语文强档：现代文阅读专题——筛选并整合文中的信息.ppt

现代文阅读专题现代文阅读专题筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息筛选、整合信息筛选、整合信息所谓筛选信息所谓筛选信息，就是根据一定的目，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提的要求，经过辨别把相关的信息提取出来；取出来；所谓整合信息所谓整合信息，就是根据一定的目，就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理信息集中起来，并加以处理.题型特征题型特征1 1、在一定要求下筛选（选择）有用信息、在一定要求下筛选（选择）有用信息2 2、一般题中会有、一般题中会有“哪些哪些”字样，提示字样，提示所需要的信息不能是单一的所需要的信息不能是单一的。3 3、分值较大，一般需要分条陈述。、分值较大，一般需要分条陈述。4 4、根据要求，结合文章，用一定的语言作答。、根据要求，结合文章，用一定的语言作答。（直接摘引原文字词法、概括总结原文内容法直接摘引原文字词法、概括总结原文内容法）问题一：找出属于问题一：找出属于“筛选整合信息筛选整合信息”题型的序号。题型的序号。答案：答案：问题二：尝试归纳问题二：尝试归纳“筛选整合信息筛选整合信息”题型的类别。题型的类别。答案：答案：写景状物或写人的文章中，筛选概括特点、感写景状物或写人的文章中，筛选概括特点、感情变化类情变化类特点类特点类答案：答案：找出文中关键语句，辨析理由类找出文中关键语句，辨析理由类原因类原因类答案：答案：明确围绕的核心内容，分条缕析的缕清思路和明确围绕的核心内容，分条缕析的缕清思路和情节类情节类思路类思路类答案：答案：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、131、4、5、7、8、2、6、9、134、10总结总结【方法一方法一】怎样抓关键句怎样抓关键句关键句的特点：关键句的特点：1 1、段首、段尾中心句、过渡性语句、标题句、段首、段尾中心句、过渡性语句、标题句2 2、议论性语句（表达方式上说，区别于描写性、抒、议论性语句（表达方式上说，区别于描写性、抒情性语句）情性语句）3 3、主旨句、情感句、事物特征句、文章脉络句、指、主旨句、情感句、事物特征句、文章脉络句、指代句、总结句等（内容上说）代句、总结句等（内容上说）【方法二方法二】怎样提炼关键词怎样提炼关键词摘取法。直接提取文中的信息。这类题目的指向摘取法。直接提取文中的信息。这类题目的指向明确，甚至注明用文中的话回答，筛选的范围又不明确，甚至注明用文中的话回答，筛选的范围又不大，因此难度较低。大，因此难度较低。合取法。从搜索到的有关信息中提取关键词句，合取法。从搜索到的有关信息中提取关键词句，适当地加工综合，使答案简明扼要，准确到位。适当地加工综合，使答案简明扼要，准确到位。自撰法。在原文中找不到直接的答题信息，要我自撰法。在原文中找不到直接的答题信息，要我们透过文意用自己的话对有关内容作出概括。们透过文意用自己的话对有关内容作出概括。审题干、明方向审题干、明方向14.14.文章末尾说文章末尾说“看看小巷子意味看看小巷子意味无限的太阳光呵无限的太阳光呵”，请结合全文，请结合全文，分条概括太阳光给人的丰富分条概括太阳光给人的丰富“意味意味”。（6 6分）分）太阳光给人的丰富太阳光给人的丰富“意味意味”太阳光的丰富太阳光的丰富“意味意味”？方法指导方法指导（1 1）根据要求确定提取信息的目标；）根据要求确定提取信息的目标；（2 2）根据目标浏览全文确定提取信息的区）根据目标浏览全文确定提取信息的区间，即范围；间，即范围；（3 3）在相应区间选取关键词语或句子；）在相应区间选取关键词语或句子；（4 4）根据目标要求运用提取的关键词语或）根据目标要求运用提取的关键词语或句子构建完整的判断或陈述。句子构建完整的判断或陈述。