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    人体神经调节的结构基础和调节过程精选PPT.ppt

    • 资源ID:87170497       资源大小:5.52MB        全文页数:26页
    • 资源格式: PPT        下载积分:18金币
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    人体神经调节的结构基础和调节过程精选PPT.ppt

    第1页,讲稿共26张,创作于星期一(一)神经系统(一)神经系统一、人体的神经调节一、人体的神经调节脑脑中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统1 1、组成:、组成:脊髓脊髓 神经神经第2页,讲稿共26张,创作于星期一2 2、基本单位、基本单位神经元神经元细胞体细胞体树突树突轴突轴突神神经经元元突起突起神神经经纤纤维维神神经经末末梢梢(1 1)结构:)结构:第3页,讲稿共26张,创作于星期一(2 2)分布:)分布:细胞体:细胞体:神经纤维:神经纤维:主要在脑和脊髓中。主要在脑和脊髓中。主要在脑和脊髓外。主要在脑和脊髓外。(功能相同的神经元功能相同的神经元细胞体细胞体集中在一起构成集中在一起构成神经中枢神经中枢)(许多许多神经纤维神经纤维集结成束构成集结成束构成神经神经)第4页,讲稿共26张,创作于星期一神神经经中中枢枢(3 3)种类:)种类:(4 4)功能:)功能:受到刺激后能够受到刺激后能够产生兴奋产生兴奋并能并能传导兴奋传导兴奋,进,进而对其他组织产生调控作用。而对其他组织产生调控作用。传入传入(感觉感觉)神经元神经元传出传出(运动运动)神经元神经元中间中间(联络联络)神经元神经元第5页,讲稿共26张,创作于星期一1 1、反射的概念:、反射的概念:指在指在中枢神经系统中枢神经系统的参与下,动物体的参与下,动物体或人体对或人体对内外内外环境变化作出的环境变化作出的规律性规律性应应答。答。(二)神经调节的基本方式(二)神经调节的基本方式反射反射第6页,讲稿共26张,创作于星期一反反射射动物在后天生活过程中通过训练学习动物在后天生活过程中通过训练学习动物在后天生活过程中通过训练学习动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。逐渐形成的后天性反射。逐渐形成的后天性反射。逐渐形成的后天性反射。举例举例举例举例:狗听到铃声流口水、人听到:狗听到铃声流口水、人听到:狗听到铃声流口水、人听到:狗听到铃声流口水、人听到叫声回头、望梅止渴等。叫声回头、望梅止渴等。叫声回头、望梅止渴等。叫声回头、望梅止渴等。意义:大大提高了动物适应复杂意义:大大提高了动物适应复杂意义:大大提高了动物适应复杂意义:大大提高了动物适应复杂环境变化的能力。环境变化的能力。环境变化的能力。环境变化的能力。含义:含义:含义:含义:动物通过遗传获得的先天就动物通过遗传获得的先天就动物通过遗传获得的先天就动物通过遗传获得的先天就有的反射(同种动物相同,终身保有的反射(同种动物相同,终身保有的反射(同种动物相同,终身保有的反射(同种动物相同,终身保持,很少变化)。持,很少变化)。持,很少变化)。持,很少变化)。举例:吮吸反射、膝跳反射、眨眼举例:吮吸反射、膝跳反射、眨眼举例:吮吸反射、膝跳反射、眨眼举例:吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等、瞳孔反射,禽类印随。反射等、瞳孔反射,禽类印随。反射等、瞳孔反射,禽类印随。反射等、瞳孔反射,禽类印随。意义意义意义意义:能保证动物各种基本生命活动的能保证动物各种基本生命活动的能保证动物各种基本生命活动的能保证动物各种基本生命活动的顺利进行。顺利进行。顺利进行。顺利进行。条件反射条件反射(后天训练)(后天训练)非条件反射非条件反射(先天遗传先天遗传)第7页,讲稿共26张,创作于星期一2 2、完成反射的结构基础、完成反射的结构基础反射弧反射弧(2 2)特点:)特点:完整性完整性单向性单向性(1 1)组成:)组成:第8页,讲稿共26张,创作于星期一(三)兴奋在神经纤维上的传导(三)兴奋在神经纤维上的传导Na+(多)(多)K+(多)(多)1 1、静息状态:、静息状态:外正内负外正内负第9页,讲稿共26张,创作于星期一2 2、兴奋状态:、兴奋状态:Na+外负内正外负内正第10页,讲稿共26张,创作于星期一-+3 3、传导过程:、传导过程:双向传导双向传导未兴奋部位未兴奋部位局部电流局部电流未兴奋部位未兴奋部位兴奋兴奋部位部位神经冲动神经冲动第11页,讲稿共26张,创作于星期一兴奋在兴奋在神经纤维上的传导神经纤维上的传导返回返回第12页,讲稿共26张,创作于星期一(四)兴奋在神经元之间的传递:(四)兴奋在神经元之间的传递:突触小体突触小体突触小泡突触小泡神经递质神经递质树突或细胞体树突或细胞体 突触前膜突触前膜 突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜突突触触1 1、传递结构:、传递结构:突触突触线粒体线粒体第13页,讲稿共26张,创作于星期一(2 