第四单元自然界的水_课题2_水的净化.ppt

第四单元 自然界的水课题2、水的净化学习目标学习目标1、了解纯水与自然界的水、硬水与软水的区别；了解纯水与自然界的水、硬水与软水的区别；2、掌握净水的操作方法；学会过滤操作。、掌握净水的操作方法；学会过滤操作。重点、难点重点、难点1、净水常用的方法；、净水常用的方法；2、过滤的基本操作、过滤的基本操作；一、纯水与自然水涧河水涧河水结合图片对照课本完成结合图片对照课本完成导学案导学案中自主学习中自主学习1填空：填空：自然界的水：自然界的水：河水、湖水、井水等天然水含有许多杂质，河水、湖水、井水等天然水含有许多杂质，（）使其呈浑浊，（）使其呈浑浊，（）则可能）则可能 使其有气味或颜色。使其有气味或颜色。纯水纯水：纯净物纯净物混合物混合物不溶性物质不溶性物质可溶性物质可溶性物质无色、无臭、清澈透明的液体。无色、无臭、清澈透明的液体。创设情境引入：引入：近年来，洪涝较为频繁。那么洪灾过近年来，洪涝较为频繁。那么洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水面对污浊的河水，这些水可可否否饮用？为什饮用？为什么？么？河河水含有较多的杂质，甚至含有细菌，所以水含有较多的杂质，甚至含有细菌，所以一般不能直接饮用需要经过进一步净化处理一般不能直接饮用需要经过进一步净化处理后才能供生活饮用后才能供生活饮用。二、水的净化方法二、水的净化方法工业上水的净化方法通常有：工业上水的净化方法通常有：（1 1）、沉淀）、沉淀实验实验4 41 1 取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、取两个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水（湖水、河水或井水等），向其中河水或井水等），向其中1 1个烧杯中加入个烧杯中加入3 3药匙明矾粉末，搅拌药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于溶解后，分置于2 2 个烧杯中，静置，观察现象。个烧杯中，静置，观察现象。现象现象结论结论一段时间后，有固体沉降，静置慢慢变澄清一段时间后，有固体沉降，静置慢慢变澄清明矾对杂质有吸附作用，静置可使杂质沉降。沉淀沉淀、过滤过滤、吸附。吸附。化学与生活观察观察与思与思考：考：过滤过滤实验实验中，中，有几有几个操个操作关作关键点键点？一贴一贴：滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁。漏斗的内壁。二低二低：滤纸滤纸低低于漏斗边缘；于漏斗边缘；液面要液面要低低于滤纸的边缘。于滤纸的边缘。三靠：三靠：烧杯口要紧烧杯口要紧靠靠引流的玻璃棒；引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三层滤纸的一边；在三层滤纸的一边；漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。脱脂棉、各种饮料瓶脱脂棉、各种饮料瓶（2 2）、过滤）、过滤实验实验4 42 2 取一张圆形滤纸，折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，取一张圆形滤纸，折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿纸并使滤纸与漏斗壁并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。之间不要有气泡。要要领领：1.一一贴贴；2.二低；二低；3.三靠。三靠。玻璃棒的作用：引流。玻璃棒的作用：引流。你可以用什么物品代替滤纸和漏斗呢？你可以用什么物品代替滤纸和漏斗呢？请认真思考后回答：请认真思考后回答：1.滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2.滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）3.过滤后的水是纯水吗？过滤后的水是纯水吗？4.过滤操作主要去除水中的什么杂质？过滤操作主要去除水中的什么杂质？【小结小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。过滤。若有气泡，过滤的速度会比较慢若有气泡，过滤的速度会比较慢防止液体从漏斗边流出防止液体从漏斗边流出不是不是去除不溶性去除不溶性的杂质的杂质【问题问题】用过滤装置过滤后的滤液仍然浑浊可能的原因有用过滤装置过滤后的滤液仍然浑浊可能的原因有那些？那些？（1）滤纸破损；）滤纸破损；（2）液体液面高于滤纸边缘；）液体液面高于滤纸边缘；（3）仪器不干净等。）仪器不干净等。此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。从下端进水的目从下端进水的目的是什么？的是什么？便于便于活性炭活性炭充分地充分地吸收气味和色素。吸收气味和色素。市售净水器原理图市售净水器原理图（3）、吸附用具有吸附作用的固体过滤用具有吸附作用的固体过滤既可以除去不溶性杂质，也既可以除去不溶性杂质，也可以除去部分可溶性杂质。可以除去部分可溶性杂质。如活性炭。如活性炭。活性炭具有吸附活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤性。活性炭层不仅可以过滤掉微小的不溶性杂质，还可掉微小的不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附以利用它的强吸附性，吸附溶于水的杂质：气体和色素。