回原文、定区间回原文、定区间巷子里的阳光巷子里的阳光王克楠王克楠出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条宽宽细细的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。三条宽宽细细的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。我很高兴有那样三道弯，倘若没有三道弯，大街上的尘土就我很高兴有那样三道弯，倘若没有三道弯，大街上的尘土就会毫无阻碍地逼入我的院子，那将是一件无可奈何的事。巷会毫无阻碍地逼入我的院子，那将是一件无可奈何的事。巷子是一个漏斗形的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态，不子是一个漏斗形的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态，不熟悉路况的人，从街上拐过几道弯，走到我的门口，鼻子碰熟悉路况的人，从街上拐过几道弯，走到我的门口，鼻子碰到了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。到了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。看那些无奈的人回返是一件很有意思的事。他们一个个像误看那些无奈的人回返是一件很有意思的事。他们一个个像误入迷途的孩子，脸红耳赤地跺跺脚：唉，这鬼地方怎么是条入迷途的孩子，脸红耳赤地跺跺脚：唉，这鬼地方怎么是条死胡同死胡同?我显然对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢我显然对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢?我的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院我的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢?我站在巷口，最喜欢看的，还是驳印在巷子里的阳光。我站在巷口，最喜欢看的，还是驳印在巷子里的阳光。阳光很好，阳光不会唉声叹气，它从早晨露头，到晚上收尾，阳光很好，阳光不会唉声叹气，它从早晨露头，到晚上收尾，都不露声色，它真的是一位藏在云外的哲人。都不露声色，它真的是一位藏在云外的哲人。抓关键、细提炼抓关键、细提炼（筛选整合）（筛选整合）我站在巷口，最喜欢看的，还是驳印我站在巷口，最喜欢看的，还是驳印在巷子里的阳光。阳光很好，阳光不在巷子里的阳光。阳光很好，阳光不会唉声叹气，它从早晨露头，到晚上会唉声叹气，它从早晨露头，到晚上收尾，都不露声色，它真的是一位藏收尾，都不露声色，它真的是一位藏在云外的哲人。在云外的哲人。不会唉声叹气不会唉声叹气乐观乐观不露声色不露声色谦和谦和特特征征句句合取法合取法早晨的阳光是橘红色的，它比巷子早晨的阳光是橘红色的，它比巷子里的懒人要起得早。它里的懒人要起得早。它 像是画家像是画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔慢一笔，就把小巷子画滋润了，笔慢一笔，就把小巷子画滋润了，画热了。懒人们就会说：你看看，画热了。懒人们就会说：你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。抓关键、细提炼抓关键、细提炼（筛选整合）（筛选整合）起得早起得早勤奋勤奋议议论论句句合取法合取法 巷子里有几棵树，树干茁壮，树头蓬巷子里有几棵树，树干茁壮，树头蓬勃。夏天的午后，树下常有几个退休勃。夏天的午后，树下常有几个退休回家的老人坐在小板凳上闲侃。就是回家的老人坐在小板凳上闲侃。就是这棵树，支撑着阳光的舞蹈。阳光穿这棵树，支撑着阳光的舞蹈。