即30 cm3；使使用用天天平平时时，应应先先将将游游码码归归零零，再再调调节节平平衡衡螺螺母母；游游码码表表示示的的质质量量为为3.6 g，所所以以烧烧杯杯和和牛牛奶奶的的总总质质量量为为60 g+3.6 g=63.6 g；(2)牛牛奶奶的的质质量量为为63.6 g-33 g=30.6 g，牛奶的密度牛奶的密度为为：由由于于牛牛奶奶不不能能完完全全从从量量筒筒中中倒倒出出，所所以以测测得得的的质质量量比比实际实际小，故小，故测测的密度将偏小的密度将偏小.答案：答案：(1)30将游将游码归码归零零63.6(2)1.02103小小专题训练专题训练 三三一、光学一、光学实验题实验题1.（2013青青岛岛）探究平面）探究平面镜镜成像特点：成像特点：过过程方法：用玻璃板代替平面程方法：用玻璃板代替平面镜镜，便于确定像的位置，便于确定像的位置，这这里运用了里运用了_法法.将一支点燃的蜡将一支点燃的蜡烛烛a竖竖直直放放在在玻玻璃璃板板前前10 cm处处，可可看看到到它它在在玻玻璃璃板板后后面面成成的的像像.再再取取一一支支与与a等等大大的的蜡蜡烛烛b放放在在玻玻璃璃板板后后面面，使使之之与与蜡蜡烛烛a的的像像_，该该位位置置就就是是蜡蜡烛烛a的的_的位置的位置.这这里运用了里运用了_法法.问问题题讨讨论论：将将玻玻璃璃板板换换成成焦焦距距为为15 cm的的凸凸透透镜镜，并并在在它它后后面面加加放放一一个个光光屏屏，为为了了能能使使蜡蜡烛烛a在在光光屏屏上上成成一一个个清清晰晰明明亮亮的的像像，应应将将蜡蜡烛烛a_（填填“远远离离”或或“靠靠近近”）凸透）凸透镜镜.解解析析：由由于于平平面面镜镜不不透透光光，而而玻玻璃璃板板既既能能成成像像还还能能透透光光，人人眼眼在在玻玻璃璃板板前前能能同同时时看看到到镜镜前前物物体体的的像像和和镜镜后后的的物物体体，从从而而便便于于确确定定像像的的位位置置，这这是是换换元元(替替代代)法法；为为了了确确定定像像的的位位置置，需需要要用用同同样样大大小小的的蜡蜡烛烛放放在在玻玻璃璃板板后后面面移移动动，直直至其与至其与镜镜前蜡前蜡烛烛的像完全重合，的像完全重合，这这里用的是等效法里用的是等效法.根根据据凸凸透透镜镜成成像像规规律律，当当物物距距为为10 10 cmcm、焦焦距距为为15 15 cmcm时时成成虚虚像像，要要成成实实像像需需使使物物距距大大于于焦焦距距15 15 cmcm，故故应应使使蜡蜡烛远烛远离凸透离凸透镜镜.答案：答案：换换元元(替代替代)完全重合完全重合像像等效等效远远离离 2.（2013北北京京)小小刚刚探探究究“凸凸透透镜镜成成像像规规律律”的的实实验验装装置置如如图图所所示示，其其中中焦焦距距为为15 cm的的凸凸透透镜镜固固定定在在光光具具座座上上50 cm刻刻度度线线处处，光光屏屏和和点点燃燃的的蜡蜡烛烛分分别别位位于于凸凸透透镜镜的的两两侧侧.(1)(1)小小刚刚将将蜡蜡烛烛移移至至光光具具座座上上10 10 cmcm刻刻度度线线处处，移移动动光光屏屏.直到直到烛烛焰在光屏上成清晰的像，焰在光屏上成清晰的像，则该则该像是的像是的实实像像_(_(填填“放大放大”“”“等大等大”或或“缩缩小小”)；(2)(2)小小刚刚将将蜡蜡烛烛移移至至光光具具座座上上30 30 cmcm刻刻度度线线处处，移移动动光光屏屏，直直到到烛烛焰焰在在光光屏屏上上成成清清晰晰的的像像，则则该该像像是是_的的实实像像(填填“倒立倒立”或或“正立正立”)；(3)(3)小小刚刚将将蜡蜡烛烛移移至至光光具具座座上上40 40 cmcm刻刻度度线线处处，小小刚刚从从透透镜镜的的右右侧侧通通过过透透镜镜可可以以看看到到烛烛焰焰的的_像像(填填“倒立倒立”或或“正立正立”).).