初中物理第一轮复习机械运动.pptx
考纲内容考纲内容考点考点1 1 能粗略估测长度和时间.考点考点2 2 会用刻度尺测量长度，会用秒表测量时间.考点考点3 3 理解机械运动及其相对性.考点考点4 4 能用速度描述物体的运动，会用速度公式进行简单的计算.第1页/共44页考情分析考情分析 近几年中考试题对本章知识的考查集中在时间和长度的测量，速度、路程、时间的简单计算，考查内容一般难度不大，要求不高，因此，复习时以掌握基础知识、正确理解概念为主.题型以选择题、填空题、综合题为主.第2页/共44页考点梳理考点梳理1.测量长度的基本工具：.2.长度的国际单位：，符号：.3.刻度尺的使用：（1 1）使用前）使用前,应该观察应该观察 是否磨损,若磨损则要从后面清晰的刻度开始量起.：便于选择合适的刻度尺进行测量.：便于快速准确地进行测量.一、长度的测量一、长度的测量刻度尺刻度尺 米米 m 零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值 第3页/共44页（2 2）使用时）使用时会放：把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且与被测物体保持平行，不能 .会看：读数时，视线应与刻度尺 ，不得斜视.会读：一定要估读到分度值的下 位.(3)记录:要记录数据和 ，测量结果由准确值、和 组成.歪斜歪斜垂直垂直一一 单位单位估读值估读值单位单位第4页/共44页1.测量时间的常用工具：.2.时间的国际单位：，常用单位：、.表表秒秒分分小时小时二、时间的测量二、时间的测量第5页/共44页1.概念：和 之间的差异叫误差.2.误差是 避免的，但可以减小.3.减小误差的方法有：、使用精密的仪器和正确的测量方法.错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的.测量值测量值真实值真实值 不能不能多次测量求平均值多次测量求平均值三、误差三、误差第6页/共44页1.物理学里把 的变化叫机械运动.同一个物体，是静止，还是运动，取决于所选的 ，这就是静止和运动的 性.物体位置物体位置参照物参照物相对相对四、运动的描述四、运动的描述第7页/共44页1.速度的物理意义：表示物体 的物理量.2.定义：把 与 之比叫做速度.3.公式：.4.单位(1)国际单位：；(2)常用单位：；(3)换算关系：1 m/s=km/h；（4）人步行速度约 m/s，它表示的物理意义是 .运动快慢运动快慢 路程路程时间时间五、速度及其单位五、速度及其单位v=s/t m/s km/h3.61.2 人每秒步行的路程是人每秒步行的路程是1.2米米第8页/共44页5.匀速直线运动：物体沿着 的运动.6.变速运动(1)概念：运动速度 的运动叫变速运动.(2)平均速度：表示物体做变速运动的平均快慢.从公式v=s/t可知，如果我们测出了物体运动的 和通过这段路程所用的 ，就可以算出物体在这段时间内的 .直线且速度不变直线且速度不变变化变化路程路程时间时间 平均速度平均速度第9页/共44页例题例题 小明在利用图1进行“测平均速度”的实验.(1）实验中所用的主要器材有 和 .(2）实验原理：.(3）实验时斜面应 .刻度尺刻度尺秒表秒表v=s/t控制很小的坡度控制很小的坡度 剖析重点实验剖析重点实验测量平均速度测量平均速度 第10页/共44页(4）小明记录的实验数据如下表.请根据图1和表格中的数据把表格填写完整.(5）分析表中的数据，小车在斜面上的全程运动是否匀速？；原因：.15 7.52 不是不是 12.5 10前一段路程的平均速度为前一段路程的平均速度为7.5 cm/s7.5 cm/s，后一段路程的平均速度为，后一段路程的平均速度为12.5 cm/s12.5 cm/s，两段，两段路程的速度不同，不符合匀速直线运动沿直线运动快慢不变的条件路程的速度不同，不符合匀速直线运动沿直线运动快慢不变的条件.第11页/共44页（6）为了测量小车在AC段运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法正确吗？理由是：.（7）在实验中，如果要使小车在斜面上滚动的平均速度变小，可采取的方法：.