阳光穿过蓬松松的树头映在地上、墙上，地过蓬松松的树头映在地上、墙上，地上和墙上就成了阳光的上和墙上就成了阳光的 舞台舞台。风是。风是导演，把树叶们吹得越厉害，阳光舞导演，把树叶们吹得越厉害，阳光舞蹈的姿势就越激烈，反之，就温柔得蹈的姿势就越激烈，反之，就温柔得很。它或刚猛激烈，或纤细入微，皆很。它或刚猛激烈，或纤细入微，皆是一种自在的景致。是一种自在的景致。抓关键、细提炼抓关键、细提炼（筛选整合）（筛选整合）自在自在随性的控制自我，随性的控制自我，不拘泥于一种情态，不拘泥于一种情态，能调整自己能调整自己特特征征句句议议论论句句合取法合取法中午的阳光发出了惨白，白晃晃地扎眼，中午的阳光发出了惨白，白晃晃地扎眼，猛烈时，把人的皮晒得煞痛。因而，中午猛烈时，把人的皮晒得煞痛。因而，中午巷子里很少有人走动。大家坐在自己的家巷子里很少有人走动。大家坐在自己的家中饮茶，或睡午觉。心里想：就让太阳发中饮茶，或睡午觉。心里想：就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。一阵子就好啦。果不出其然，一过下午两点，太阳就似果不出其然，一过下午两点，太阳就似做错事的孩子羞答起来，它把阳光一缕又做错事的孩子羞答起来，它把阳光一缕又一缕轻轻地投进小巷子里，投在人们的头一缕轻轻地投进小巷子里，投在人们的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包，人们便走出院子，走到树荫下打毛衣包，人们便走出院子，走到树荫下打毛衣聊天，或把有毛病的自行车倒扣在巷子里，聊天，或把有毛病的自行车倒扣在巷子里，没完没了地修理。没完没了地修理。抓关键、细提炼抓关键、细提炼（筛选整合）（筛选整合）发泄一会发泄一会就好就好调整自己、调整自己、淡然处之淡然处之委屈焦躁委屈焦躁失意、挫折失意、挫折议议论论句句合取法合取法傍晚的阳光是有诗意的。它是太阳在傍晚的阳光是有诗意的。它是太阳在一天之中的绝唱，它不知明天早晨还一天之中的绝唱，它不知明天早晨还能不能吐着光彩从地的东边升上来。能不能吐着光彩从地的东边升上来。这有点好似人之将逝，还不知下辈子这有点好似人之将逝，还不知下辈子还能不能像活佛似的再转为人类。因还能不能像活佛似的再转为人类。因而，傍晚的阳光最温柔，最贴人了，而，傍晚的阳光最温柔，最贴人了，你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你亮开嗓门咋呼它，它也不恼，当然，你亮开嗓门咋呼它，它也不恼，当然，很少有这样二半吊子，就似很少有这很少有这样二半吊子，就似很少有这样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人意的爱妻，你舍得动她一指头吗意的爱妻，你舍得动她一指头吗?抓关键、细提炼抓关键、细提炼（筛选整合）（筛选整合）诗意温柔，贴人诗意温柔，贴人性情谦性情谦和博大和博大议议论论句句合取法合取法傍晚的阳光一片深红。它把整条巷子都映得红彤彤傍晚的阳光一片深红。它把整条巷子都映得红彤彤的。走在巷子里，会感到有一种被强化了的意味，有的。走在巷子里，会感到有一种被强化了的意味，有一种末世的意味。大家该去洗菜的，就过去洗菜，该一种末世的意味。大家该去洗菜的，就过去洗菜，该洗衣的过去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八洗衣的过去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱乱支着的人们，但是，邻里活动的辐度比一整天舌爱乱支着的人们，但是，邻里活动的辐度比一整天要小了许多。也许，在大家的潜意识里，已经感受到要小了许多。也许，在大家的潜意识里，已经感受到了太阳的惜别。了太阳的惜别。明天还能不能见到太阳呢明天还能不能见到太阳呢?老人和病人躺在床上，老人和病人躺在床上，看着颤颤巍巍的阳光，心想，就要走了，如果用碗能看着颤颤巍巍的阳光，心想，就要走了，如果用碗能扣上一碗阳光，躺在棺木里，就永远放着这只碗。