人教版四年级下册语文 第2单元 5.琥珀初读感知课件.pptx

5 5 琥珀琥珀初初 读读 感感 知知人教版人教版 语文语文 四年级四年级 下下册册柏吉尔柏吉尔(18041882)，德国作家，德国作家、科普、科普作家。主要作品有作家。主要作品有乌拉乌拉波拉故事集波拉故事集活动活动爱的代价爱的代价等。等。走近作者走近作者 琥珀：琥珀：琥珀是由地琥珀是由地质时质时期的植物期的植物树树脂脂经经石化而成的有石化而成的有机宝石。包裹有昆虫者尤机宝石。包裹有昆虫者尤为为珍珍贵贵。非晶。非晶质质，透明至半透明，透明至半透明块块体，呈不体，呈不规则规则或泪滴状。蜡黄至或泪滴状。蜡黄至红红褐色，也可褐色，也可为为白色，白色，树树脂光脂光泽泽。相关资料相关资料1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频朗读视频我会读我会读琥琥 珀珀嗡嗡嗡嗡 hh zhzhwngwng 挣挣扎扎前前俯俯后仰后仰澎澎 湃湃f fpngpng pp pi pi 易错音易错音在加点字正确的读音下面打在加点字正确的读音下面打“”“”挣（挣（zhng zhng zhngzhng）扎）扎 推测（推测（c c z z）详（详（xing xing yng yng）细）细 晌（晌（shng shng xingxing）午）午怒吼（怒吼（kng kng huhu）渗（渗（cn cn shn shn）出出运用运用：张宁因为张宁因为考试考试考得不理想而哭了起来，她的同桌帮她考得不理想而哭了起来，她的同桌帮她擦拭擦拭了泪水，并鼓励她下次努力。了泪水，并鼓励她下次努力。同音易混字同音易混字拭拭sh sh 试试字义字义：擦。如：擦拭。擦。如：擦拭。组词：组词：（擦拭）（拂拭）（拭目以待）（擦拭）（拂拭）（拭目以待）字义：字义：考，测验。如：考试。考，测验。如：考试。组词：组词：（考试）（测试）（牛刀小试）（考试）（测试）（牛刀小试）扎扎zhzh （挣扎）（挣扎）zhzh（扎针）（扎针）z z（包扎（包扎）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。.多音字注意加点字注意加点字的读音！的读音！加点的字加点的字是多音字！是多音字！读读一一读读：在在简简单单的的包包扎扎（zz）后后，医医生生本本打打算算给给他他扎扎（zhzh）针，可他拼命挣扎（针，可他拼命挣扎（zhzh），最后只好作罢。），最后只好作罢。.识字捡松脂球识字捡松脂球嗡嗡扎扎 澎澎 琥琥 珀珀俯俯湃湃整体感知整体感知 琥珀一课中，作者通过琥珀一课中，作者通过 、具体地记叙了这块奇特的琥珀具体地记叙了这块奇特的琥珀 ，交代了，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，增加了我们对化石的知识。增加了我们对化石的知识。丰富的想象丰富的想象合理的推测合理的推测形成的过程形成的过程我会写怒怒 吼吼 脂脂 拭拭 餐餐 划划辣辣 渗渗 挣挣 番番 埋埋 刷刷 测测晌晌详详提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。u观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。he左右结构左右结构番番上下结构上下结构脂脂埋埋划划拭拭 餐餐吼吼挣挣怒怒渗渗刷刷测测晌晌辣辣详详1.在生字本上练习书写，师生评价。在生字本上练习书写，师生评价。写一写写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。怒吼怒吼 松脂松脂 拂拭拂拭 美餐美餐 划动划动 晌午晌午 渗出渗出挣扎挣扎 埋没埋没 冲刷冲刷 推测推测 详细详细 灰尘灰尘 淹没淹没断绝断绝 情形情形 热辣辣热辣辣 三番五次三番五次 成千上万成千上万2.听写生字、词语。听写生字、词语。再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本文根据本文根据一块包裹着一只一块包裹着一只_和一只和一只_的奇异的的奇异的_，推测了这块推测了这块_形成、形成、发现发现的过程，的过程，以及这块以及这块_的科学价的科学价值。值。课堂小结课堂小结苍蝇苍蝇 蜘蛛蜘蛛 琥珀琥珀 琥珀琥珀 琥珀琥珀