解解析析：(1 1)当当蜡蜡烛烛移移至至光光具具座座上上1 10 0 c cm m刻刻度度线线处处，物物距距为为4 40 0 c cm m，位位于于二二倍倍焦焦距距以以外外，成成倒倒立立、缩缩小小的的实实像像；(2 2)当当蜡蜡烛烛移移至至光光具具座座上上3 30 0 c cm m刻刻度度线线处处，物物距距等等于于20 20 cmcm，位位于于一一倍倍焦焦距距和和二二倍倍焦焦距距之之间间，成成倒倒立立、放放大大的的实实像像；(3)(3)当当蜡蜡烛烛移移至至光光具具座座上上40 40 cmcm刻刻度度线线处处，物物距距等等于于10 10 cmcm，位位于于一一倍倍焦焦距距以以内内，因因此此成成正正立立、放放大大的虚像的虚像.答案：答案：（1 1）缩缩小小（2 2）倒立）倒立 （3 3）正立）正立二、二、热热学学实验题实验题3.（2013镇镇江江)图图1、图图2分分别别是是两两种种固固体体熔熔化化时时温温度度随随时间变时间变化的化的图图象象.(1)图图1所所对对应应的的固固体体属属于于_(填填“晶晶体体”或或“非非晶晶体体”)，理由是，理由是_；(2)图图2是冰的熔化是冰的熔化图图象，象，处处于冰水混合状于冰水混合状态态的是的是图图中中_段段，在在此此过过程程中中，混混合合物物需需要要_热热量量，总总体体积积_；(3)已已知知冰冰的的比比热热容容比比水水的的小小.图图2中中C点点对对应应冰冰刚刚好好完完全全熔熔化化，若若此此后后继继续续加加热热一一会会儿儿，则则水水温温随随时时间间变变化化的的图线图线是是_._.解解析析：(1)图图1所所对对应应的的固固体体，在在熔熔化化的的过过程程中中，温温度度不不断断升升高高，没没有有固固定定的的熔熔点点，是是非非晶晶体体；(2)冰冰从从B点点温温度度达达到到熔熔点点，继继续续吸吸热热后后开开始始熔熔化化，到到C点点全全部部熔熔化化完完成成，变变成成液液态态，则则处处于于冰冰水水混混合合状状态态的的是是图图中中的的BC段段；在在此此过过程程中中，混混合合物物需需要要吸吸收收热热量量，由由于于冰冰熔熔化化成成水水，所所以以总总体体积积要要减减小小；(3)水水的的比比热热容容大大于于冰冰的的比比热热容容，质质量量相相同同的的水水和和冰冰，吸吸收收相相同同的的热热量量，水水升升高高的的温温度度少少，水水温温随随时间变时间变化的化的图线图线是是CF.答案：答案：(1)非晶体非晶体没有固定的熔点没有固定的熔点(2)BC吸收吸收减小减小(3)CF4.4.（20132013济济南）九年南）九年级级1 1班的同学在班的同学在教教师师指指导导下用右下用右图图所示的所示的实验实验装置装置进进行行“观观察水的沸察水的沸腾腾”的的实验实验.（1 1）本）本实验实验中，放置石棉网的中，放置石棉网的铁铁圈圈位置和位置和悬悬挂温度挂温度计计的的铁铁杆位置非常重杆位置非常重要要.在在组组装装该实验该实验装置装置时时，应应当先当先调调整整固定固定_（填（填“铁铁圈圈”或或“铁铁杆杆”）的位置）的位置.（2 2）实实验验时时，老老师师要要求求同同学学们们向向烧烧杯杯中中倒倒入入热热水水而而不不用冷水，是因用冷水，是因为这样为这样可以可以_._.（3 3）小小亮亮组组通通过过实实验验测测得得水水的的沸沸点点是是98 98，他他想想这这可可能能是是由由于于当当时时气气压压低低于于1 1标标准准大大气气压压造造成成的的.但但在在与与其其他他组组交交流流时时发发现现，其其他他组组测测得得的的水水的的沸沸点点都都是是100 100，于于是否定了自己是否定了自己刚刚才的想法才的想法.小亮否定自己小亮否定自己刚刚才想法的理由是：才想法的理由是：_._.（4 4）小小亮亮重重新新审审视视并并确确认认自自己己小小组组的的操操作作没没有有问问题题后后，猜猜想想可可能能是是自自己己组组使使用用的的温温度度计计有有问问题题导导致致了了较较大大的的误误差差.