（写出一点即可）不正确不正确小车在小车在AC段运动过程中，经过段运动过程中，经过B点的速度不为零，但让小车从点的速度不为零，但让小车从B点由静止释放时，点由静止释放时，B点的速度为零点的速度为零 减小斜面的坡度减小斜面的坡度(或在更粗糙的斜面上实验等或在更粗糙的斜面上实验等)第12页/共44页例例1 1 用如图2所示的刻度尺测一物体的长度，该刻度尺的分度值是 ,该物体的长度应是 .1 mm1.50 cm重难点突破重难点突破一、刻度尺的正确使用一、刻度尺的正确使用第13页/共44页【点拨点拨】解答本题的关键点：(1）判断分度值和单位；(2）看清测量起点，若起点不为零，则被测物体的长度应等于物体右边线所对准的刻度值与物体左边线所对准的刻度值之差;（3）注意估读且带单位；（4）若物体的边线正好对准某个整数刻度，那么从整数刻度到分度值的下一位要用零补齐.第14页/共44页【解释解释】刻度尺的分度值是指相邻两条刻度线之间的长度.由图可知，刻度尺上每1cm分成10等份，则每一小格表示1mm，故该刻度尺的分度值是1mm，读数时应估读到0.1mm.由图可知，该物体左边线对准的刻度值为1.00cm，右边线对准的刻度值为2.50cm，所以该物体的长度应为2.50cm1.00cm=1.50cm.第15页/共44页如图3所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.(1)图(a)中，物体A长度为 cm.(2)图(b)中，物体A长度为 cm.2.22.4之间均可之间均可2.402.45之间均可之间均可变式拓展变式拓展1第16页/共44页例例2 2 如图4所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为 ，其分度值为 ；小表盘一周所表示的时间为 ，其分度值为 此时该秒表所表示的时间为 min s.30 s0.1 s二、二、秒表的读数秒表的读数15 min0.5 min338.3第17页/共44页【点拨点拨】（1）停表读数时，先观察表盘，弄清楚分针和秒针各转一圈的时间和每一小格所表示的分钟数和秒数；（2）再看分针所对准的分钟数，只读出整数的分钟数，其余的秒数从秒针所对准的刻度读出；（3）若分针所对准的刻度没有超出半分钟，则秒针的起始时刻为0；若分针所对准的刻度已超出了半分钟，则秒针的起始时刻为30s；（4）停表的读数应等于读出的分钟数与秒数之和.第18页/共44页【解释解释】停表中的小圈是分钟，即停表的短针是分针,一周所表示的时间为15min，其分度值为0.5 min；外边大圈是秒，即长针是秒针,一周量度的时间为30s，其分度值为0.1s.由短针超过3分钟半可知，长针应读38.3s.不能读成8.3s.所以停表的示数是3min38.3s，而不是3min8.3s.第19页/共44页如图5所示，秒表的读数为 s.184.4变式拓展变式拓展2第20页/共44页例例3 3 （2016兰州）一条船逆流而上，船上的人看到一座桥迎面而来，这是以 为参照物，若他感到桥向西运动，则以河岸为参照物，船向 （填“西”或“东”）行驶的.船船三、运动的相对性三、运动的相对性东东第21页/共44页【点拨点拨】对参照物和相对运动的概念理解得不够全面、深刻.任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定.如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提.不能选择所研究的对象本身作为参照物.在判定一个物体是否运动或怎样运动时，一般应按以下步骤进行：a确定被研究的物体；b选定参照物；c根据研究物体相对于参照物的位置是否发生变化来确定物体的运动情况.第22页/共44页【解析解析】以船为参照物，桥与船之间的位置发生了变化，所以是运动的，故会有一座桥迎面而来；河岸和桥之间没有位置移动，是相对静止的，所以，若他感到桥向西运动，以河岸为参照物，则船是向东运动的.第23页/共44页（2016黔东南州）如图6所示，空中加油机正在给战斗机加油的情境，下列说法中错误的是（）A.以加油机为参照物，战斗机甲是静止的B.以地面为参照物，战斗机乙是运动的C.以战斗机甲为参照物，战斗机乙是运动的D.加油机相对于地面是运动的变式拓展变式拓展3C第24页/共44页例例4 4 某一时期，扬州开往广州的K221次特快列车运行时刻表如表：四、速度及其相关计算四、速度及其相关计算第25页/共44页列车由扬州开往广州所需的时间：列车由扬州开往广州所需的时间：t t1 1=24=24：00-1700-17：30+2130+21：50=6 h30 min+21 h50min=50=6 h30 min+21 h50min=28 h20 min28 h20 min；根据列车运行时刻表回答下列问题：根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）计算列车由扬州开往广州所需的时间第26页/共44页列车由扬州到南京的时间：列车由扬州到南京的时间：t t2 2=19=19：10-1710-17：30=1 h40 min=5/3h30=1 h40 min=5/3h，s s2 2=100 km=100 km，（2）计算列车由扬州开往南京路段的平均速度第27页/共44页列车通过南京长江大桥走的路程：列车通过南京长江大桥走的路程：s s3 3=L=L车车+L+L桥桥=228 m+6 772 m=7 000 m=228 m+6 772 m=7 000 m，（3）假如列车用上面的速度通过南京长江大桥，已知南京长江大桥全长6772m，K221次特快列车有 11节车厢共长228m，求列车经过大桥所需多少时间？