人教版九年级上册化学 第6单元 实验活动2　二氧化碳的实验室制取与性质 习题课件.ppt

人教版人教版 九年级上九年级上第六第六单元碳和碳的氧化物元碳和碳的氧化物实验活动实验活动2二氧化碳的实验室制取与二氧化碳的实验室制取与性质性质提示：点击 进入习题答案显示答案显示见习题见习题DB1 12 23 34 4习题链接习题链接5 5见习题见习题6 6见习题见习题见习题见习题7 78 8见习题见习题见习题见习题1实验室有如图所示气体发生装置和气体收集装置。下实验室有如图所示气体发生装置和气体收集装置。下列说法中，错误的是列说法中，错误的是()A用铁和稀盐酸制取用铁和稀盐酸制取H2可选用可选用b、dB用大理石和稀盐酸制取用大理石和稀盐酸制取CO2可选用可选用b、cC用氯酸钾和二氧化锰制取用氯酸钾和二氧化锰制取O2可选用可选用a、eD用过氧化氢溶液和二氧化锰制取用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2可选用可选用a、c返回【答案答案】D2【2020铜仁铜仁】根据下列图示实验装置，回答有关问题。根据下列图示实验装置，回答有关问题。(1)写出标有字母写出标有字母a的仪器名称的仪器名称_。集气瓶集气瓶(2)实验室用大理石制取实验室用大理石制取CO2的反应原理是的反应原理是_(用化学方程式表示用化学方程式表示)，选择选择_(填字母填字母)装置制取二氧化碳。装置制取二氧化碳。CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2B(3)从图从图E观察到的现象说明观察到的现象说明CO2具有的性质是具有的性质是_，写出检验写出检验CO2气体的气体的方法方法_(用化用化学方程式表示学方程式表示)。密度比空密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧气大，不能燃烧也不支持燃烧Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(4)写出实验室选用写出实验室选用A装置制取氧气反应的化学方程式：装置制取氧气反应的化学方程式：_，实验室，实验室要得到比较纯净要得到比较纯净的氧气，通常选用的氧气，通常选用_(填字母填字母)装置收集。装置收集。返回C3【教材教材P118实验实验65改编改编】我们曾经做过以下一组对比我们曾经做过以下一组对比实验，由该对比实验得出的结论是实验，由该对比实验得出的结论是()CO2密度比空气密度小密度比空气密度小CO2能够与水发生化学反应能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色不能使干石蕊纸花变色CO2不支持燃烧不支持燃烧A B C D返回【答案答案】B4【2021北京北京】用如图所示实验验证用如图所示实验验证CO2的性质。的性质。(1)实验室制取实验室制取CO2反应的化学方程式反应的化学方程式为为_。CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O【点拨】【点拨】实验室制实验室制CO2，化学方程式是，化学方程式是CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2；(2)观察到短蜡烛熄灭后，关闭观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是由此得到的结论是_。二氧化碳密度比空气大，不燃烧也二氧化碳密度比空气大，不燃烧也【点拨】【点拨】蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧，也不支持燃烧，且二氧化碳有的性质是不能燃烧，也不支持燃烧，且二氧化碳密度比空气大；密度比空气大；不支持燃烧不支持燃烧(3)观察到纸花变红，由此并不能得出观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化能与水发生化学反应学反应”的结论，理由是的结论，理由是_。返回没有排除二氧化碳使纸花没有排除二氧化碳使纸花【点拨】【点拨】不能得出不能得出“CO2能与水发生化学反应能与水发生化学反应”的结论是因为没有排除二氧化碳使纸花变红的可的结论是因为没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照实验。能，没有对照实验。变红的可能，没有对照实验变红的可能，没有对照实验5【2021青海青海】按如图所示装置探究二氧化碳的性质并按如图所示装置探究二氧化碳的性质并填空：填空：(1)A中的实验现象说明中的实验现象说明CO2具有的化学性质具有的化学性质是是_。(2)B中的现象中的现象是是_，写出反应的化学，写出反应的化学方程式：方程式：_。(3)C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因色的原因是是_。