安徽中考物理复习第课时电路电流电压电阻.pptx

近几年安徽省中考考查情况年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 选择题 0.75分简单题导体和绝缘体的判别 实验题 3分中等题画电路图中考查两表一器的使用 2012 选择题 3分简单题电路故障分析 实验题 2分简单题滑动变阻器的最大电阻值位置的辨别 2013 实验题 2分中等题 连接实物电路中考查两表一器的使用2014实验题 7分中等题连接实物电路中考查两表一器的使用第1页/共37页考点1电荷1摩擦起电 现象 用丝绸摩擦过的玻璃棒带_电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带_电 实质 电子的_。失去电子的物体因缺少电子而带_，得到电子的物体因有了多余电子而带等量_ 电荷作用同种电荷相互_，异种电荷相互_ 正 负 转移 正电 负电 排斥 吸引 第2页/共37页检验仪器：验电器 构造工作原理 _ _ 使用方法 让被测物体与验电器的金属球接触，如果两个箔片张开一定角度，则说明物体_；如果不张开，则说明物体_ 同种电荷互相排斥 带电 不带电 第3页/共37页2.导体与绝缘体 名称 导体 绝缘体 定义_的物体_的物体 举例 金属、人体、酸碱盐的水溶液、大地、石墨等 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干木棒等能否导电原因 导体内部有大量能够自由移动的电荷 几乎没有自由移动的电荷相互转化情况 导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化，两者没有绝对的界限 容易导电 不容易导电 第4页/共37页考点2电路和电路图 组成 电源、用电器、开关、导线 电源 能够提供_的装置，如：电池、发电机 用电器 利用电能工作的器件，工作时将_能转化为其他形式的能量 开关 用来接通或断开电路，从而控制电路通断 导线 连接电路元件组成电流路径 常用的元件及其符号 电能 电 第5页/共37页 元件 符号 元件 符号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第6页/共37页考点3电路的三种状态状态 概念 图例 通路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路 断路 某处被切断的电路 短路 电源短路 直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路 用电器短路 用电器两端被导线直接接通的电路 第7页/共37页考点4串联和并联连接方式 串联电路 并联电路 电路图 用电器连接特点 首尾顺次连接 并列连接在两点之间 电流路径 电流从电源正极出发，只有_条路径流回负极 电路有两条或多条支路，干路和任一条支路可构成一条电流路径，电流有_条路径 一 两条或多 第8页/共37页开关特点只需一个开关，开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用_影响 干路开关控制_电路，支路开关只控制_ 用电器之间关系 各用电器_影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作 各用电器_影响，若其中一个断开，其他用电器可照常工作 电流特点 串联电路中电流_；表达式：_ _ 并联电路干路中的电流等于_；表达式：_ _ 没有 整个 所在支路 互相 互不 处处相等 各支路电流之和 第9页/共37页考点5电流形成 电荷的_移动形成电流 方向 _电荷定向移动的方向规定为电流的方向；电路中的电流总是从电源_极流出，经过用电器，回到电源_极 含义 表示电流的_，用_表示 单位 _，符号_，1 A_mA_A 定向 正 正 负 强弱 I 安培 A 第10页/共37页测测量量工工具具：电电流流表表 符号 量程 00.6 A 03 A 分度值 _ _ _ _ 使用 方法“三要”：要选择合适的_，要将电流表_联在被测电路中，要使电流从“_”接线柱流入“_”接线柱流出；“二不”：在任何情况下都不能使电流表直接连到_；被测电流不允许超过所选_；“两看清”：读数时要看清电流表所选用的_、_ _ 0.02 A 0.1 A 量程 串 电源的两极 量程 量程 分度值 第11页/共37页考点6电压及其测量类比法 用水流类比_，用水压类比_，用抽水机类比_ _ 作用 要让一段电路中有电流，它的两端就要有_；电源的作用是给用电器提供_ _ 单位 _，符号_，1 kV_V_mV 常见值 家庭电路的电压：_V；一节干电池的电压：_V；对人体安全的电压：_V 电流 电压 电源 电压 电压 伏特 V 220 1.5 不高于36 第12页/共37页 测量 工具：电压表 符号 量程 03 V 015 V 分度值 _ _ _ 使用 方法“三要”：要选择合适的_、要将电压表_联在被测电路中、要使电流从“_”接线柱流入，从“_”接线柱流出；“一不”：被测电压不允许超过所选_；“两看清”：读数时要看清电压表所选用的_和_ 0.1 V 05 V 量程 并 量程 量程 分度值 第13页/共37页 电压 规律 串联串联电路两端的总电压等于_；表达式_ 并联并联电路各支路两端的电压_，且等于_；表达式_电池组串联电池组的电压等于每节电池的电压之_；并联电池组的电压_每节电池的电压 各部分电路两端的电压之和 相等 电源电压 和 等于 第14页/共37页考点7电阻 定义 导体对电流_的大小，用字母_表示 单位 _，符号_，1 M_，1 k_ 探究：影响电阻大小的因素 实验原理在电压不变的情况下，通过比较导体中的_(或灯泡的亮度)来研究导体电阻的变化 探究方法_ _ 、转换法实验结论导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_、_和_，还与_有关 评估交流导体中的电流和导体两端的电压有时可以显示电阻的大小，但不能决定电阻的大小 阻碍作用 R 欧姆 电流 控制变量法 横截面积 材料 长度温度 第15页/共37页考点8电阻器和滑动变阻器1电阻器 概念具有_的元件，也叫定值电阻，简称电阻电路符号 _铭牌定值电阻的铭牌上标有“10 1 A”字样，其中“10”表示该定值电阻的阻值为_，“1 A”表示允许通过该定值电阻的最大电流为_一定电阻值 10 1 A 第16页/共37页2.