生殖的生理心理课件.ppt

关于生殖的生理心理第1页，此课件共33页哦l我们还是应该多一些仁者之心，靠着别人的痛苦吃饭，还不认真负责，提高自己的水平，是很对不住人家的。第2页，此课件共33页哦l l每当看到电视里男女那种情景时，全身不舒服，下身火每当看到电视里男女那种情景时，全身不舒服，下身火热热的，有时候还痛，心跳加快。明白知道看这些有害热热的，有时候还痛，心跳加快。明白知道看这些有害我的身心健康，所以刻意避免目触。但有时候突然不经我的身心健康，所以刻意避免目触。但有时候突然不经意看到，便象打了深深烙印在脑海，试图驱赶抹去记忆，意看到，便象打了深深烙印在脑海，试图驱赶抹去记忆，但越强迫自己，记忆越深刻，越闪现在脑海里。更糟糕但越强迫自己，记忆越深刻，越闪现在脑海里。更糟糕是：竟然有时会想到异性的那东西，丢死人了。谴责、是：竟然有时会想到异性的那东西，丢死人了。谴责、辱骂自己，怎么会有这样的想法辱骂自己，怎么会有这样的想法第3页，此课件共33页哦第一节 生殖行为的神经激素调控机制l l下丘脑下丘脑-垂体-性腺轴l l下丘脑垂体卵巢轴（HPOAHPOA）性腺轴）性腺轴l l功能：控制女性发育、正常月经和性功能功能：控制女性发育、正常月经和性功能l l 参与机体内环境和物质代谢的调节l l下丘脑分泌的激素：FSHFSHRH LHRH PIHRH PIHl l腺垂体分泌的激素：卵泡刺激素卵泡刺激素 FSHFSH黄体生成素黄体生成素 LH LH PRLPRL第4页，此课件共33页哦卵巢激素的生物学作用卵巢激素的生物学作用卵泡分泌的性激素：雌激素、孕激素和少量雄激素卵泡分泌的性激素：雌激素、孕激素和少量雄激素1 1 雌激素的作用：雌激素的作用：（1 1）作用于女性生殖器官：作用于女性生殖器官：促进女性生殖器官（阴道、输卵管和子宫）发育促进女性生殖器官（阴道、输卵管和子宫）发育使子宫内膜增生使子宫内膜增生加强子宫、输卵管节律性收缩，促进受精卵运行加强子宫、输卵管节律性收缩，促进受精卵运行使阴道上皮细胞的增生与角化阴道涂片了解月经周期使阴道上皮细胞的增生与角化阴道涂片了解月经周期 降低阴道内的降低阴道内的PHPH值，故雌激素增强阴道抵抗细菌的能力值，故雌激素增强阴道抵抗细菌的能力雌激素雌激素 阴道粘膜上皮细胞糖原合成，糖原在乳酸杆菌作用下分阴道粘膜上皮细胞糖原合成，糖原在乳酸杆菌作用下分解成乳酸等酸性物质，有利于乳酸菌生长，排斥其他微生物的繁殖解成乳酸等酸性物质，有利于乳酸菌生长，排斥其他微生物的繁殖（2 2）维持女性第二性征：乳腺维持女性第二性征：乳腺，音调，音调，骨盆宽大，臀部肥厚，骨盆宽大，臀部肥厚（3 3）对代谢的影响：对代谢的影响：肾小管重吸收肾小管重吸收NaNa，肾小管对，肾小管对ADHADH的敏感性的敏感性增加，经前期水肿增加，经前期水肿雌二醇（雌二醇（E2E2）刺激成骨细胞活动，加速长）刺激成骨细胞活动，加速长骨的生长，促进骨骼钙化。骨的生长，促进骨骼钙化。第5页，此课件共33页哦l l2 孕激素（1）子宫内膜处于分泌期（2）抑制子宫运动，以利于受精卵着床（3）乳腺腺泡导管在雌激素作用的基础上发育，泌乳（4）产热：孕激素使基础体温在排卵后升高1度，孕激素是排卵后黄体产生的并维持于 整个黄体期。第6页，此课件共33页哦雄激素的生理作用雄激素的生理作用1刺激男性生殖器管的发育，维持生精。2维持正常性功能。3刺激男性第二性征：4对代谢的作用：促进蛋白质合成加速促红细胞生成素的分泌,并直接促进造血红细胞生成增加，雄激素用于再障贫血第7页，此课件共33页哦n n性激素的组织化作用性激素的组织化作用l l在发育过程中的关键期，性激素作用于性腺、大脑（特别是下丘脑）和其他非生殖器官，使其发育成为男性抑或女性的特点。第8页，此课件共33页哦n n性器官的分化：胚胎早期的睾酮促进雄性征象发育，抑制雌性征象的形成。n n神经系统的性分化 啮齿类动物，睾酮进入神经元，转为雌二醇，下丘脑在后者的作用下发育为雄性特征。雌性的雌激素和胎蛋白结合，阻止其作用。第9页，此课件共33页哦l l性激素的激活作用性激素在一个短暂的时间内，激活性功能器官，发生特定的性反应。l l性激素在动物性行为中的作用l l动物的性心理特点：主要是感觉阶段；通过触觉和嗅觉在吸引对方，如雄性释放一种芳香的分泌物吸引雌性。