既不燃烧既不燃烧返回也不支持燃烧也不支持燃烧澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊纸花变红色纸花变红色6【2020绥化改编绥化改编】气体制备、收集是初中化学的重要气体制备、收集是初中化学的重要知识。请结合如图知识。请结合如图所示装置回答有关所示装置回答有关问题。问题。(1)写出图中仪器写出图中仪器a的名称的名称：_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为装置为_(填字母填字母)，写出该反应的化学方程式：，写出该反应的化学方程式：_。(3)用装置用装置C代替装置代替装置B制取二氧化碳的制取二氧化碳的优点是优点是_；用；用D装置收集二氧化碳，则气体装置收集二氧化碳，则气体应从应从_(填填“”或或“”)端进入。端进入。长颈漏斗长颈漏斗A能使反应随能使反应随时发生、随时停止时发生、随时停止(4)用质软的塑料瓶收集满两瓶二氧化碳气体。向其中一用质软的塑料瓶收集满两瓶二氧化碳气体。向其中一瓶加入约瓶加入约1/3体积的水体积的水(如图如图F所示所示)，立即旋紧瓶盖，振，立即旋紧瓶盖，振荡。观察塑料瓶最终的现象：荡。观察塑料瓶最终的现象：_；塑料瓶变瘪塑料瓶变瘪用用注射器向另一瓶注射器向另一瓶(瓶口用橡胶塞塞紧瓶口用橡胶塞塞紧)气体中注入约气体中注入约1/3体积的水体积的水(如图如图G所示所示)，振荡。观察塑料瓶最终的，振荡。观察塑料瓶最终的现象：现象：_，产生，产生该该现象的原因是现象的原因是_。无明显现象无明显现象(或无明显或无明显返回变化或塑料瓶不变瘪变化或塑料瓶不变瘪)二氧化碳能溶二氧化碳能溶于水于水(或通常状况下，或通常状况下，1体积的体积的水约能溶解水约能溶解1体积的二氧化碳体积的二氧化碳气体或瓶内压强无明显变化气体或瓶内压强无明显变化)7【2021潍坊模拟潍坊模拟】实验室按图所示装置制取实验室按图所示装置制取CO2，并，并检验检验CO2。试回答以下问题：。试回答以下问题：(1)实验实验开始前，应先检查装置开始前，应先检查装置A的的_。(2)用装置用装置A来制取来制取CO2，所用的药品，所用的药品是是_和和_(写主要成分的化学式写主要成分的化学式)。(3)若要用装置若要用装置B鉴定鉴定CO2，在，在B中应盛放的试剂名称是中应盛放的试剂名称是_，当将标，当将标和和的导管口连接时，的导管口连接时，B中中看到的实验现象看到的实验现象是是_。CaCO3气密性气密性HCl氢氧化钙溶液氢氧化钙溶液澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊(4)若要用装置若要用装置C证明证明CO2能与水反应生成碳酸，能与水反应生成碳酸，C中除有中除有少量水外，还应加入的试剂是少量水外，还应加入的试剂是_，当将标当将标和和的导管口连接时，的导管口连接时，C中看到的实验现象中看到的实验现象是是_。紫色石蕊试液紫色石蕊试液溶液由紫色变成红色溶液由紫色变成红色返回(5)烧杯烧杯D中放有燃着的蜡烛，当将标中放有燃着的蜡烛，当将标和和的导管口连的导管口连接时，接时，D中看到的实验现象是中看到的实验现象是_。(6)继续设计并进行有关继续设计并进行有关CO2的性质实验，如的性质实验，如E装置。先在装置。先在E装置中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化装置中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入碳倒入E装置后，出现如装置后，出现如F装置所示实验现象。请回答：装置所示实验现象。请回答：该实验的目的是探究该实验的目的是探究_。下层蜡烛先熄灭，上层下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭蜡烛后熄灭CO2的密度比空气大的密度比空气大8【2021遵义遵义】实验室制备实验室制备CO2并探究其性质。并探究其性质。(1)制取制取CO2可选择的发生装置是可选择的发生装置是_(填字母序号填字母序号)。(2)用用C装置收集装置收集CO2，验满的方法是，验满的方法是_。B将燃着的木条放在将燃着的木条放在a导管口处，若木条熄灭则说明导管口处，若木条熄灭则说明CO2已集满已集满返回(3)D装置中，装置中，m、n处分别放有湿润、干燥的蓝色石蕊试处分别放有湿润、干燥的蓝色石蕊试纸，证明纸，证明CO2能与水反应的现象是能与水反应的现象是_；通过通过E装置产装置产生的现象可证明生的现象可证明CO2具有具有_的的性质。性质。m处湿润的石蕊试处湿润的石蕊试纸变红，纸变红，n处干燥的石蕊试纸不变色处干燥的石蕊试纸不变色密度比空气大，不燃烧也不密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧支持燃烧