滑动变阻器 构造 瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 结构示 意图 电路 符号 变阻 原理 通过改变接入电路中的电阻线的_来改变电阻的大小 铭牌 某滑动变阻器标有“50 1.5 A”字样，“50”表示滑动变阻器的_；“1.5 A”表示_ _ 长度 最大阻值为50(或变阻范围为050)允许通过滑动变阻器的最大电流为1.5 A 第17页/共37页 使用 方法根据铭牌选择合适的滑动变阻器；_在电路中；接法：“_”；闭合开关前应将滑片置于_位置 作用通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的_和部分电路两端的_；限制电流、保护电路 应用 调节音量的电位器 优点 能够连续改变接入电路的电阻的大小 缺点 不能读出连入电路的阻值 串联 一上一下、关键在下 最大阻值 电流 电压 第18页/共37页类型一 电荷及导体 例1 如图所示，将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到的现象是_ ，说明的道理是_。细丝会分开 同种电荷相互排斥 例2 2010安徽下面各组材料，均为导体的是 （）A塑料和铁 B盐水和铜 C铝和煤油 D空气和石墨B第19页/共37页类型二 电路的连接和电路图例3 如图所示中的电路图和实物图相对应的是()D 第20页/共37页 例4 如图所示，请按图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整。如图所示第21页/共37页“先干后支”画并联电路图 根据并联电路的实物图画电路图可以分别从电源的正负极出发，找到两分支点，分支点之间含有电源的部分叫干路，首先画出干路；分支点之间含有用电器的部分是支路，找出两条支路，然后分别接在干路两端。第22页/共37页 例5 2009安徽要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3V)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干（1）请用笔画线将图a中的电路连接完整。（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为_W.第23页/共37页 例6 2011安徽在伏安法测量电阻R阻值的实验中：(1)为了完成实验，请将右图连成一个完整的实验电路图，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。VA如图所示第24页/共37页 例7 2012安徽李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率。根据图示电路（实物图），在方框内画出电路图。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至 （选填“A”或“B”）端。A第25页/共37页 例8 2013安徽小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻 （1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实验装置图连接完整如图所示第26页/共37页（3）按照电路图a,在图c中将实物图连接起来。例9 2014安徽在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路如图a所示。闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读通过小灯泡灯丝的电流。如图所示第27页/共37页类型三 电流及其测量C A1.2 A0.22 A B0.98 A0.22 AC0.96 A0.24 A D0.24 A1.2 A 本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分清电路的连接方式和电流表量程的判断是解决本题的关键。例10 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2的电流分别为（）第28页/共37页类型四 电压及其测量1.5 4.5 例11 如图甲所示的电路中，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为V 本题考查了电压表的读数及串联电路的电压特点，解答本题的关键是先根据题图明确电压表是测量哪个灯泡两端的电压，然后根据串联电路的电压特点确定电压表的量程再进行读数。第29页/共37页类型五 探究影响电阻大小的因素 例12 小明用如图172所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是()A小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一 个电压表C 第30页/共37页类型六 滑动变阻器的原理及使用 例13 用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。如图所示第31页/共37页 滑动变阻器四个柱，六种接法四种对；全上电阻等于零，全下电阻为定值；只有上下各接一，阻值变化起作用；四种正确接法中，实质只有两作用；关键要看下接线，远离下线值变大，靠近下线值变小。滑动变阻器的使用 (1)滑动变阻器使用“三要一不”：要“一上一下”，要串联，要先调到阻值最大处，不要超过允许通过的最大电流值；(2)滑动变阻器下面的接线柱决定其电阻的调节方向：若滑片远离下端接入的接线柱，阻值变大，反之则变小。可以用以下口诀灵活记忆：第32页/共37页串联电路串联电路 并联电路并联电路电电路路图图 I I1 I2 I I1 I2电流电流 I=I1=I2=I=I1+I2+电压电压 U=U1+U2+U=U1=U2=电阻电阻 R=R1+R2+(R=nR0)1/R=1/R1+1/R2 (R=R0/n)电压与电流分电压与电流分配关系配关系 U1/U2=R1/R2 U1/U=R1/R I1/I2=R2/R1第33页/共37页 例14 2009安徽小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是（）A观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 B断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验 C断开开关S，增加电池的个数重新实验 D断开开关S，拆掉导线重新连接电路A类型七 电路故障分析第34页/共37页 例15 2010安徽在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 （）A电压表示数变大，电流表示数变小 B电压表示数变大，电流表示数变大 C电压表示数变小，电流表示数变大 D电压表示数变小，电流表示数变小A第35页/共37页 例16 2012安徽某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是 （）A小灯泡L1发生短路 B小灯泡L2发生短路 C电流表使用的量程小了 D电流表的接线柱接反了C第36页/共37页感谢您的观看！第37页/共37页