高山流水西师大小学语文四年级下册.pptx
第1页/共21页 学习目标抓住描写人物的表情、动作、神态。体会人物内心的世界，感受知音的难寻。感情朗读课文，体会课文所表现的朋友之间的深情厚谊。第2页/共21页自学提示 1、伯牙是一个怎样的人？“遗憾”什么意思，你通过这个词语感受到了什么？2、用笔勾画出描绘伯牙弹奏曲子时的景象？你仿佛看到了什么？3、正当伯牙抚琴而奏时，子期来到伯牙的身边，他听到高山流水又会看到什么呢？划出钟子期神态和语言。从词语中感受到了什么？伯牙听后心情又怎样的变化？划出此时伯牙的动作和语言。第3页/共21页4、读“痛失知音”，哪些词语、句子让你感动？从噙着泪水你想到了什么从摔得粉碎你有仿佛看到了什么？唯一的知音让你仿佛听到了什么？当你读到这些语句时候心情是怎么样的？5大家想象一下古琴台是什么样子的？”高山流水“是指什么？”知音“是指什么？第4页/共21页子期子期啧啧赞叹啧啧赞叹道：道：“真妙啊真妙啊,气势磅礴气势磅礴,就就像像挺拔雄伟的泰山挺拔雄伟的泰山!”子期子期意味深长意味深长地说：地说：“真妙，我看见了烟真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水波浩渺、宽广无边的江河流水！”第5页/共21页小组展示第一句话表达了钟子期对乐曲的熟悉理解，对伯牙的赞叹、崇敬之情。第二句表达了钟子期对乐曲的完全理解，和对伯牙的志向高远的赞叹。第三句话表现了伯牙的激动和欣喜的心情。第6页/共21页勾一勾描写傍晚美景的句子勾一勾描写傍晚美景的句子傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。第7页/共21页品读感悟：品读感悟：这时，伯牙再也这时，伯牙再也按捺按捺不住心中的激动，猛不住心中的激动，猛地站了起来地站了起来拉拉着子期的手说着子期的手说:“高山流水，知高山流水，知音音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！解我的人啊！”体会体会：此时作者的怎样？：此时作者的怎样？第8页/共21页品读遗言品读遗言他临终前说他临终前说：去年曾和先生约，去年曾和先生约，八月十五在这里相会，去世以八月十五在这里相会，去世以后，要把坟墓修在江边，好听后，要把坟墓修在江边，好听先生的琴声先生的琴声第9页/共21页讨论交流：读了这句话之后，你有什么体会？第10页/共21页自学提示：自读课文912自然段，用“”画出伯牙语言描写的句子；在描写伯牙神态的词语下面加上“”符号；在描写伯牙动作的词语下面加上“”。想一想你从这些语句中体会到什么。第11页/共21页 伯牙噙着泪水，弹起那首伯牙噙着泪水，弹起那首高山流水高山流水。琴声呜咽，如泣如诉，催人泪下。琴声呜咽，如泣如诉，催人泪下。伯牙弹着弹着，忽然站起来，接着长叹一声，把伯牙弹着弹着，忽然站起来，接着长叹一声，把瑶琴朝地上一块青石摔去，顿时琴被摔得粉碎。瑶琴朝地上一块青石摔去，顿时琴被摔得粉碎。第12页/共21页伯牙噙着泪水弹起那首伯牙噙着泪水弹起那首高山流水高山流水。琴琴声呜咽，如泣如诉，催人泪下声呜咽，如泣如诉，催人泪下。伯牙弹着弹着，忽然伯牙弹着弹着，忽然站站起来起来，接着长接着长叹叹一一声把瑶琴朝地上一块青石声把瑶琴朝地上一块青石摔摔去，顿时琴被摔得去，顿时琴被摔得粉碎。粉碎。“唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？”第13页/共21页 当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期啧啧赞叹当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期啧啧赞叹 道道:“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！”当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期意味当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期意味深长地深长地 说说:“真妙，我看见了烟波浩淼、宽广无边的江真妙，我看见了烟波浩淼、宽广无边的江河流水！河流水！”当伯牙再一次抚琴而奏，弹到志在当伯牙再一次抚琴而奏，弹到志在 时，子时，子期期 地说：地说：“。”第14页/共21页平生知心者平生知心者,屈指能几人屈指能几人?(唐唐.白居易白居易)海内存知己海内存知己,天涯若比邻。天涯若比邻。(唐唐.王勃王勃)人之相识人之相识,贵在相知贵在相知,贵在知心。贵在知心。(春秋春秋.孟子孟子)“唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢了解我伯牙的心呢？”摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。第15页/共21页拓展延伸。你还积累了哪些有关友谊的诗句第16页/共21页平生知心者，屈指能几人？（唐）白居易海内存知己，天涯若比邻。（唐）王勃人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。（春秋）孟子第17页/共21页测验读一读，选择你喜欢的词语造句。风平浪静 气势磅礴 烟波浩渺 催人泪下 一见如故 心急如焚 如泣如诉 高山流水 意味深长第18页/共21页回顾总结俞伯牙和钟子期以一曲高山流水结为知己的动人传说，在如泣如诉，催人泪下的故事中，让我们品味了友谊的真正含义。同学们请珍惜你的朋友，珍惜你们之间的友谊吧。第19页/共21页第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页
