6比尾巴学习教程.pptx

第1页/共20页第一页，编辑于星期五：八点 分。（尾声）（尾声）（雨伞）（雨伞）（比比方）方）（把把住）住）（公园）（公园）（长长发）发）（短信）（短信）（谁人）（谁人）（兔子）（兔子）（巴巴西）西）（最大）（最大）八八第2页/共20页第二页，编辑于星期五：八点 分。比比声母：声母：b b韵母：韵母：组词：比方组词：比方 比如比如 比赛比赛 结构：左右结构：左右比比b第3页/共20页第三页，编辑于星期五：八点 分。长长声母：声母：chch韵母：韵母：ng组词：长江组词：长江 长时长时 长久长久 结构：独体字结构：独体字长长ch ng第4页/共20页第四页，编辑于星期五：八点 分。巴巴声母：声母：b b韵母：韵母：组词：尾巴组词：尾巴 巴结巴结 嘴巴嘴巴 结构：独体字结构：独体字巴巴b 第5页/共20页第五页，编辑于星期五：八点 分。把把声母：声母：b韵母：韵母：组词：把关组词：把关 火把火把 把住把住 结构：左右结构：左右把把b 扌扌提手旁提手旁第6页/共20页第六页，编辑于星期五：八点 分。第7页/共20页第七页，编辑于星期五：八点 分。第8页/共20页第八页，编辑于星期五：八点 分。第9页/共20页第九页，编辑于星期五：八点 分。第10页/共20页第十页，编辑于星期五：八点 分。自由读课文，说一说：课文自由读课文，说一说：课文里提到了哪些动物？这些动物在里提到了哪些动物？这些动物在做什么？做什么？动物有：动物有：_、_、_、_、_和和_。这些动物在这些动物在_。猴子猴子兔子兔子松鼠松鼠公鸡公鸡鸭子鸭子孔雀孔雀比尾巴比尾巴第11页/共20页第十一页，编辑于星期五：八点 分。猴子的尾巴猴子的尾巴_。兔子的尾巴兔子的尾巴_。松鼠的尾巴好像松鼠的尾巴好像_。_的尾巴弯。的尾巴弯。_的尾巴扁。的尾巴扁。孔雀的尾巴孔雀的尾巴_。长长短短一把伞一把伞公鸡公鸡最好看最好看鸭子鸭子第12页/共20页第十二页，编辑于星期五：八点 分。谁的尾巴细？谁的尾巴细？谁的尾巴粗？谁的尾巴粗？谁的尾巴最好看？谁的尾巴最好看？_的尾巴细。的尾巴细。_的尾巴粗。的尾巴粗。尾巴尾巴最好看最好看。大象大象马马金鱼金鱼第13页/共20页第十三页，编辑于星期五：八点 分。燕子的尾燕子的尾巴像巴像 。剪刀剪刀 大象的耳大象的耳朵像朵像 。大象的鼻大象的鼻子像子像 。像像 。扇子扇子水管水管第14页/共20页第十四页，编辑于星期五：八点 分。你知道你知道动物尾巴动物尾巴有什么作用吗？有什么作用吗？1.1.游泳用的尾巴。游泳用的尾巴。有了尾巴，鱼才能在水有了尾巴，鱼才能在水里控制方向，左右摆动。让里控制方向，左右摆动。让身体随着不同的摆动调整前身体随着不同的摆动调整前进的方向，推动自己不断向进的方向，推动自己不断向前。前。第15页/共20页第十五页，编辑于星期五：八点 分。2.2.飞行用的尾巴。飞行用的尾巴。鸟的尾巴上都长着又长鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。当鸟在空中飞行时，把扇子。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。能帮助鸟掌握飞行的方向。第16页/共20页第十六页，编辑于星期五：八点 分。3.3.支撑用的尾巴。支撑用的尾巴。袋鼠的尾巴又粗袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当又长，长满肌肉。当它休息时，就用尾巴它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个跃时，尾巴就像一个“撑杆撑杆”。第17页/共20页第十七页，编辑于星期五：八点 分。4.4.联络用的尾巴。联络用的尾巴。环尾狐猴在地面上环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴高行走时，总是把尾巴高高举起，就好像一面旗高举起，就好像一面旗帜。它们正是利用这醒帜。它们正是利用这醒目的标志来互相保持联目的标志来互相保持联络。络。第18页/共20页第十八页，编辑于星期五：八点 分。第19页/共20页第十九页，编辑于星期五：八点 分。感谢您的观看。第20页/共20页第二十页，编辑于星期五：八点 分。