第28页/共44页【点拨点拨4】（1）从列车时刻表找出从扬州的发车时间、到达广州的时间，求出列车由扬州开往广州所需的时间；（2）再从列车时刻表找出由扬州到南京的时间和路程，利用速度公式求列车的平均速度；（3）求出了列车的行驶速度，再求出列车通过南京长江大桥走的路程（桥长加上车长），利用速度公式求列车经过大桥所需时间第29页/共44页如图7是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票，求变式拓展变式拓展4第30页/共44页行驶的时间：行驶的时间：t=9t=9：08-908-9：00=8 min=480 s00=8 min=480 s；（1）该出租车行驶的时间是多少秒？第31页/共44页出租车行驶的平均速度：出租车行驶的平均速度：v=s/t=6 000 m/480 s=12.5 m/s.v=s/t=6 000 m/480 s=12.5 m/s.（2）出租车行驶的平均速度多大？第32页/共44页根据根据v=s/tv=s/t可得，以该速度匀速行驶可得，以该速度匀速行驶3030分钟，行驶的分钟，行驶的距离：距离：s=vt=12.5 m/s3060 s=2.2510s=vt=12.5 m/s3060 s=2.25104 4 m=m=22.5 km.22.5 km.（3）以该速度匀速行驶30分钟，行驶的距离是多少？第33页/共44页1.测量时关于厚尺的用法和眼在A处的观察方法，属于正确的是（）D课堂精练课堂精练考点一：长度和时间的测量考点一：长度和时间的测量 第34页/共44页2.如图9所示，秒表的读数 s.337.5第35页/共44页3.（2016天门）鲁迅的社戏中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，其中“山向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是（）A.划船的小伙伴 B.船尾C.河岸 D.鲁迅C考点二：运动的相对性考点二：运动的相对性第36页/共44页4.（2016潍坊）如图10，图甲是小车甲运动的s-t图像，图乙是小车乙运动的v-t图像，由图像可知（）A.甲、乙都由静止开始运动B.甲、乙都以2m/s匀速运动C.甲、乙两车经过5s一定相遇D.甲车速度越来越大，乙车速度不变B考点三：速度及其有关计算考点三：速度及其有关计算第37页/共44页5.(2015衡阳)课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图6所示，则下列说法正确的是()A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小华跑得快D.全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度C第38页/共44页6.一辆正在高速公路上行驶的汽车其速度表如图12所示，指针显示汽车速度为 km/h，合 m/s9025第39页/共44页7.一座平直的跨海大桥全长1.6km，桥头立着如图所示的两个标志牌如果一辆小轿车匀速行驶通过该桥用了0.05h的时间第40页/共44页行驶的速度行驶的速度v=s/t=1.6 km/0.05 h=32 km/hv=s/t=1.6 km/0.05 h=32 km/h40km/h40km/h，所以，该车在行驶时没有超速；所以，该车在行驶时没有超速；（1）请通过计算说明这辆小轿车是否超速？第41页/共44页由由v=s/tv=s/t可得，通过该桥的时间：可得，通过该桥的时间：t=s/v=1.6 km/40 km/h=0.04 h=2.4 min.t=s/v=1.6 km/40 km/h=0.04 h=2.4 min.（2）若这辆小轿车以最大限速值匀速行驶通过该桥，则这辆小轿车通过该桥所用时间为多少min？第42页/共44页第43页/共44页谢谢您的观看！第44页/共44页