溶于水的杂质：气体和色素。沉淀、过滤、吸附沉淀、过滤、吸附是工业中常用是工业中常用的方法，也是化学实验中的方法，也是化学实验中分离混分离混合物合物的常用方法。的常用方法。自来水厂净水方法自来水厂净水方法讨论：讨论：自来水厂主要经过哪些步骤净水？自来水厂主要经过哪些步骤净水？沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附消毒消毒 自来水厂经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后自来水厂经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后的水变澄清了，所得的水是不是变是纯水呢？的水变澄清了，所得的水是不是变是纯水呢？取水取水-沉淀沉淀-过滤过滤-吸附吸附-消毒消毒-配水配水不是！生活中你见过这样的情景吗？生活中你见过这样的情景吗？这只水壶为什么会有这么多的水这只水壶为什么会有这么多的水 垢？这是什么原因造成的？垢？这是什么原因造成的？硬水：硬水：含有含有较多较多可溶性可溶性钙、镁钙、镁化合物的水叫硬水。化合物的水叫硬水。CaCa2+2+软水：软水：不含或含较少不含或含较少可溶性可溶性钙、镁钙、镁化合物的水叫化合物的水叫 软水。软水。二、硬水和软水二、硬水和软水1、概念、概念：硬水硬水软水软水MgMg2+2+2 2、硬水和软水的区分：、硬水和软水的区分：肥皂水肥皂水种类种类硬水硬水软水软水现象现象泡沫少，有大量浮渣泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣有大量泡沫，无浮渣硬水硬水硬水硬水软水软水3、硬水的危害：、硬水的危害：浪费肥皂，衣服洗不净；浪费肥皂，衣服洗不净；锅炉结垢有爆炸的危险。锅炉结垢有爆炸的危险。4 4、硬水软化的方法：、硬水软化的方法：生活中生活中煮沸煮沸实验室实验室蒸馏蒸馏5、蒸馏操作：蒸馏操作：凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？片？答：冷却管的水应答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却有利于水蒸气的冷却 答：答：防止加热时，出现液体防止加热时，出现液体暴沸暴沸。作用：作用：可使硬水中的钙、镁留可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，在容器内，降低水的硬度，去去除可溶性杂质除可溶性杂质和微生物。和微生物。通过本课题的学习，你有哪些收获？总结反思，拓展升华总结反思，拓展升华1.1.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。得到不同程度的净化。净化程度净化程度由低到高由低到高顺序为：顺序为：静置沉淀、吸附沉淀、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、过滤、蒸馏。蒸馏。2.2.硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，易生水垢，硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫；硬水可以软化为软水。与肥皂作用不易起泡沫；硬水可以软化为软水。软化的方法：生活中通过煮沸的方法；软化的方法：生活中通过煮沸的方法；实验室中通过实验室中通过 蒸馏的方法。蒸馏的方法。3.3.如何利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化如何利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水。水。应用迁移，巩固提高 1.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的_，使杂质_来达到净水的目的。（2）再进行过滤液体：）再进行过滤液体：过滤操作所必需的仪器：_。A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台（带铁圈）D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盘天平 H.蒸发皿玻璃棒的作用是_，玻璃棒下端接触的部分是_层滤纸处。若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是_ _。（3）再用活性炭）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的_作用。（4）最后进行蒸馏：）最后进行蒸馏：蒸馏时加入沸石的目的是_；加热烧瓶，注意不使液体沸腾得太剧烈，以防_。_ 所得蒸馏水是_（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是_。吸附吸附沉降沉降A C E F引流作用引流作用三吸附作用吸附作用以防加热时出现暴沸以防加热时出现暴沸液体通过导管直接流到试管里液体通过导管直接流到试管里软水软水用肥皂水用肥皂水布置作业布置作业作业：作业：P P7878 1.3.4 1.3.4家庭作业：家庭作业：1.P1.P7878 2.5 2.5 2.2.自制简易净水器自制简易净水器美丽的娄烦我们的家美丽的娄烦我们的家再见再见爱护环境 人人有责