苏科版八下摩擦力同步课件.ppt

淮安启明初二物理组淮安启明初二物理组活动：活动：名称名称：提瓶子提瓶子活动：推手游戏活动：推手游戏v手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力v手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力动，感受有没有一个阻碍手运动的力v手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力？或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力？一、摩擦力种类一、摩擦力种类1、滑动摩擦力：、滑动摩擦力：物体在物体在滑动过程中滑动过程中，接触面阻碍物体，接触面阻碍物体运动的力。运动的力。2、滚动摩擦力：、滚动摩擦力：物体在物体在滚动过程中滚动过程中，接触面阻碍物体，接触面阻碍物体运动的力。运动的力。3、静摩擦力：、静摩擦力：物体在有物体在有运动趋势时运动趋势时，接触面阻碍物，接触面阻碍物体运动的力。体运动的力。想一想：想一想：(1)(1)两个物体相互接触并挤压两个物体相互接触并挤压1.1.摩擦力产生的摩擦力产生的条件条件是什么？是什么？与相对运动的趋势或相对运动与相对运动的趋势或相对运动的方向相反的方向相反2.2.摩擦力的方向是怎样的？摩擦力的方向是怎样的？(2)(2)有相对运动的趋势或发生相对运动有相对运动的趋势或发生相对运动(3)(3)接触面粗糙接触面粗糙f f摩擦摩擦v v.右右1 1、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为的摩擦为_摩擦；用圆珠笔写字时，摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为笔尖与纸面之间的摩擦为_摩擦；摩擦；手拿书本，手与书本之间的摩擦为手拿书本，手与书本之间的摩擦为_摩擦。摩擦。滑动滚动2 2、足球在水平的地面上滚动，、足球在水平的地面上滚动，越滚越慢最终会停下来，这是因为越滚越慢最终会停下来，这是因为_。静足球受到了地面对它的摩擦力 观察下面一些观察下面一些画面画面，结合自己的，结合自己的实际经验，进行猜想：影响滑动摩擦实际经验，进行猜想：影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？力大小的因素有哪些？猜想与假设猜想与假设滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？1 1、接触面的粗糙程度、接触面的粗糙程度3 3、接触面面积的大小、接触面面积的大小2 2、压力的大小、压力的大小影响摩擦力大小的方法可能有哪些？影响摩擦力大小的方法可能有哪些？用弹簧测力计用弹簧测力计水平水平拉动水平桌面拉动水平桌面上的物体，使其上的物体，使其匀速直线滑动匀速直线滑动，弹簧，弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。力的大小。信息快递：信息快递：f f摩擦摩擦v vF F拉拉.f f摩擦摩擦F F拉拉=弹簧测力计、钩码、木板、木块、弹簧测力计、钩码、木板、木块、棉布等棉布等器材：器材：实验探究实验探究物理方法物理方法：控制变量法：控制变量法毛巾面毛巾面木板面木板面木板面木板面实验的次数实验的次数木块在不同的木块在不同的表面上运动表面上运动弹簧测力计的弹簧测力计的读数（）读数（）木块在长木板木块在长木板上运动上运动木块加砝码在木块加砝码在长木板上运动长木板上运动木块在毛巾上木块在毛巾上运动运动木块立放在长木块立放在长木板上运动木板上运动讨论讨论:比较两组数据比较两组数据,能得到什么结论呢能得到什么结论呢?1.1.影响因素影响因素:(1)(1)压力的大小压力的大小 (2)(2)接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度三、滑动摩擦力的影响因素三、滑动摩擦力的影响因素2.2.关系见课本关系见课本p54.p54.生活中如果你遇到这种情况会怎样做？生活中如果你遇到这种情况会怎样做？1 1、增大接触面间的粗糙程度增大接触面间的粗糙程度2 2、增大压力增大压力增大有增大有益摩擦益摩擦四、有益摩擦与有害摩擦四、有益摩擦与有害摩擦1 1、减少压力、减少压力2 2、接触面变得光滑些、接触面变得光滑些3 3、用滚动代替滑动用滚动代替滑动4 4、加润滑油加润滑油 5 5、两个摩擦面脱离两个摩擦面脱离减小有减小有害摩擦害摩擦1 1、减少压力、减少压力2 2、接触面变得光滑些、接触面变得光滑些3 3、用滚动代替滑动用滚动代替滑动4 4、加润滑油加润滑油 5 5、两个摩擦面脱离两个摩擦面脱离减小有减小有害摩擦害摩擦1 1、减少压力、减少压力2 2、接触面变得光滑些、接触面变得光滑些3 3、用滚动代替滑动用滚动代替滑动4 4、加润滑油加润滑油 5 5、两个摩擦面脱离两个摩擦面脱离减小有减小有害摩擦害摩擦1 1、减少压力、减少压力2 2、接触面变得光滑些、接触面变得光滑些3 3、用滚动代替滑动用滚动代替滑动4 4、加润滑油加润滑油 5 5、两个摩擦面脱离两个摩擦面脱离减小有减小有害摩擦害摩擦轮胎与路面之轮胎与路面之间的摩擦间的摩擦车轮与轮轴车轮与轮轴之间的摩擦之间的摩擦脚低与脚踏脚低与脚踏间的摩擦间的摩擦刹车皮与刹车皮与钢圈之间钢圈之间的摩擦的摩擦齿轮和链条齿轮和链条之间的摩擦之间的摩擦手与手柄之手与手柄之间的摩擦间的摩擦假如没有了摩擦，自行车会怎么样假如没有了摩擦，自行车会怎么样?我们的生活会怎么样呢？我们的生活会怎么样呢？.下列各摩擦中属于有害摩擦的是下列各摩擦中属于有害摩擦的是 （）A.A.自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B.B.单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C.C.汽车行驶时与空气之间的摩擦汽车行驶时与空气之间的摩擦 D.D.人走路时，鞋子与地面之间的摩擦人走路时，鞋子与地面之间的摩擦C C2.水平桌面上的木块受到水平向右、大小水平桌面上的木块受到水平向右、大小为为10N的拉力作用时的拉力作用时,做匀速直线运动做匀速直线运动,则则木块受到的摩擦力大小为木块受到的摩擦力大小为 ,方向方向是是 .若拉力增大若拉力增大,则此时滑动摩擦则此时滑动摩擦力的大小将力的大小将 (选填选填“增大增大”、“减小减小”或或“不变不变”)10N水平向左水平向左不变不变作业作业以以“假如没有摩擦假如没有摩擦”，展开，展开想象，写一篇小论文。想象，写一篇小论文。