请请你你帮帮助助小小亮亮设设计计一一个个实实验验方方案案来来验验证证自自己己的的猜猜想想是是否正确：否正确：_._.解解析析：(1)(1)实实验验时时，应应先先根根据据酒酒精精灯灯外外焰焰的的位位置置调调整整固固定定好好铁铁圈圈的的位位置置，保保证证使使用用酒酒精精灯灯的的外外焰焰加加热热；(2)(2)课课堂堂时时间间短短，应应尽尽快快使使水水能能加加热热到到沸沸腾腾，便便于于完完成成实实验验.用用热热水水而而不不用用冷冷水，就是水，就是为为了减少加了减少加热热至沸至沸腾腾所需要的所需要的时间时间；(3)(3)若若当当时时气气压压低低于于1 1标标准准大大气气压压，其其他他组组测测得得的的水水的的沸沸点点就就不不会会都都是是100 100；(4)(4)小小亮亮可可以以这这样样设设计计实实验验方方案案：若若想想排排除除是是不不是是温温度度计计不不准准造造成成的的，可可以以用用自自己己组组的的温温度度计计和和其其他他组组的的一一支支温温度度计计同同时时测测量量一一杯杯液液体体的的温温度度后后进进行行比比较较；也也可可以以直直接接用用其其他他组组的的一一支支温温度度计计重重新新测测量量自自己己组组的的水水的的沸点后沸点后进进行比行比较较.答案：答案：（1 1）铁铁圈圈（2 2）减减少少加加热热至至沸沸腾腾所所需需要要的的时间时间（3 3）若若当当时时气气压压低低于于1 1标标准准大大气气压压，其其他他组组测测得得的水的沸点就不会都是的水的沸点就不会都是100 100 （4 4）参参考考答答案案：用用自自己己组组的的温温度度计计和和其其他他组组的的一一支支温温度度计计同同时时测测量量一一杯杯液液体体的的温温度度后后进进行行比比较较 用用其其他他组组的的一一支支温温度度计计重重新新测测量量自自己己组组的的水水的的沸沸点点后后进进行行比比较较三、三、电电学学实验题实验题5.（2013岳阳）在探究岳阳）在探究“电电流与流与电电阻的关系阻的关系”的的过过程中程中,（1）连连接接电电路路时时，开开关关应应处处于于_（填填“断断开开”或或“闭闭合合”）状）状态态.（2）小小明明按按图图甲甲连连好好电电路路后后，闭闭合合开开关关，移移动动滑滑动动变变阻阻器器滑滑片片，发发现现电电流流表表无无示示数数，电电压压表表有有示示数数，其其原原因可能是因可能是_（只填序号）（只填序号）.A.电电流表断路流表断路B.R断路断路C.R短路短路（3 3）排排除除故故障障后后，小小明明将将5 5 的的电电阻阻接接入入电电路路，调调节节滑滑动动变变阻阻器器，使使电电压压表表示示数数为为1.5 1.5 V V，电电流流表表示示数数（如如图图乙所示）乙所示）为为_A._A.（4 4）小小明明再再分分别别换换接接10 10、15 15 的的电电阻阻，重重复复实实验验，得得到到表表一一中中另另两两组组数数据据.分分析析表表一一数数据据，可可得得出出结结论论：保保持持电电压压不不变变时时，导导体体中中的的电电流流跟跟导导体体的的电电阻阻成成_比比.电电阻阻R/51015电电流流I/A 0.150.10表一表一（5 5）小小丽丽在在做做此此实实验验时时，每每次次只只更更换换电电阻阻，测测得得相相应应的的电电流流值值，如如表表二二所所示示，根根据据表表中中数数据据，她她无无法法得得到到与小明相同的与小明相同的结论结论，其原因是，其原因是_._.