扣上一碗阳光，躺在棺木里，就永远放着这只碗。老人们一年中有三季都喜欢坐在巷子里的墙根下，老人们一年中有三季都喜欢坐在巷子里的墙根下，晒晒 老爷儿老爷儿。他们的山羊胡子稀稀疏疏，但脸色红润，。他们的山羊胡子稀稀疏疏，但脸色红润，一旦当阳光晒热了他们的头顶，他们的话闸就打开了，一旦当阳光晒热了他们的头顶，他们的话闸就打开了，滔滔不绝，无穷无尽，如果凑近了去听，一大堆老故滔滔不绝，无穷无尽，如果凑近了去听，一大堆老故事和昨天讲的基本相似，但他们却像大姑娘和小伙子事和昨天讲的基本相似，但他们却像大姑娘和小伙子第一次恋爱似的向老伙计们眉飞色舞地讲着，阳光扑第一次恋爱似的向老伙计们眉飞色舞地讲着，阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切的部位，阳光点燃了他们不灭的灵感。的部位，阳光点燃了他们不灭的灵感。点燃了他们不灭的灵感点燃了他们不灭的灵感滋润了巷滋润了巷子的生命，子的生命，诗意温柔，贴人诗意温柔，贴人性情谦性情谦和博大和博大议议论论句句合取法合取法重复又有什么重复又有什么?人生在世不是进行人生在世不是进行着许许多多似曾相识的重复吗着许许多多似曾相识的重复吗?不不是他重复你，就是你重复他；不是是他重复你，就是你重复他；不是历史重复现实，就是现实重复历史。历史重复现实，就是现实重复历史。阳光也是重复的，以相同的节奏和阳光也是重复的，以相同的节奏和相同的色调度过一天又一天，但没相同的色调度过一天又一天，但没有人去烦它，因为它暖人。有人去烦它，因为它暖人。抓关键、细提炼抓关键、细提炼（筛选整合）（筛选整合）合取法合取法人生重复人生重复阳光重复阳光重复暖人暖人不烦不烦有意义有意义有价值有价值努力实努力实现自己现自己的人生的人生价值价值不烦不烦早晨的阳光：早晨的阳光：巧转述、组答案巧转述、组答案太阳光太阳光“不会唉不会唉声叹气声叹气”“不露声不露声色色”，教人乐观、教人乐观、谦和勤奋谦和勤奋结合全文结合全文给人的丰富给人的丰富“意味意味”中午、午后的阳光：中午、午后的阳光：太阳光太阳光“也有委也有委屈烦躁的时候，屈烦躁的时候，过一阵子就好啦过一阵子就好啦”，告诉人一生中难告诉人一生中难免失意和挫折，免失意和挫折，关键是要调整自关键是要调整自己，淡然处之。己，淡然处之。结合全文结合全文给人的丰富给人的丰富“意味意味”傍晚的阳光：傍晚的阳光：重复的阳光重复的阳光：“点燃老人不点燃老人不灭的灵感灭的灵感”，滋润巷子里的生命，滋润巷子里的生命，教人博大慷慨教人博大慷慨“太阳光也是反复的太阳光也是反复的”“但没有人去烦它，但没有人去烦它，因为它暖人因为它暖人”，启示人要在重复的启示人要在重复的人生中创造价值。人生中创造价值。才能成就伟大的人生才能成就伟大的人生结合全文结合全文给人的丰富给人的丰富“意味意味”总结总结【方法一方法一】怎样抓关键句怎样抓关键句关键句的特点：关键句的特点：1 1、段首、段尾中心句、过渡性语句、标题句、段首、段尾中心句、过渡性语句、标题句2 2、议论性语句（表达方式上说，区别于描写性、抒、议论性语句（表达方式上说，区别于描写性、抒情性语句）情性语句）3 3、主旨句、情感句、事物特征句、文章脉络句、指、主旨句、情感句、事物特征句、文章脉络句、指代句、总结句等（内容上说）代句、总结句等（内容上说）【方法二方法二】怎样提炼关键词怎样提炼关键词摘取法。直接提取文中的信息。这类题目的指向摘取法。直接提取文中的信息。这类题目的指向明确，甚至注明用文中的话回答，筛选的范围又不明确，甚至注明用文中的话回答，筛选的范围又不大，因此难度较低。大，因此难度较低。合取法。从搜索到的有关信息中提取关键词句，合取法。从搜索到的有关信息中提取关键词句，适当地加工综合，使答案简明扼要，准确到位。适当地加工综合，使答案简明扼要，准确到位。自撰法。在原文中找不到直接的答题信息，要我自撰法。在原文中找不到直接的答题信息，要我们透过文意用自己的话对有关内容作出概括。们透过文意用自己的话对有关内容作出概括。