第10页，此课件共33页哦l l性激素在动物性行为中的激活作用l l给去势的动物注射睾酮，可以恢复失去的性功能。l l同时给与孕激素和雌激素是雌性动物性行为的最有效的刺激方式。第11页，此课件共33页哦uu人类的性行为n n人类的性反应周期n n心理因素对人类性爱行为的影响uu触觉、嗅觉、听觉和视觉在性唤起过程中的作用uu情绪和动机在性爱过程中具有调节控制作用情绪和动机在性爱过程中具有调节控制作用uu人格特征对性爱过程具有重要影响人格特征对性爱过程具有重要影响第12页，此课件共33页哦l l气质类型与性爱行为气质类型与性爱行为l l胆汁质：择偶非常冲动，当认准选择的目标长发起迅猛胆汁质：择偶非常冲动，当认准选择的目标长发起迅猛的进攻，但考虑欠成熟，一般为感官满足型。的进攻，但考虑欠成熟，一般为感官满足型。l l多血质：对性爱的目标选择受直观印象的影响，当发现多血质：对性爱的目标选择受直观印象的影响，当发现理想的异性时，会很快作出反应。一见钟情型。理想的异性时，会很快作出反应。一见钟情型。l l粘液质：择偶长从友谊开始，逐渐产生感情。有共同语粘液质：择偶长从友谊开始，逐渐产生感情。有共同语言型。言型。l l抑郁质：不善交友，对异性敏感而胆怯，属于委曲求全抑郁质：不善交友，对异性敏感而胆怯，属于委曲求全型。型。第13页，此课件共33页哦l l性行为的激活作用性激素激活性行为的机制：扩大外生殖器神经所支配的皮肤敏感区域。性激素结合大脑中的性行为有关的神经核上的性激素结合大脑中的性行为有关的神经核上的受体（特别下丘脑），增加性行为。受体（特别下丘脑），增加性行为。第14页，此课件共33页哦l l非性行为的激活作用l l性激素可以增加雄性动物的攻击行为。l l高水平的雌激素可以兴奋伏隔核、前额叶以及嗅皮层的多巴胺D2受体以及受体以及5-HT5-HT受体。一般认为这些区域与情绪和学习强化有关。经前期综合症与雌激素水平有关。l l雌激素可以增进近期的空间和词汇记忆，绝经后雌激雌激素可以增进近期的空间和词汇记忆，绝经后雌激素替代可改善记忆。素替代可改善记忆。第15页，此课件共33页哦l l激素与父母行为l l在父母行为中激素也有一定的控制作用。给未生育过雌鼠注射雌激素、孕酮和催乳素，可使表现母性行为。第16页，此课件共33页哦第二节 性发育和性取向的变异l l性别认同和性发育的变异性别认同和性发育的变异性别认同：指我们如何看待我们自己的性别以及性角色。性别认同：指我们如何看待我们自己的性别以及性角色。性别角色性别角色:指两个性别不同的个体，在一个社会中所从事的活动以及特性。l l假雌雄同体：个体的生殖器官发育成为界于雌雄两性之间，基因XXXX暴露于睾酮情况下。暴露于睾酮情况下。l l睾丸女性化:具有典型的XYXY染色体，却发育成女性化染色体，却发育成女性化的生殖器，对男性激素失敏感造成的。的生殖器，对男性激素失敏感造成的。第17页，此课件共33页哦l l成都变性新娘出嫁 成都商报图片 成都变性新娘出嫁 成都商报图片 第18页，此课件共33页哦第19页，此课件共33页哦 世界上第一例变性人：美国男性水兵，1953年（23 岁）在丹麦進行变性手術。1979年因癌症過世。1990年，陈焕然博士做第一例变性手术的时候，被称之为“一个疯子给另一个疯子做的手术”。第20页，此课件共33页哦l l走近变性人：性别的挣扎她们说：“社会对同性恋和着异装的歧视太严重了，如果社会宽容一些，那绝对不做象死一回的变性手术。”第21页，此课件共33页哦忘记一切第22页，此课件共33页哦拉拉第23页，此课件共33页哦第24页，此课件共33页哦l l青岛大学教授张北川说，目前，我国青岛大学教授张北川说，目前，我国1515岁至岁至6060岁的同性恋人岁的同性恋人数约为数约为30003000万，其中男同性恋和双性恋万，其中男同性恋和双性恋20002000万，女同性恋为万，女同性恋为10001000万。当然也有部分同性恋是临时性的，会转为异性恋。万。当然也有部分同性恋是临时性的，会转为异性恋。l l，同性恋者的心理健康状况十分令人担忧。因为受歧视，同性恋者的心理健康状况十分令人担忧。