词语的兄弟姐妹同义词.ppt

关于词语的兄弟姐妹同义词现在学习的是第1页，共26页引子引子孔乙己孔乙己:“窃窃”书不是书不是“偷偷”现在学习的是第2页，共26页课堂活动课堂活动一双眼睛百种一双眼睛百种“看看”法法让世界充满让世界充满“爱爱”现在学习的是第3页，共26页爱的种种爱的种种对人、事物或某种活动感兴趣的对人、事物或某种活动感兴趣的“爱爱”爱好爱好 喜欢喜欢 喜爱喜爱 喜好喜好 欣赏欣赏 爱慕爱慕对人或事物有很深的感情的对人或事物有很深的感情的“爱爱”爱疼爱疼 怜爱怜爱 忠爱忠爱 热爱热爱 疼爱疼爱 酷爱酷爱 关爱关爱 敬爱敬爱 珍爱珍爱 恋爱恋爱 爱戴爱戴 爱护爱护 爱慕爱慕 痴迷痴迷 爱不释手爱不释手 一往情深一往情深过分地过分地“爱爱”偏爱偏爱 宠爱宠爱 溺爱溺爱现在学习的是第4页，共26页比一比比一比青霉素青霉素盘尼西林盘尼西林 鸡蛋鸡蛋-鸡子儿鸡子儿 铁路铁路-铁道铁道 自行车自行车-脚踏车脚踏车愤怒愤怒-愤慨愤慨 鼓励鼓励-怂恿怂恿 成果成果-后果后果 脑瓜子脑瓜子-头颅头颅现在学习的是第5页，共26页词义差别词义差别范围大小范围大小词义轻重词义轻重词义侧重词义侧重具体和概括具体和概括用法差别方面用法差别方面适用对象不同适用对象不同搭配关系不同搭配关系不同词类、功能不同词类、功能不同色彩风格差异色彩风格差异感情色彩不同感情色彩不同语体风格不同语体风格不同同义词辨析同义词辨析现在学习的是第6页，共26页范围大小范围大小这一般是这一般是同义的名词同义的名词表现出来的一种细微表现出来的一种细微的差别。的差别。如如“事情、事件事情、事件 、事故、事故”这组词中，这组词中，“事情事情”泛指一切活动和所发生的现象，泛指一切活动和所发生的现象，意义意义范围最大范围最大；“事件事件”指已经发生的指已经发生的不不平常平常的事情，的事情，范围比较小范围比较小；“事故事故”指由指由于某种原因而发生的于某种原因而发生的不幸的事情不幸的事情，范围最范围最小小。气候气候/天气天气 边疆边疆/边界边界 战争战争/战役战役现在学习的是第7页，共26页词义轻重词义轻重这一般是这一般是同义的动词、形容词同义的动词、形容词表现出来的表现出来的一种意义上的差别。一种意义上的差别。如如“损坏损坏”与与“毁坏毁坏”，“损坏损坏”指指程度程度较轻较轻的破坏损失；的破坏损失；“毁坏毁坏”指性质指性质较严较严重重的破坏。的破坏。又如又如“努力努力”与与“竭力竭力”，“努力努力”指把力量尽量使出来，指把力量尽量使出来，“竭力竭力”指用尽力量。指用尽力量。它们都是前一个词义轻，后一个词义重。它们都是前一个词义轻，后一个词义重。批评批评/批判批判 请求请求/恳求恳求 盼望盼望/渴望渴望现在学习的是第8页，共26页词义侧重词义侧重有些近义词的差别主要表现在词义的有些近义词的差别主要表现在词义的着着重方面重方面不同。（不同。（关键看不同的语素关键看不同的语素）如如“精精细细、精、精致致、精、精巧巧、精、精美美”一组，一组，“精细精细”着重指着重指细密、细致细密、细致；“精致精致”着着重指重指别致、新奇别致、新奇；“精巧精巧”着重指着重指巧妙、巧妙、玲珑玲珑；“精美精美”着重指着重指美好、漂亮美好、漂亮。节余节余/结余结余 策动策动/策划策划 扩大扩大/扩充扩充现在学习的是第9页，共26页具体与概括具体与概括有的词意义是有的词意义是具体的、个别的具体的、个别的，而有的词，而有的词表示的是表示的是概括、集体的概括、集体的。如如“信信”和和“信件信件”，前者是具体的信，前者是具体的信，可以可以用量词来修饰用量词来修饰，而后者是一个集体，而后者是一个集体概念，不能用量词修饰。再如概念，不能用量词修饰。再如“船船”和和“船只船只”。现在学习的是第10页，共26页适用对象适用对象有些近义词的差别表现在它们所适用的有些近义词的差别表现在它们所适用的对象、范围对象、范围不同。不同。有的用于有的用于人人，有的用于，有的用于物物 年龄年龄/年纪年纪 屯聚屯聚/囤聚囤聚用于人的有用于人的有老幼尊卑老幼尊卑之分之分 赡养赡养/抚养抚养 惠赠惠赠/敬赠敬赠用于物的有用于物的有具体抽象具体抽象之别之别 留传留传/流传流传 界线界线/界限界限 现在学习的是第11页，共26页搭配关系搭配关系词语的搭配，一要词语的搭配，一要合乎事理合乎事理，二要，二要合乎习合乎习惯惯。如如“维持维持”与与“保持保持”，“维持维持”与与“秩序秩序”“”“生活生活”“”“状态状态”等词搭配，等词搭配，“保持保持”则则与与“水土水土”“”“记录记录”“”“清洁清洁”“”“联系联系”等词等词搭配。搭配。