北师版七年级上册数学课件 第1章 1.3 截一个几何体.ppt

北师版北师版 七年级上七年级上3截一个几何体截一个几何体第一章第一章丰富的丰富的图形世界形世界习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示6789DBAD10见习题见习题1234截面截面AB见习题见习题5 D11 见习题见习题课堂导练课堂导练1用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做_截面截面课堂导练课堂导练2下列关于截面的说法正确的是下列关于截面的说法正确的是()A截面是一个平面图形截面是一个平面图形 B截面的形状与所截几何体无关截面的形状与所截几何体无关 C同一个几何体，截面只有一个同一个几何体，截面只有一个 D同一个几何体，截面的形状都相同同一个几何体，截面的形状都相同A课堂导练课堂导练3一刀将如图所示的藕切断，所得的截面可能是一刀将如图所示的藕切断，所得的截面可能是()B课堂导练课堂导练4用一个平面去截圆柱，截面的形状可能为用一个平面去截圆柱，截面的形状可能为_；用一个平面去截圆锥，截面的形状可能为用一个平面去截圆锥，截面的形状可能为_；用一个平面去截球，截面的形状为用一个平面去截球，截面的形状为_；用一个平面去截一个棱柱，得到的截面一定是用一个平面去截一个棱柱，得到的截面一定是_长方形长方形(答案不唯一答案不唯一)三角形三角形(答案不唯一答案不唯一)圆圆多边形多边形课堂导练课堂导练5(2021南南昌昌育育才才学学校校月月考考)如如图图，用用一一个个平平面面去去截截一一个个正方体，则截面形状完全相同的是正方体，则截面形状完全相同的是()A与与 B与与 C与与 D与与，与与D课堂导练课堂导练6一一个个几几何何体体的的任任何何截截面面都都是是圆圆，则则这这个个几几何何体体是是()A柱体柱体 B锥体锥体 C组合体组合体 D球球D课堂导练课堂导练7(教材教材P15习题习题T1改编改编)如图所示的几何体的截面分别是如图所示的几何体的截面分别是()A圆、长方形、长方形、圆圆、长方形、长方形、圆 B圆、长方形、三角形、圆圆、长方形、三角形、圆 C圆、长方形、长方形、三角形圆、长方形、长方形、三角形 D圆、长方形、三角形、三角形圆、长方形、三角形、三角形B课堂导练课堂导练8如如图图，将将正正方方体体沿沿面面ABC截截开开，则则截截下下的的几几何何体体(图图)为为()A三棱锥三棱锥 B三棱柱三棱柱 C四棱锥四棱锥 D四棱柱四棱柱A课堂导练课堂导练*9.下列说法正确的是下列说法正确的是()正方体的截面可以是等边三角形；正方体的截面可以是等边三角形；正方体不可能截出七边形；正方体不可能截出七边形；用用一一个个平平面面去去截截正正方方体体，当当这这个个平平面面与与四四个个面面相相交交时时，所得的截面一定是正方形；所得的截面一定是正方形；正方体的截面中边数最多的是六边形正方体的截面中边数最多的是六边形 A B C D课堂导练课堂导练【答案】【答案】D【点点拨拨】中中截截面面也也可可能能是是长长方方形形、梯梯形形、平平行行四四边边形形，故故错误；错误；正确正确课后训练课后训练10用一个平面去截几何体用一个平面去截几何体(1)若若能能得得到到椭椭圆圆形形的的截截面面，则则这这个个几几何何体体可可能能是是_；(2)若若能能得得到到长长方方形形和和梯梯形形的的截截面面，则则这这个个几几何何体体可可能能是是_；(3)若若能能得得到到三三角角形形、正正方方形形和和梯梯形形的的截截面面，则则这这个个几几何何体可能是体可能是_圆锥圆锥(答案不唯一答案不唯一)长长方方体体(答答案案不不唯唯一一)正正方方体体(答答案案不不唯唯一一)课后训练课后训练11如如图图，长长方方形形ABCD的的长长AB为为10 cm，宽宽AD为为6 cm，把把长长方方形形ABCD绕绕AB边边所所在在的的直直线线旋旋转转一一周周，然然后后用用平面沿平面沿AB方向去截所得的几何体，方向去截所得的几何体，求截面的最大面积求截面的最大面积课后训练课后训练解解：由由题题可可得得，把把长长方方形形ABCD绕绕AB边边所所在在的的直直线线旋旋转转一一周周，得得到到的的几几何何体体为为圆圆柱柱，圆圆柱柱的的底底面面半半径径为为6 cm，高为高为10 cm，所以截面的最大面积为所以截面的最大面积为6210120(cm2)