人教版八年级下册语文 第4单元 综合性学习 举办演讲比赛 习题课件.ppt

人人教教版版八八年年级级下下综合性学习综合性学习举办演讲比赛举办演讲比赛人人教教版版八八年年级级下下1 12 2提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。综合性学习综合性学习1.【中考中考黑龙江绥化改编黑龙江绥化改编】一百年前，我们党在一艘游船一百年前，我们党在一艘游船上诞生。从此，这艘游船成为永载史册的上诞生。从此，这艘游船成为永载史册的“红船红船”。学。学校准备举办以校准备举办以“传承红色精神传承红色精神传递红色能量传递红色能量”为主题的为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下练习。综合性实践活动，请你积极参加并完成以下练习。(1)请为本次活动拟写一则宣传标语。请为本次活动拟写一则宣传标语。(不超过不超过10个字个字)示例一：示例一：红色精神薪火相传。红色精神薪火相传。示例二：示例二：闪闪红星照耀中国。闪闪红星照耀中国。综合性学习综合性学习(2)学校要组织一场学校要组织一场“红色红色”主题演讲比赛，设计了下面的主题演讲比赛，设计了下面的活动方案，请将其内容补充完整。活动方案，请将其内容补充完整。活动方案活动方案活动主题活动主题 传承红色精神传承红色精神传递红色能量传递红色能量活动成员活动成员 全体学生及评委全体学生及评委活动时间活动时间 2021年年5月末赛前准备，月末赛前准备，6月月11日比赛日比赛综合性学习综合性学习活动方案活动方案活动流程活动流程赛前准备：确定参赛选手赛前准备：确定参赛选手_比赛流程：宣读比赛规则比赛流程：宣读比赛规则确定选手参赛顺序确定选手参赛顺序_评委简要点评评委简要点评宣布获奖名单宣布获奖名单活动要求活动要求 体现红色精神，表达强烈的爱国之情体现红色精神，表达强烈的爱国之情 示例：示例：赛前演赛前演练练(请老师指导、确定参赛作品等请老师指导、确定参赛作品等)选手轮流上场比赛选手轮流上场比赛综合性学习综合性学习2.【中考中考湖北襄阳改编湖北襄阳改编】受传统文化熏染，中华英雄辈出，受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚。新冠疫情，改变了人们的学习生活方式，各领时代风骚。新冠疫情，改变了人们的学习生活方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以以“传承传承梦想梦想”为主题的综合性学习活动吧为主题的综合性学习活动吧。(1)【传承经典国学传承经典国学】请阅读下面的文字，运用对联的知识，请阅读下面的文字，运用对联的知识，根据画线句子的内容，补充下联，使之成为本次活动的根据画线句子的内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。宣传标语。综合性学习综合性学习中中华华传传统统文文化化博博大大精精深深，源源远远流流长长；国国学学宝宝藏藏，异异彩彩纷纷呈呈，历历久久弥弥香香。要要深深入入挖挖掘掘中中华华优优秀秀传传统统文文化化，让让其其展展现现永永久久魅魅力力，增增添添时时代代风风采采。要要让让经经典典国国学学引引领领我我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族伟大复兴的梦想。们在新时代茁壮成长，助圆中华民族伟大复兴的梦想。上联：传统文化展魅力添风釆上联：传统文化展魅力添风釆下联：下联：_示例：示例：经典国学引成长圆梦想经典国学引成长圆梦想综合性学习综合性学习(2)【引领生活新风引领生活新风】综合探究下列材料，说说你的发现。综合探究下列材料，说说你的发现。材材料料一一：科科学学研研究究表表明明，病病原原微微生生物物可可以以借借助助筷筷勺勺传传播播，引引起起交交叉叉感感染染。合合餐餐为为健健康康埋埋下下隐隐患患，可可使使多多种种病病毒毒、细细菌菌在在就就餐餐者者之之间间传传播播，在在相相互互夹夹菜菜时时不不经经意意地传染给他人。地传染给他人。材材料料二二：在在新新冠冠肺肺炎炎疫疫情情期期间间，某某网网站站对对公公众众分分餐餐情情况况先先后后进进行行了了三三次次调调查查，近近万万名名网网友友积积极极参参与与。下下面面是分餐情况调查统计表：是分餐情况调查统计表：综合性学习综合性学习调查时间调查时间1月月15日日2月月8日日3月月26日日居家分餐占比居家分餐占比5.8%27.9%40.4%外出分餐占比外出分餐占比10.7%45.6%65.2%示例：示例：合餐影响健康，分餐的人越来越多。合餐影响健康，分餐的人越来越多。综合性学习综合性学习(3)【倾诉后浪心声倾诉后浪心声】2020年五四青年节这天，一段名为年五四青年节这天，一段名为后浪后浪的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句的演讲视频引起社会广泛关注。演讲者用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的的评语，给予了后浪评语，给予了后浪(年轻人年轻人)充分的肯定，激发起后浪追充分的肯定，激发起后浪追逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓逐梦想的热情。但是，也有人说现在不少年轻人精神颓废、不思进取，这样的夸赞太过了。废、不思进取，这样的夸赞太过了。综合性学习综合性学习为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大为此，班长组织同学们对演讲者的评语展开讨论，大家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系社会家踊跃发言。下面是甲、乙两位同学的发言，请联系社会生活实际，把同学乙的发言补充完整。生活实际，把同学乙的发言补充完整。综合性学习综合性学习同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不同学甲：我不赞成演讲者的观点。现在确实有不少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，甚至少年轻人没有梦想，他们整日沉湎于网络游戏，甚至荒废了学业。荒废了学业。同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻同学乙：我赞成演讲者的观点。我们新一代年轻人有责任，有担当，人有责任，有担当，_ 示例：示例：抗抗“疫疫”一线，就有许一线，就有许许多多许多多90后、后、00后的医护人员，用生命守护着人们的后的医护人员，用生命守护着人们的健康。健康。综合性学习综合性学习演讲类常见题型演讲类常见题型题型解读题型解读演讲类综合性学习常见题型主要包括撰写开场白、修演讲类综合性学习常见题型主要包括撰写开场白、修改演讲稿、拟写宣传标语等。撰写开场白要注意加上称呼改演讲稿、拟写宣传标语等。撰写开场白要注意加上称呼和问候语，点明活动的目的，引出活动的主题。修改演讲和问候语，点明活动的目的，引出活动的主题。修改演讲稿多是常见的病句修改。拟写宣传标语则需要根据主题，稿多是常见的病句修改。拟写宣传标语则需要根据主题，结合自己平时的积累，巧用修辞并运用简练的语言来写。结合自己平时的积累，巧用修辞并运用简练的语言来写。