侵犯侵犯主权主权/利益利益/领海领海/人权人权 侵占侵占土地土地/财产财产/领土领土/公款公款 交流交流思想思想/经验经验/文化文化/物资物资 交换交换礼物礼物/意见意见/资料资料/产品产品现在学习的是第12页，共26页词类、功能不同词类、功能不同近义词一般词性相同，但也有近义词一般词性相同，但也有词性不同词性不同或不完全相同或不完全相同的。的。如如“诞生诞生”与与“诞辰诞辰”，前者为动词，前者为动词，后者为名词，后者为名词，“阻碍阻碍”和和“障碍障碍”，前者是，前者是动词，后者是名词。词性不同，用法自然就动词，后者是名词。词性不同，用法自然就不同了。不同了。法制法制/法治法治 盈利盈利/营利营利 进发进发（向（向进发）进发）/出发出发（从（从出发）出发）现在学习的是第13页，共26页感情色彩不同感情色彩不同有些近义词所表示的概念意义是一样的，有些近义词所表示的概念意义是一样的，但是所附加的但是所附加的感情色彩感情色彩不同。不同。从褒贬色彩看，有从褒贬色彩看，有褒义词、中性词和贬褒义词、中性词和贬义词义词。如。如“成果成果”“”“结果结果”“”“后果后果”一组。一组。除褒贬色彩外，还有其他感情色彩的区除褒贬色彩外，还有其他感情色彩的区别。如别。如“生辰生辰”与与“生日生日”，前者带有，前者带有庄重庄重的感情；的感情；“宰宰(用于人用于人)”)”与与“杀杀”，前者，前者带有带有诙谐或讥讽诙谐或讥讽的感情。的感情。果断果断/武断武断 沟通沟通/勾通勾通 教诲教诲/教训教训 现在学习的是第14页，共26页语体风格语体风格口语口语和和书面语书面语的不同。的不同。如如“小气小气”与与“吝啬吝啬”，“脑袋脑袋”与与“头头部部”一般用语一般用语和和特殊用语特殊用语的不同。的不同。“一般用语一般用语”指口头和书面都常用的普通用语。指口头和书面都常用的普通用语。如如“可以可以”与与“准予准予”“现在现在”与与“兹兹”，后者多用于公文。，后者多用于公文。如如“心心”与与“心田心田”，“唱唱”与与“歌唱歌唱”，后者多用于文艺作品等。，后者多用于文艺作品等。现在学习的是第15页，共26页请你试一试请你试一试比较下列几组词的异同比较下列几组词的异同轻视蔑视轻视蔑视边疆边境边疆边境交换交流交换交流成果结果后果成果结果后果父亲爸爸父亲爸爸玉米包米包谷玉米包米包谷现在学习的是第16页，共26页特别说明特别说明正确正确理解词义理解词义是辨析的基础。是辨析的基础。要充分要充分分析分析句子的句子的语境语境。现在学习的是第17页，共26页重视语境重视语境他为自己安排了许多工作。他为自己安排了许多工作。厂长给他布置了许多工作。厂长给他布置了许多工作。第一句的安排不能用布置代替；第二句的布第一句的安排不能用布置代替；第二句的布 置虽然也可换成安排，但上下级关系看不出。置虽然也可换成安排，但上下级关系看不出。“安排工作安排工作”用于个人，有给予工作岗位的意用于个人，有给予工作岗位的意 思，思，“布置工作布置工作”则是对已有工作岗位的属下则是对已有工作岗位的属下 分配具体的工作任务的意思。分配具体的工作任务的意思。“布置会场布置会场”是是 就会场内部进行处置，就会场内部进行处置，“安排会场安排会场”则是寻找则是寻找 给予举行会议的场所。给予举行会议的场所。安排可以以人为对象，有安顿的意思。安排可以以人为对象，有安顿的意思。现在学习的是第18页，共26页链接高考链接高考我们需要储备我们需要储备 的粮食，以度过的粮食，以度过这一非常时期。（充足这一非常时期。（充足 充分）充分）分析：分析：“充分的粮食充分的粮食”属搭配不当，应选属搭配不当，应选“充充足足”。经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐渐经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐渐 成了鳍状。成了鳍状。（蜕化（蜕化 退化）退化）分析：分析：“退化退化”是形体上的变化；是形体上的变化；“蜕化蜕化”指本指本质上的变化，多指人的腐化堕落，是贬义词。质上的变化，多指人的腐化堕落，是贬义词。选选“退化退化”。现在学习的是第19页，共26页这次这次“三讲三讲”活动，群众反映李华为官不活动，群众反映李华为官不 ，反而被提拔，意见很大。，反而被提拔，意见很大。（廉政（廉政 廉正）廉正）分析：分析：“廉政廉政”是名词，不能与原句中是名词，不能与原句中“不不”直接构成偏正关系；直接构成偏正关系；“廉正廉正”是形容词，是形容词，廉洁正直，形容品质。符合句意。廉洁正直，形容品质。符合句意。经过多年的努力，我们已有实力经过多年的努力，我们已有实力 国际国际奥赛金牌。奥赛金牌。（获得（获得 染指染指）分析：分析：“染指染指”，分取非分的利益，含贬义，分取非分的利益，含贬义，应选应选“获得获得”。