电电阻阻R/51015电电流流I/A 0.30.20.15表二表二解解析析：(1)为为了了防防止止短短路路造造成成的的危危害害，连连接接电电路路时时，开开关关应应当当断断开开；(2)甲甲图图中中闭闭合合开开关关后后如如果果电电流流表表无无示示数数、电电压压表表有有示示数数，这这说说明明电电阻阻R处处于于开开路路状状态态；(3)从从乙乙图图中中可可以以看看出出此此时时电电流流表表示示数数为为0.3 A；(4)从从表表一一的的数数据据可可以以看看出出，当当电电压压一一定定时时，导导体体中中的的电电流流跟跟导导体体的的电电阻阻成成反反比比；(5)小小丽丽的的做做法法没没有有保保证证在在更更换换电电阻阻后后电电阻阻两两端端的的电电压压相相等等，所所以以才不能得到与小明相同的才不能得到与小明相同的结论结论.答案：答案：(1)(1)断开断开(2)B(2)B(3)0.3(3)0.3(4)(4)反反(5)(5)在更在更换电换电阻后没有使阻后没有使电电阻两端的阻两端的电压电压相等相等6.为为了了用用电电流流表表、电电压压表表测测定定值值电电阻阻Rx的的阻阻值值，实实验验小小组设计组设计了如了如图图甲所示的甲所示的电电路路.请请你回答下列你回答下列问题问题：（1 1）连连接接电电路路时时，开开关关应应处处于于_状状态态，滑滑动动变变阻器的滑片阻器的滑片应应位于位于_端端.（2 2）实实验验中中当当滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片置置于于某某位位置置时时，电电流流表表和和电电压压表表的的示示数数如如图图乙乙所所示示，则则此此时时电电阻阻的的测测量量值值Rx=_.=_.（3 3）滑）滑动变动变阻器在阻器在实验实验中的作用是中的作用是_；_._.解解析析：（1）进进行行电电学学实实验验，连连接接电电路路时时一一定定要要将将开开关关置置于于断断开开状状态态，以以防防短短路路对对电电流流表表造造成成损损坏坏；闭闭合合开开关关前前，应应将将滑滑动动变变阻阻器器的的滑滑片片置置于于最最大大阻阻值值处处，以以防防电电路路中中电电流流过过大，大，损损坏坏电电表和用表和用电电器；（器；（2）依据）依据图图中两中两电电表的量程，表的量程，可可分分别别读读出出电电流流值值和和电电压压值值分分别别为为I=0.3 A，U=2.7 V，则则定定值电值电阻阻Rx的阻的阻值为值为（3）滑）滑动变动变阻器在阻器在电电路中的作用主要有两个，一是限流路中的作用主要有两个，一是限流分分压压，保保护护电电路路；二二是是改改变变定定值值电电阻阻Rx两两端端的的电电压压和和通通过过Rx的的电电流流，实实现现多多次次测测量量，将将测测量量结结果果求求平平均均值值，以以减减小小实验误实验误差差.答案：答案：（1）断开）断开b（或右）（或右）（2）9（3）保保护护电电路路改改变变Rx两两端端电电压压和和通通过过Rx的的电电流流，进进行多次行多次测测量而减小量而减小测测量量误误差差7.（2013云云南南）如如图图所所示示是是某某同同学学“测测定定小小灯灯泡泡电电功功率率”时时连连接接的的电电路路，小小灯灯泡泡额额定定电电压压为为2.5 V，所所用用电电源源电电压压恒恒为为3 V（1）连连接接电电路路时时开开关关应应_，闭闭合合开开关关前前滑滑动动变变阻器滑片阻器滑片应应移移动动到到_端（填端（填“A”或或“B”）（2）电电路路中中，_表表连连接接不不当当，为为减减少少读读数数误误差差必必须须改接到量程改接到量程为为_（3）该该同同学学重重新新正正确确连连接接电电路路后后，实实验验得得到到的的数数据据见见下下表表根根据据表表中中记记录录可可得得小小灯灯泡泡的的额额定定功功率率为为_W，其亮度随，其亮度随实际实际功率增加而功率增加而_ 实验实验次数次数 电压电压表示数表示数U/V/V 电电流表示数流表示数I/A/A 小灯泡亮度小灯泡亮度 1 12.02.00.170.17较较暗暗 2 22.52.50.200.20正常正常 3 33.03.00.220.22很亮很亮 