自理理论学习.pptx

Orem Orem 自理理论自理理论Nursing:Concepts Nursing:Concepts of Practiceof Practice（19711971）第1页/共12页OremOrem自理理论自理理论 自理理论自理理论 theory of self-caretheory of self-care 自理缺陷理论自理缺陷理论 theory of self-care deficittheory of self-care deficit 护理系统理论护理系统理论 theory of nursing systemstheory of nursing systems第2页/共12页护理系统理论护理系统理论 全补偿系统全补偿系统 wholly compensatory systemwholly compensatory system 部分补偿系统部分补偿系统 partly compensatory systempartly compensatory system 辅助辅助-教育系统教育系统 supportive-educative systemsupportive-educative system第3页/共12页全补偿系统全补偿系统 病人没有能力进行自理活动，需病人没有能力进行自理活动，需 要护理给予全面的帮助。要护理给予全面的帮助。护护士士行行为为完成病人的自理活动补偿病人自理的不足第4页/共12页全补偿系统全补偿系统(1)(1)神志、体力完全没有能力自理神志、体力完全没有能力自理 全麻未苏醒者全麻未苏醒者 昏迷病人昏迷病人第5页/共12页全补偿系统全补偿系统(2)神志清楚，知道自己的自理需求，但体力上不能完成神志清楚，知道自己的自理需求，但体力上不能完成 高位截瘫病人高位截瘫病人第6页/共12页全补偿系统全补偿系统(3)(3)具备完成自理的体力，但精神障碍，无法做出判断具备完成自理的体力，但精神障碍，无法做出判断 老年痴呆病人老年痴呆病人第7页/共12页部分补偿系统部分补偿系统S S在满足自理需求时，既需要护士提供护理，也需要病人自己采取自理活动，二者都起作用在满足自理需求时，既需要护士提供护理，也需要病人自己采取自理活动，二者都起作用护护士士行行为为完成部分自理活动克服自理的局限补偿病人自理不足病病人人行行为为第8页/共12页辅助辅助-教育系统教育系统 病人完成全部自理活动，但需要通过学习才能完成病人完成全部自理活动，但需要通过学习才能完成护护士士行行为为完成全部自理活动克服病人自理局限病病人人行行为为第9页/共12页辅助辅助-教育系统教育系统 病人完成全部自理活动，但需要在护士协助下作出决策，控制行为，学习病人完成全部自理活动，但需要在护士协助下作出决策，控制行为，学习知识和技能知识和技能 护士不直接参与活动，提供教育、支持和指导，促进和提高病人的自理力护士不直接参与活动，提供教育、支持和指导，促进和提高病人的自理力量量第10页/共12页小结：小结：通俗易懂，易于理解和接受通俗易懂，易于理解和接受 护理系统与三级护理制度相似护理系统与三级护理制度相似 强调护理的艺术强调护理的艺术 护士需要专门的知识、技能和素质护士需要专门的知识、技能和素质 强调护理是为了克服自理缺陷，促进和提高自理力量强调护理是为了克服自理缺陷，促进和提高自理力量第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页