六年级统计课件1.ppt

论文标题小学六年级数学小学六年级数学6 统计统计教师：李大勇教师：李大勇扇形统计图扇形统计图P P106106想一想想一想六（六（1 1）班每人）班每人必须而且只能必须而且只能参加一项竞赛参加一项竞赛项目。有乒乓项目。有乒乓球、足球、跳球、足球、跳绳、踢毽子、绳、踢毽子、其他等项目。其他等项目。我们要制成统我们要制成统计图，该做些计图，该做些什么事？什么事？数据收集；数据收集；数据处理；数据处理；数据收集与数据处理数据收集与数据处理从条形从条形统计图统计图中我们中我们可以观可以观察出什察出什么？么？大家能根据条形统计图给出的信大家能根据条形统计图给出的信息，计算出喜欢各种体育项目的人数息，计算出喜欢各种体育项目的人数占全班人数的百分比吗？占全班人数的百分比吗？项目项目乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他百分比百分比30%30%总人数：总人数：12+8+6+5+9=4012+8+6+5+9=40喜欢乒乓球的人占总人数的百分比：喜欢乒乓球的人占总人数的百分比：121240=0.3=30%40=0.3=30%小组合作完成：小组合作完成：试一试试一试2020151512.512.522.522.5扇形统计图扇形统计图用整个圆的面积表示总数，用整个圆的面积表示总数，（单位（单位“1）”用圆内各个扇形的大小表示用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数各部分数量占总数的百分数这样的统计图叫做这样的统计图叫做扇形统计图扇形统计图1 1、整个圆的面积表示什么？、整个圆的面积表示什么？全班学生的人数。全班学生的人数。2 2、各个扇形表示什么？、各个扇形表示什么？各个扇形表示喜欢各种运动项目各个扇形表示喜欢各种运动项目的学生人数占学生总人数的百分之几。的学生人数占学生总人数的百分之几。如橙色的扇形表示喜欢乒乓球的学生如橙色的扇形表示喜欢乒乓球的学生占全班总人数的占全班总人数的30%30%。3 3、喜欢足球的人数占总人数的多少？、喜欢足球的人数占总人数的多少？4 4、你还能提出什么问题？、你还能提出什么问题？说一说说一说本课的扇形统计图中：本课的扇形统计图中：从扇形统计图能看出全班总人数吗？从扇形统计图能看出全班总人数吗？能看出喜欢各种运动的学生的具体人数吗能看出喜欢各种运动的学生的具体人数吗？扇形统计图和条形统计图相比有什么不？扇形统计图和条形统计图相比有什么不同？同？从扇形统计图不能看出总数以及各部分的从扇形统计图不能看出总数以及各部分的数量，但是可以从扇形统计图看出各部分与总数量，但是可以从扇形统计图看出各部分与总量的关系，即各部分占总量的百分比。量的关系，即各部分占总量的百分比。条形统计图可以清楚地看出各部分数量的条形统计图可以清楚地看出各部分数量的多少。多少。想一想想一想扇形统计图知识点总结扇形统计图知识点总结 1、用整个圆的面积表示总数，用整个圆的面积表示总数，即单位即单位“1”；2、用圆内各个扇形的大小表用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数；示各部分数量占总数的百分数；3、看出各部分与总量的关系，、看出各部分与总量的关系，即各部分占总量的百分比即各部分占总量的百分比练一练练一练练习二十五练习二十五提示：教室大约长提示：教室大约长8米，宽米，宽6米，高米，高3米）米）