_童年的发现_2013.ppt

你能为划横线的字注音吗？你能为划横线的字注音吗？胚胚胎胎 情不自情不自禁禁 岂岂止止 婴婴儿儿 痴痴迷迷 困困窘窘 随心所随心所欲欲 一本正一本正经经胚 祸 患 臂 绞 汁 厘 愧 亏 赋 淘 妨 岂 痴课文课讲了一件什么事课文课讲了一件什么事?课文重点写作者童年时发现课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律胚胎发育规律的过程。的过程。比赛读全文比赛读全文 分小组学习分小组学习1 1、童年时、童年时“我我”发现了什么？发现了什么？2 2、“我我”是怎样发现胚胎发育规律的？是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。又是怎样找到答案的。(3-13(3-13自然段自然段)（达尔文有关胚胎发育的规律。）（达尔文有关胚胎发育的规律。）（1 1）“我我”梦中梦中飞翔飞翔发现发现同学们同学们“飞行飞行”的天赋的天赋好奇好奇解决解决奇妙的问题。奇妙的问题。（5 5）“我我”思考思考推算推算找到找到答案（答案（猜想猜想童年的发现）童年的发现）（2 2）找）找老师老师给我们解答。给我们解答。（3 3）得到）得到“答案答案”激发激发想象力想象力弄明弄明白白人究竟是怎么来的。人究竟是怎么来的。（4 4）痴迷）痴迷抓鱼抓鱼观察观察发现发现人人某些特征。某些特征。“人人是由细胞构成的是由细胞构成的从细胞变成小鱼，从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。来，到变成人，正好是九个月。”从从“我我”的发现和发现过程，你的发现和发现过程，你觉得觉得“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？找出相关的句子来理解，并带找出相关的句子来理解，并带着理解有感情地朗读。着理解有感情地朗读。2.“我我”是一个是一个执着探索执着探索的孩子的孩子 1 “我我”是一个是一个富于幻想富于幻想的孩子的孩子 3.“我我”是一个是一个幽默风趣幽默风趣的孩子的孩子 通过学习课文，通过学习课文，你你受到了受到了什么什么启发启发？在日常的生活中要养成在日常的生活中要养成仔细观察仔细观察的习的习 惯，遇到问题要敢于惯，遇到问题要敢于动脑思考动脑思考，最为重要，最为重要 的是，要有坚持不懈的的是，要有坚持不懈的勤奋钻研勤奋钻研的精神。的精神。童年童年的发现的发现胚胎发育的规律胚胎发育的规律老师老师解答解答仔细仔细观察观察认真认真思考思考（驱逐迫害）（驱逐迫害）板书设计