解解析析：（1）在在连连接接电电路路时时，为为保保证证电电路路安安全全，开开关关应应断断开开；由由图图知知，滑滑动动变变阻阻器器接接了了下下面面右右边边的的接接线线柱柱B，所所以以在在闭闭合合开开关关前前，滑滑片片应应移移至至最最左左端端即即A端端，使使其其阻阻值值最大；最大；（2）小小灯灯泡泡额额定定电电压压为为2.5 V，所所用用电电源源电电压压恒恒为为3 V，为为减减小小误误差差，电电压压表表应应选选择择03 V的的量量程程，由由图图知知，电压电压表表选择选择了了015 V的量程，的量程，这样测这样测量量误误差会比差会比较较大；大；（3 3）由由表表格格中中数数据据知知，当当电电压压为为2 2.5 5 V V时时，电电流流为为0.2 0.2 A A，所所以以P额额=UI=2.5=2.5 V V0.2 0.2 A=0.5 A=0.5 W W；根根据据表表格格中中数数据据知知，随随着着电电压压、电电流流的的增增大大，小小灯灯泡泡的的功功率率在在增增大，小灯泡大，小灯泡变变亮亮 答案：答案：（1）断开）断开A（2）电压电压03 V（3）0.5变变亮亮四、力学四、力学实验题实验题8.在在探探究究弹弹性性势势能能的的大大小小跟跟哪哪些些因因素素有有关关时时，小小明明提提出出了如下猜想：了如下猜想：猜想一：猜想一：弹弹性性势势能的大小与能的大小与弹弹簧被簧被压缩压缩的程度有关；的程度有关；猜想二：猜想二：弹弹性性势势能的大小与能的大小与弹弹簧的材料有关簧的材料有关.为为此此，小小明明选选用用材材料料不不同同的的两两根根弹弹簧簧A和和B（长长度度和和粗粗细细相相同同），小小球球、木木块块和和长长刻刻度度尺尺各各一一个个，设设计计了了如如图图所所示示的的实实验验装装置置进进行行探探究究.实实验验中中，木木块块起起始始位位置置相相同同.最后得出以下最后得出以下实验记录实验记录表表.实验实验次数次数 使用的使用的弹弹簧簧 被被压缩压缩后后弹弹簧的簧的长长度度/cm 木木块块移移动动的距离的距离1弹弹簧簧A5s12弹弹簧簧A8s23弹弹簧簧B5s34弹弹簧簧B8s4（1 1）由由于于弹弹性性势势能能的的大大小小不不便便用用仪仪器器测测量量，本本实实验验把把弹弹性性势势能能的的大大小小转转换换为为测测量量木木块块移移动动的的距距离离，这这种种研研究方法叫究方法叫转换转换法法.下列下列实验实验中用到此方法的是中用到此方法的是_（填序号）（填序号）.探究探究“杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件”探究探究“影响影响电电磁磁铁铁磁性磁性强强弱的因素弱的因素”（2 2）请请将探究猜想一的方案将探究猜想一的方案补补充完整充完整.将将弹弹簧簧A、小球、木、小球、木块块按如按如图图安装好；安装好；压压缩缩弹弹簧簧，使使其其长长度度为为5 5 cm.cm.放放手手后后，小小球球被被弹弹出出，推推动动木木块块移移动动了一段距离了一段距离s1 1；压压缩缩弹弹簧簧，使使其其长长度度为为_cm._cm.放放手手后后，小小球球被被弹弹出，推出，推动动木木块块移移动动了一段距离了一段距离_；比比较较分析分析实验实验数据数据_，得出，得出结论结论.（3 3）弹弹簧簧将将小小球球弹弹开开的的过过程程中中，弹弹簧簧的的弹弹性性势势能能转转化化成小球的成小球的_能能.（4 4）为为了探究猜想二，可了探究猜想二，可选选用用实验实验次数次数和和_的的数数据据进进行行比比较较分分析析，若若_，说说明明弹弹性性势势能能的大小与的大小与弹弹簧的材料有关簧的材料有关.解解析析：（1）本本实实验验使使用用的的方方法法有有控控制制变变量量法法和和转转换换法法.