观察鸡卵的结构实验创新.ppt

原实验原实验 分析分析实验不足实验不足及改进及改进创新创新反思反思 说课内容说课内容 第七单元第七单元 第一章第一章生物的生殖和发育生物的生殖和发育第一节第一节 植物的生殖植物的生殖第二节第二节 昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育第三节第三节 两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育第四节第四节 鸟的生殖和发育鸟的生殖和发育一、原实验分析一、原实验分析教教材材地地位位一、原实验分析一、原实验分析实实验验设设计计实验实验目的目的1.1.通过实验通过实验操作与观察操作与观察分析，使学分析，使学生掌握鸡卵生掌握鸡卵的结构特征的结构特征与功能。与功能。2.2.培养观察培养观察能力，并学能力，并学会用观察的会用观察的方法进行生方法进行生物学研究物学研究。一、原实验分析一、原实验分析二、实验中的不足及改进二、实验中的不足及改进 改进增设熟鸡卵的观察体验增设熟鸡卵的观察体验补充对鸟卵功能的探究实补充对鸟卵功能的探究实验设计验设计不足1.实验材料为新鲜鸡实验材料为新鲜鸡 卵，实验不便卵，实验不便2.实验设计缺乏对鸟实验设计缺乏对鸟 卵功能的直观感知卵功能的直观感知实验中的不足及改进实验中的不足及改进不足1.实验材料为新鲜鸡卵，实验不便 改进措施：改生鸡卵为熟鸡卵 所需器材：观观察察体体验验卵壳卵壳内容内容内容内容观观察察体体验验卵壳膜卵壳膜内容内容观观察察体体验验气室气室内容内容观观察察体体验验卵白卵白内容内容观观察察体体验验系带系带内容内容观观察察体体验验系带拉伸系带拉伸内容内容观观察察体体验验卵黄及卵黄膜卵黄及卵黄膜 内容内容观观察察体体验验胚盘胚盘 内容内容观观察察体体验验品尝卵白和卵黄品尝卵白和卵黄 增设熟鸡卵观察体验的优点增设熟鸡卵观察体验的优点1.1.携带方便、实验后品尝鸡蛋，杜绝浪费。携带方便、实验后品尝鸡蛋，杜绝浪费。2.2.可操作性强，人人参与。可操作性强，人人参与。3.3.实验效果直观，印象深刻。实验效果直观，印象深刻。4.4.多感官的体验，让教学新鲜有趣。多感官的体验，让教学新鲜有趣。实验中的不足及改进实验中的不足及改进 改进增设熟鸡卵的观察体验增设熟鸡卵的观察体验不足1.实验材料为新鲜鸡实验材料为新鲜鸡 卵，实验不便卵，实验不便实验设计实验设计缺乏对鸟卵功能的直观感知缺乏对鸟卵功能的直观感知 改进措施：改进措施：补充对鸟卵功能的探究实验设计补充对鸟卵功能的探究实验设计二、实验中的不足及改进二、实验中的不足及改进不足不足2 2：所需器材：所需器材：1.1.卵壳卵壳功功能能探探究究紧紧握握卵卵壳壳功功能能探探究究热热水水浸浸泡泡1.卵壳卵壳2.气孔气孔功功能能探探究究1.卵壳卵壳2.气孔气孔3.卵壳膜卵壳膜醋醋泡泡鸡鸡蛋蛋功功能能探探究究1.卵壳卵壳2.气孔气孔3卵壳膜卵壳膜4.系带系带强强光光照照射射 1.1.实验器材简单，操作容易，现象明显。实验器材简单，操作容易，现象明显。2.2.探究活动中构建的知识，学习体会深刻。探究活动中构建的知识，学习体会深刻。3.3.有效突破重、难点。有效突破重、难点。补充功能探究实验补充功能探究实验的优点的优点4.4.实验探究能力和思维能力得到提升。实验探究能力和思维能力得到提升。实验中的不足及改进实验中的不足及改进补充对鸟卵功能的探究实补充对鸟卵功能的探究实验设计验设计2.实验设计缺乏对鸟实验设计缺乏对鸟 卵功能的直观感知卵功能的直观感知 改进增设熟鸡卵的观察体验增设熟鸡卵的观察体验不足1.实验材料为新鲜鸡实验材料为新鲜鸡 卵，实验不便卵，实验不便创新：课堂外实验延续创新：课堂外实验延续 拓展实验场所拓展实验场所实验内容：实验内容：家庭解剖观察，教会家长认识生家庭解剖观察，教会家长认识生 鸡蛋的结构和功能。鸡蛋的结构和功能。让实验在课堂外延续让实验在课堂外延续内容内容课课后后实实验验延延续续家庭观察，教会家长认识生鸡蛋的结构和功能家庭观察，教会家长认识生鸡蛋的结构和功能内容内容课课后后实实验验延延续续家庭观察，教会家长认识生鸡蛋的结构和功能家庭观察，教会家长认识生鸡蛋的结构和功能内容内容课课后后实实验验延延续续家庭观察，教会家长认识生鸡蛋的结构和功能家庭观察，教会家长认识生鸡蛋的结构和功能 1.1.生物实验生活化，实现课堂到生活的对接。生物实验生活化，实现课堂到生活的对接。2.2.提供了家庭交流的平台，增进亲子关系。提供了家庭交流的平台，增进亲子关系。3.3.分享知识，家长与孩子同学习共成长分享知识，家长与孩子同学习共成长。增设课后实验延续的优点增设课后实验延续的优点 改进前改进前改进后改进后实验材料生鸡卵（学生分组）生鸡卵（教师演示）熟鸡卵（学生分组）实验设计无功能探究设计有功能探究设计实验场所课堂课堂家庭改进前后实验对比改进前后实验对比三、创新反思三、创新反思气室为什么有的大？有的小？为什么卵白是一层一层的？有没有快速去除卵壳的方法？双黄蛋是怎么回事？生鸡蛋中红色的斑点是什么？三、创新反思三、创新反思探究探究分享分享创新创新恳请各位评委教师 提出宝贵意见！