2)传递过程:)传递过程:单向传递单向传递电信号电信号电信号电信号产生产生兴奋兴奋或或抑抑制制化学信号化学信号第14页,讲稿共26张,创作于星期一第15页,讲稿共26张,创作于星期一 对比项目神经纤维上的传导细胞间的传递 信号形式 传导速度 传导方向 实质第16页,讲稿共26张,创作于星期一对比项目神经纤维上的传导细胞间的传递信号形式电信号化学信号传导速度迅速缓慢传导方向双向单向 实 质膜电位变化 局部电流突触小泡释放递质第17页,讲稿共26张,创作于星期一1 1、下列现象中,属于条件反射的是(、下列现象中,属于条件反射的是()A A、叩击膝下韧带,小腿突然跳起、叩击膝下韧带,小腿突然跳起 B B、沸水烫手,立即缩回、沸水烫手,立即缩回C C、预备铃响,走进教室、预备铃响,走进教室 D D、强光刺激,瞬间闭、强光刺激,瞬间闭目目C课堂巩固练习课堂巩固练习第18页,讲稿共26张,创作于星期一2 2、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是()A A、神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致、神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致B B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位位C C、突触小体完成、突触小体完成“化学信号化学信号电信号电信号”的转变的转变D D、神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴、神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋奋A第19页,讲稿共26张,创作于星期一 3 3、刺激下图中的、刺激下图中的C C点时,可以测到电位变点时,可以测到电位变化的有化的有_点。点。A AB BC CDDE EB B、D D、E E看谁聪明看谁聪明第20页,讲稿共26张,创作于星期一4、观察下面反射弧的模式图,回答问题:、观察下面反射弧的模式图,回答问题:(1)说出图中)说出图中-的名称。的名称。(2)图中)图中A被称为被称为_,当兴奋通过,当兴奋通过A时,其信时,其信号的形式为号的形式为_。(3)假设)假设是一块肌肉,现切断是一块肌肉,现切断a处,分别用阈值以处,分别用阈值以上的电流刺激上的电流刺激II、III两处,则发生的情况是:刺激两处,则发生的情况是:刺激II处,肌肉处,肌肉_,刺激,刺激III处,肌肉处,肌肉_。A电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号突触突触a收缩收缩无反应无反应第21页,讲稿共26张,创作于星期一反射弧:反射弧:由由感受器、传入神经、神经中枢、感受器、传入神经、神经中枢、感受器、传入神经、神经中枢、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器传出神经、效应器传出神经、效应器传出神经、效应器五个部分组成五个部分组成。反反射射 在在在在中枢神经系统中枢神经系统中枢神经系统中枢神经系统的参与下,人和动物体对体内和外的参与下,人和动物体对体内和外的参与下,人和动物体对体内和外的参与下,人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的界环境的各种刺激所发生的界环境的各种刺激所发生的界环境的各种刺激所发生的规律性规律性规律性规律性反应。反应。反应。反应。类型类型非条件反射非条件反射条件反射条件反射条件反射条件反射结结构构基基础础神经元神经元结构结构细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突神经纤维神经纤维(神经末梢)(神经末梢)功能:功能:接受刺激产生兴奋并接受刺激产生兴奋并 传导兴奋传导兴奋一、神经调节的基本方式一、神经调节的基本方式概念:概念:基基本本单单位位课堂小结:课堂小结:第22页,讲稿共26张,创作于星期一二、二、兴兴奋奋的的传传导导神经纤维上的传导:神经纤维上的传导:刺激神经纤维某一部分产刺激神经纤维某一部分产生兴奋,引起兴奋的部位膜内外正负电位交替变化生兴奋,引起兴奋的部位膜内外正负电位交替变化产生产生电位差电位差形成形成局部电流局部电流。细细胞胞间间的的传传导导结构基础:突触结构基础:突触 过程:过程:特点:特点:单向性,即兴奋只能从一个神经元的单向性,即兴奋只能从一个神经元的轴突轴突传递给另一个神经元的传递给另一个神经元的细胞体细胞体或或树突树突,而不能反,而不能反方向传递。方向传递。突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜类型类型轴突轴突树突型树突型轴突轴突胞体型胞体型电信号电信号 化学信号化学信号 电信号电信号第23页,讲稿共26张,创作于星期一课后补充:看谁聪明第24页,讲稿共26张,创作于星期一第25页,讲稿共26张,创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看第26页,讲稿共26张,创作于星期一

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