现在学习的是第20页，共26页经过世代的筛选，经过世代的筛选，至今的可供食用的至今的可供食用的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。（流传而且易于消化吸收。（流传 留传）留传）分析：分析：“流传流传”，对象多是故事、消息等；，对象多是故事、消息等；“留留传传”，对象多是具体的物品。考虑语境，应选，对象多是具体的物品。考虑语境，应选“留传留传”。为了躲避敌人的搜捕，她为了躲避敌人的搜捕，她 成一个阔太成一个阔太太，打扮得珠光宝气。（化装太，打扮得珠光宝气。（化装 化妆）化妆）分析：分析：“化装化装”指改换装束，指改换装束，“化妆化妆”指美化妆指美化妆容。原句容。原句“珠光宝气珠光宝气”指装束上的变化，故选指装束上的变化，故选“化装化装”。现在学习的是第21页，共26页20072007江西卷江西卷 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是一组是:毋庸毋庸 ，法兰西优秀的民族文化是人，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。类历史上的一笔宝贵财富。小男孩一下子小男孩一下子 索然了，站在那里没索然了，站在那里没有目标地东张西望。有目标地东张西望。当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，物体下沉。物体下沉。A A置疑置疑 兴味兴味 反之反之 B B质疑质疑 趣味趣味 反之反之C C质疑质疑 趣味趣味 否则否则 D D置疑置疑 兴味兴味 否则否则A现在学习的是第22页，共26页依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是 面对面对“两会两会”代表、委员的依法代表、委员的依法 ，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。虚心接受、认真反思的态度。在在5 5月月4 4日结束的第三届中国国际动漫节上，日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作 ，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。距离同济大学校庆还有五天，世界各地的距离同济大学校庆还有五天，世界各地的校友校友 将启程，前往上海参加庆典，共贺将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。母校百年华诞。A A质对质对 协议协议 不日不日 B B质对质对 协约协约 翌日翌日 C C质询质询 协约协约 翌日翌日 D D质询质询 协议协议 不日不日D现在学习的是第23页，共26页20072007广东卷广东卷 在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是的一组是 应该以实际运用能力来应该以实际运用能力来 我们的学习我们的学习效果。效果。老百姓说得好，老百姓说得好，常年无灾情，不可常年无灾情，不可一日不防备。一日不防备。这小伙子整体素质的确不错，这小伙子整体素质的确不错，诚实诚实温和。温和。A A 考查考查 宁可宁可 品性品性 B B 考察考察 宁愿宁愿 品性品性 C C 考查考查 宁愿宁愿 品行品行 D D 考察考察 宁可宁可 品行品行A现在学习的是第24页，共26页山东卷山东卷依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是 国家有关部门的国家有关部门的 结果表明，广东大亚结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。大低于国家标准。事发当日，看守所民警值班期间未认真履事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，行看管职责，离岗，外出吃饭，造成在离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。押人员脱管。像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，光是那样惊喜，着饱满的生气。着饱满的生气。A.A.监测监测 私自私自 充斥充斥 B.B.监控监控 擅自擅自 充斥充斥 C.C.监测监测 擅自擅自 充溢充溢 D.D.监控监控 私自私自 充溢充溢C现在学习的是第25页，共26页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第26页，共26页