因为受歧视，30%30%35%35%的同性恋者曾有过强烈的自杀念头，的同性恋者曾有过强烈的自杀念头，9%9%13%13%的人有过的人有过自杀行为，自杀行为，67%67%的人感到的人感到“非常孤独非常孤独”，63%63%的人感到的人感到“相当相当压抑压抑”。超过半数人由于不被理解，曾感到很痛苦并严重影。超过半数人由于不被理解，曾感到很痛苦并严重影响生活和工作。响生活和工作。一位同性恋者发出这样的感慨：一位同性恋者发出这样的感慨：“我们也渴望在阳光下我们也渴望在阳光下自由地生活，可是太难了自由地生活，可是太难了 第25页，此课件共33页哦感情生活l l一位同性恋者将自己的一次罗曼史叙述如下：一位同性恋者将自己的一次罗曼史叙述如下：那年我爱上一个那年我爱上一个人，爱得神魂颠倒。我们有三个月时间，每星期有三四天住在人，爱得神魂颠倒。我们有三个月时间，每星期有三四天住在一起。我爱他，他也爱我。他有一个女朋友，但他对她完全是一起。我爱他，他也爱我。他有一个女朋友，但他对她完全是在演戏。我们虽然有过海誓山盟，但后来感情还是发生了裂痕。在演戏。我们虽然有过海誓山盟，但后来感情还是发生了裂痕。我怀疑他另有男朋友，有欺骗我。我跟踪他，到他门前守候，我怀疑他另有男朋友，有欺骗我。我跟踪他，到他门前守候，发现他夜不归宿，去和别的男朋友睡觉去了。我对他说：我会发现他夜不归宿，去和别的男朋友睡觉去了。我对他说：我会给你爱，你不能拿我的感情开玩笑。我当时真想去把他男朋友给你爱，你不能拿我的感情开玩笑。我当时真想去把他男朋友的家给砸了。他对我说：我不会故意伤害你，但我也不知是怎的家给砸了。他对我说：我不会故意伤害你，但我也不知是怎么了么了这段恋爱史中的感情纠葛及其认真程度，丝毫不逊这段恋爱史中的感情纠葛及其认真程度，丝毫不逊与异性恋爱。与异性恋爱。第26页，此课件共33页哦l l有人认为有人认为,同性恋双方男性被动型和女性主动同性恋双方男性被动型和女性主动型者才是真正的性变态型者才是真正的性变态,他们在心理和体质上他们在心理和体质上有较多的异性特征有较多的异性特征,故称为素质性同性恋者故称为素质性同性恋者,对对这类患者矫治比较困难。这类患者矫治比较困难。第27页，此课件共33页哦l l一般认为同性恋是后天被传授的性行为一般认为同性恋是后天被传授的性行为,幼儿期幼儿期身份和性别角色的混乱、青春期异性行为受压抑、身份和性别角色的混乱、青春期异性行为受压抑、家庭的严格限制和自幼被父母异性妆扮、与同性家庭的严格限制和自幼被父母异性妆扮、与同性为伍、同性恋者的引诱等等均可主同性恋行为增为伍、同性恋者的引诱等等均可主同性恋行为增加。加。第28页，此课件共33页哦l l精神分析学家毕波的研究也表明，同性恋者的生活环境中，父亲对母亲常常是唯命是从的，母亲十分看不起父亲，动辄喝斥。他也得出了类似的结论，即懦弱的父亲和专横的母亲是造成同性恋倾向的两个重要因素，懦弱无能的父亲使儿子无法得到一个适当的行为模范，母亲鼓励儿子的女性行为倾向，再加上不愉快的异性性经验，这些都可能导致同性恋。第29页，此课件共33页哦l l性取向可能的生物学机制l l遗传因素l l激素的因素l l脑结构的因素第30页，此课件共33页哦l l诊断的要点在于意识诊断的要点在于意识 的觉察和体验，即的觉察和体验，即 同性同性 使他产生使他产生性唤起、性欲或性兴奋，同性性行为导致性欲的满足，性唤起、性欲或性兴奋，同性性行为导致性欲的满足，使使 性紧张通过释放得到快感和松弛，甚至性紧张通过释放得到快感和松弛，甚至 达到性高潮。达到性高潮。l l病病 人在性行为上可是不活跃不主动，但仍然清楚地意识人在性行为上可是不活跃不主动，但仍然清楚地意识到和体验到同性到和体验到同性 对他的性对他的性 兴奋的激发作用。兴奋的激发作用。l l青春期青春期 一开始一开始 就出现被同性就出现被同性 激发的性欲，是成年同性恋激发的性欲，是成年同性恋 的强烈指征。的强烈指征。第31页，此课件共33页哦l l首先，人一人之间的区别莫大于文化上的差异。社会学反对文化中心主义，而持如下观点：各种文化在各不相同的环境中产生，人在其中，有出生有死亡，有婚丧嫁娶，有前因后果，完全可以自圆其说。不可以认为，一些人所属的文化高级，另一些人所属的文化低级；毋宁说，各种人有各种人的活法。对于同性恋这一亚文化，也应当如此看待。第32页，此课件共33页哦感感谢谢大大家家观观看看第33页，此课件共33页哦