在在探探究究“影影响响电电磁磁铁铁磁磁性性强强弱弱的的因因素素”实实验验中中，电电磁磁铁铁磁磁性性的的强强弱弱无无法法直直接接测测量量，但但可可以以通通过过观观察察电电磁磁铁铁吸吸引大引大头针头针的个数来确定，所以也使用了的个数来确定，所以也使用了转换转换法法.（2）根根据据实实验验记记录录的的表表格格，来来补补充充实实验验步步骤骤.先先压压缩缩弹弹簧簧，使使其其长长度度为为5 cm，记记录录木木块块移移动动的的距距离离s1；然然后后压压缩缩弹弹簧簧，使使其其长长度度为为8 cm，记记录录木木块块移移动动的的距距离离s2；比比较较分析数据分析数据s2与与s1，得出，得出结论结论.（3）弹弹簧簧弹弹出出小小球球的的过过程程中中，弹弹簧簧的的弹弹性性势势能能转转化化成成小小球球的的动动能能.（4）猜猜想想二二是是验验证证弹弹性性势势能能的的大大小小与与弹弹簧簧材材料料的的关关系系，需需要要控控制制长长度度相相同同、材材料料不不同同，所所以以可可以以选选择择与与（或或与与），若若s2不不等等于于s4（或或s1不不等等于于s3），），说说明明弹弹性性势势能的大小与能的大小与弹弹簧的材料有关簧的材料有关.答案：答案：（1）（2）8s2 s1和和s2（3）动动（4）s2不等于不等于s4 9.（2013成都成都)在探究在探究“浮力的大小与什么浮力的大小与什么因素有关因素有关”的的实验实验中同学中同学们们提出了如下猜想：提出了如下猜想：A.可能与物体的密度可能与物体的密度1有关；有关；B.可能与液体的密度可能与液体的密度2有关；有关；C.可能与物体的体可能与物体的体积积V1有关；有关；D.可能与物体浸在液体中的体可能与物体浸在液体中的体积积V2有关；有关；E.可能与物体浸在液体中的深度可能与物体浸在液体中的深度h有关有关.小明所在的小明所在的实验实验小小组组得到的得到的实验实验器材有：柱形器材有：柱形铁块铁块一个、一个、弹弹簧簧测测力力计计一个、一杯水一个、一杯水(足足够够多多)、细线细线(1)(1)只用只用这这些器材，他些器材，他们们可以可以验证验证上述猜想中的上述猜想中的E E和和_(填序号即可填序号即可)是否正确是否正确.(2)(2)他他们们在在验验证证猜猜想想E E的的过过程程中中，先先让让铁铁块块静静止止在在如如图图所所示示的的位位置置，读读出出测测力力计计的的示示数数F F1 1.接接着着向向下下移移动动弹弹簧簧测测力力计计和和铁铁块块，增增大大h h，待待铁铁块块处处于于_状状态态时时，再再读读出出测测力力计计的的示示数数F F2 2.继继续续增增大大h h，重重复复上上述述操操作作.若若每次每次测测量，量，弹弹簧簧测测力力计计的示数都相等，的示数都相等，说说明猜想明猜想E_E_._.解解析析：(1)因因为为器器材材中中只只有有一一个个铁铁块块，所所以以无无法法探探究究浮浮力力与与物物体体密密度度及及体体积积的的关关系系，不不能能验验证证A和和C；题题目目中中只只给给出出了了一一杯杯水水，所所以以无无法法探探究究浮浮力力与与液液体体密密度度的的关关系系，不不能能验验证证B；可可以以在在实实验验中中改改变变物物体体浸浸在在液液体体中中的的体体积积，所所以以可可以以验验 证证 D；(2)由由图图知知，物物体体完完全全浸浸没没在在水水中中，在在实实验验过过程程中中要要保保持持物物体体静静止止时时读读数数，不不受受液液体体阻阻力力的的影影响响，此此时时F浮浮=G-F.通通过过实实验验发发现现每每次次测测量量，弹弹簧簧测测力力计计的的示示数数都都相相等等，说说明明所所受受的的浮浮力力不不变变，即即浸浸没没在在液液体体中中的的物物体体所所受受的的浮力与物体浸在液体中的深度浮力与物体浸在液体中的深度h无关，所以猜想无关，所以猜想E错误错误.答案：答案：(1)D(2)静止静止错误错误