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    学会调控情绪PPT课件.ppt

    • 资源ID:87174926       资源大小:814KB        全文页数:15页
    • 资源格式: PPT        下载积分:18金币
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    学会调控情绪PPT课件.ppt

    关于学会调控情绪第一张,PPT共十五页,创作于2022年6月第六课 学会调控情绪【学习目标】1.了解情绪是可以调控的;2.知道调节情绪的方法。第二张,PPT共十五页,创作于2022年6月思考:同样是下雨,三人的情绪是怎样的?为什么会不同呢?下雨了!怎么去踢球?好久没下雨了,噢!下雨了?带伞就行了!第三张,PPT共十五页,创作于2022年6月调控情绪的方法一:改变个人态度 情绪与个人的态度是紧密相连的。情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中,我们可以通过改变自己的在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。态度来控制自己的情绪。情绪是可以调控的!情绪是可以调控的!第四张,PPT共十五页,创作于2022年6月【徐力杀母事件】这是一个令人难以置信的悲剧。2000年1月17日,浙江金华。上高中二年级、17岁的少年徐力,因忍受不了母亲要他“学习、学习”的唠叨,竟残忍地用锤子把母亲活活打死。这天下午1时许,徐母在自己的房间里干活。徐力见电视开着,便走过去想看一会儿。母亲说:“马上要期末考试了,你要考全班前十名。”徐力说:“很难考的,这不太可能。”母亲说:“那还看电视,还不用功点!”母亲开始喋喋不休。徐力开始一声不吭,他甚至已经拎着书包准备上学去了。第五张,PPT共十五页,创作于2022年6月 突然,在门边他停住了。他发现门后面的鞋柜上有一个锤子!他的血开始沸腾,他的耳边回响着母亲的唠叨声。终于,他彻底地失去了理智。他把锤子放在自己的书包里,然后走到他母亲的房间,拿出锤子,朝母亲的后脑勺猛然打去,一下、二下、三下母亲在亲生儿子的手下发出悲惨的叫声到最后倒在床上,没了声息。4月29日,金华市中级法院以故意杀人罪判处徐力有期徒刑15年,后改判12年。第六张,PPT共十五页,创作于2022年6月1.1.分析徐力会作出杀母行为的原因。分析徐力会作出杀母行为的原因。因为:徐力没有学会正确的控制自己的情绪或徐 力失去理智。当人处于不良情绪状态时,会使人容易失去理智,缺乏自制力,做出一些令自己后悔甚至违法的事。2.通过徐力案件可以看出青少年进入青春期后,情绪方面有何特点?情绪丰富而强烈,但不稳定,具有两极性。3.你有类似被父母亲“唠叨”的经历吗?你当时的情绪如何?你是采取什么方法调节自己的情绪呢?第七张,PPT共十五页,创作于2022年6月1、苗苗的妈妈因病去世,她常常触景生情、睹物思人,陷入悲伤的情绪中,每天除了学习,其余时间总躲在自己的小屋里,看着妈妈的照片落泪。我建议她:。2、王洁是初一年级的学生,有几次她回答问题时都答错了,有个同学悄悄说她是个“笨学生”,小洁听后非常伤心,她担心别人也会这样看她,变得非常敏感,心情忧郁。我建议她:。【心理咨询室心理咨询室】假如你是心理医生,你会建议假如你是心理医生,你会建议TaTa分散注意力、改变环境、向他人倾诉自我激励、向他人倾诉、学会升华自己第八张,PPT共十五页,创作于2022年6月3、小明是个火气大的人,平时遇上点儿小事,就会和同学争得面红耳赤,有时甚至想动手,他也知道自己不对,却总是控制不了自己的情绪。我建议他:。4、刘伟上课溜号没注意听讲,被老师批评了,心里很不服气,因为自己是被冤枉的,第二节课也没精神听了,怎么办?我建议他:。自我解嘲、自我安慰、自我暗示转移注意力、自我暗示、学会换位思考第九张,PPT共十五页,创作于2022年6月改变注意焦点,分散注意力;改变注意焦点,分散注意力;做自己平时最感兴趣的事;做自己平时最感兴趣的事;改变环境;改变环境;在适当场合哭一场;在适当场合哭一场;向他人倾诉;向他人倾诉;进行剧烈活动;进行剧烈活动;放声唱歌、大声喊叫;放声唱歌、大声喊叫;自我解嘲、自我安慰;自我解嘲、自我安慰;自我暗示;自我暗示;自我激励自我激励 ;心理换位;学会升华心理换位;学会升华 。调节情绪的方法二:具体方法1、注意转移法2、合理发泄法3、理智控制法第十张,PPT共十五页,创作于2022年6月 期中考试成绩发下来了,李晔考得很不好,期中考试成绩发下来了,李晔考得很不好,想到回家要挨妈妈的批评,他心里非常难过,也想到回家要挨妈妈的批评,他心里非常难过,也很懊恼。很懊恼。邻座薛阳考得不错,他不禁喜形于色,邻座薛阳考得不错,他不禁喜形于色,大声地对周围同学说:大声地对周围同学说:“我妈说了,如果这次考我妈说了,如果这次考好了,就给我买全套的漫画书,到时候,我借给好了,就给我买全套的漫画书,到时候,我借给你们看。你们看。”李晔听到这话,一声不响地走出教室李晔听到这话,一声不响地走出教室1.1.李晔的情绪是可以调控吗?为什么?李晔的情绪是可以调控吗?为什么?2.2.李李晔应该怎样调节自己的情绪?晔应该怎样调节自己的情绪?(合理即可合理即可)3.3.薛阳当时的情绪表达是否合适?为什么?薛阳当时的情绪表达是否合适?为什么?例:他可以采取理智控制法来调节自己的情绪,在困难面前,进行自我激励,摆脱不良情绪。第十一张,PPT共十五页,创作于2022年6月第三单元过富有情趣的生活第七课品味生活第六课 做情绪的主人第二节学会调控情绪 第一节丰富多样的情绪 第二节追求高雅的生活 第一节情趣与兴趣情绪的含义、分类、以及对生活的影响。明白情绪是可以调控的;知道调节情绪的方法。第十二张,PPT共十五页,创作于2022年6月【课堂检测课堂检测】同学们,翻开练习册第同学们,翻开练习册第4141页,完页,完成第成第1 1题到第题到第8 8题!题!1-8:C C B A D B B C【作业】完成本节练习册其余部分。第十三张,PPT共十五页,创作于2022年6月第十四张,PPT共十五页,创作于2022年6月感谢大家观看第十五张,PPT共十五页,创作于2022年6月

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