四年级下8三顾茅庐PPT.ppt

v 顾顾 茅茅 诸诸 葛葛 v 堂堂 恭恭 晌晌 讨讨v 辅辅 着着 捆捆 尊尊 v 婉婉 辰辰 策策 塞塞 三顾茅庐 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀丽宜人 恭恭敬敬 群雄纷争 茅塞顿开 清澈见底 疏疏朗朗 诸葛亮 半晌 讨论 辅助 捆来 尊重 潺潺 时辰 策略 他们来到隆中他们来到隆中,只见那只见那里的山冈蜿蜒起伏里的山冈蜿蜒起伏,好像一好像一条等待时机腾飞的卧龙条等待时机腾飞的卧龙.冈冈前几片松林疏疏朗朗前几片松林疏疏朗朗,潺潺潺潺的溪流清澈见底的溪流清澈见底,茂密的竹茂密的竹林青翠欲滴林青翠欲滴,景色秀丽宜人景色秀丽宜人.刘备：刘备：诚诚 心心 诚诚 意意自学课文第二、三段，思考：自学课文第二、三段，思考：课文中哪些词句写出了刘备的诚心诚课文中哪些词句写出了刘备的诚心诚意，用意，用“”划出，并写上理解。划出，并写上理解。张飞嚷道：张飞嚷道：“这次用不着大哥这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气他：刘备生气他：“你一点儿也你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不不懂尊重人才，这次你就不要去了要去了!”离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行.到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。快步走进草堂，同诸葛亮见面。v诸葛亮分析了群雄纷争的诸葛亮分析了群雄纷争的形势形势,提出了三分天下、最提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。到了青天。诸葛亮：诸葛亮：雄雄 才才 大大 略略 诸葛亮出山后，刘备把他当做诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽和张飞说：刘备高兴地对关羽和张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！得到水一样啊！”刘备三顾茅庐喜得孔明如虎添翼创大业刘备三顾茅庐喜得孔明如虎添翼创大业诸葛卧龙出山幸会明主大展宏图扬美名诸葛卧龙出山幸会明主大展宏图扬美名作业：作业：1 1、认真读读课文里写隆中、认真读读课文里写隆中“景景色秀丽宜人色秀丽宜人”的有关语句，用的有关语句，用“来到来到-，只见，只见-”的的句式写一处景色。句式写一处景色。2 2、背诵第三、四自然段。、背诵第三、四自然段。3 3、课后阅读、课后阅读三国演义三国演义。