人教版高中历史必修三第十四课从“师夷长技”到维新变法课件.ppt

第五单元第五单元 近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流 第第1414课课 从从“师夷长技师夷长技”到维新变法到维新变法 单元提纲-胸有成竹发几句问题一：19世纪40年代中国人一定要开开眼看世界吗？继续闭闭着眼睛，夜郎自大不行吗？（背景）开眼看世界 鸦片战争前的中英对比的v中国中国英国英国经济状况资本主义萌芽并缓慢发展，自给自足的自然经济占主导地位资本主义经济迅速发展政治体制封建君主专制的强化君主立宪制确立思想体制出现了反封建的民主思想，但理学仍占主导地位。人文主义不断发展，人们的思想不断解放对外政策闭关锁国政策积极对外扩张 经学？经世致用！时间：19世纪40年代代表：地主阶级抵抗派1、背景：（1）清朝统治衰落 （2）西方资本主义迅速崛起且对外殖民扩张；（3）鸦片战争中“坚船利炮”惊醒有识之士；（4）理学和汉学已不能适应时代需求，有识之士继承了明清之际的“经世致用”传统，注重现实，主张向西方学习。开眼看世界问题二：睁开眼睛看世界的主要代表是谁？看到新世界后提出了什么样的救国思想？（代表人物、核心思想及其理解认识）开眼看世界第一人1、设立译馆 2、组织人编译出各国律例和四洲志 3、仿制西方战船 四洲志-中国近代第一部 系统的世界地理志、各国律例核心思想：师夷长技（军事技术）开眼看世界的先驱 海国图志-最详实的地理专注 核心思想：师夷长技以制夷材料一：林则徐在广东主持禁烟期间，积极探求西方 军事技术引进西方船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“良器、熟挤、胆壮、心齐”新式水师。材料二：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。”夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵以制夷之法。”-魏源问：林、魏“师夷长技”是什么意思？问：魏源思想的突出特点是什么？最终目的是什么？参考答案 （1）学习西方先进的军事技术 （2）“制夷”即抵抗外国侵略，维护民族独立，巩固清朝统治。问题三：“师夷长技以制夷”思想救国了吗？如何评价“师夷长技以制夷”的救国思想？学习西方“新”思潮出现 鸦片战争前鸦片战争前鸦片战争后鸦片战争后闭目塞听 夜郎自大 视西方之物为“奇技淫巧”研究世界历史、地理、科学技术蔚然成风，如：康輶纪行瀛环志略 局限性：没能付诸实践 积极性：（1）引导人们关注世界形势，启迪当时的思想解放，逐渐发展成为一股社会新思潮。（2）为谋求民族独立，迈出了向西方学习的第一步，而向西方学习是近代思想的主流。林则徐、魏源的思想在当时为什么不能付诸实践？课本p68遇到封建顽固势力的攻击和讽刺进一步说明当时中国的封建势力强大、根深蒂固二、中体西用 19世纪60到90年代 地主阶级洋务派1、背景：第二次鸦片战争后清政府面临着内忧外患（1）内忧：太平天国运动危机清政府统治（2）外患：列强加紧侵略2、中体西用（1）代表人物：奕 曾国藩 李鸿章 张之洞 左宗棠 中体西用（2）含义材料一：新旧兼学。四书、五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政、西艺、西史为新学。旧为体，新学为用，不使偏废。-张之洞劝学篇注意：西艺包括算术、绘图、矿治、医学、物理、化学等。西政并不包括西方的政治制度，主要包括学校、地理、财政、武备、律例、通商、工业等问：张之洞说的“旧学”和“新学”分别指什么？问：张之洞认为“中学”与“西学”是什么关系？中体西用 “中体西用”？封封建建制制度度小农经济小农经济 参考答案：（1）在张之洞看来，“旧学”即“中学”指的是四书五经，即以孔孟之道为中心内容的封建主义旧文化。主要指纲常名教，封建道德。“新学”即“西学”，就是他所提出的西艺与西政。（2）中学为根本，西学是用来辅助中学。实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的技术，巩固清政府的封建统治。实践：洋务运动 前期 以“自强”为旗号，创办军事工业 后期 以“求富”为旗号，创办民用工业60年代开始 开创近代教育制度70年代中期开始 筹划海防，建立近代海军甲午战争失败：标志着洋务运动的失败 中体西用 新式学堂 留学回国的人才（4）评价中体西用 积极性:迈出了中国近代化的第一步.瓦解中国自然经济，诱导中国资本主义的发展，一定程度上抵制了列强的经济侵略；引进技术，培养人才；冲破旧的传统观念，为西学传播创造条件。局限性：仅仅学习西方物质文明，未触及封建旧制度 中体西用 中体西用”是“师夷长技以制夷”的继续吗？背景：面临西方入侵，民族危机内容：主张在“师夷长技”指导思想“中体西用”目的：“夷“，前者指西方列强，后者主要对太平天国运动，其次才是西方列强。代表阶级利益：地主阶级宣传手段：前者煮书，后者实践办厂结果作用 中体西用”是“师夷长技以制夷”的继续吗？