八年级上册语文课外古诗词后五首.pptx

送友人送友人第六首第六首第六首第六首李白李白第1页/共20页课文赏析自然美人情美青翠的山岭青翠的山岭清澈的河流清澈的河流洁白的浮云洁白的浮云火红的落日火红的落日班马长鸣班马长鸣景景物物第2页/共20页送别诗送别诗本诗表达了诗人与友本诗表达了诗人与友人分别的惆怅、伤感人分别的惆怅、伤感之情。之情。诗情画意诗情画意 情意绵绵情意绵绵第3页/共20页送友人1 诗中交代送别地点及环境的句子：2 诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：3 诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：4 诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：5 古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢的连续两句，并注明作者和出处。第4页/共20页秋词秋词刘禹锡刘禹锡第七首第七首第七首第七首第5页/共20页古诗结构古诗结构古诗结构古诗结构议论：秋犹胜春议论：秋犹胜春赞赞美美秋秋天天写景：秋景豪迈写景：秋景豪迈自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄便引诗情到碧霄。诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。歌。第6页/共20页借景抒情借景抒情 表现了诗人豪迈的气概，毫不气馁、昂扬进取的精神和豁达乐观的情怀。古诗赏析古诗赏析第7页/共20页秋词1 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：2 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：3 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：4 诗中描写秋天美景的诗句：5 诗中热情歌颂秋天的句子：6 白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：7 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：第8页/共20页鲁山山行鲁山山行梅尧臣梅尧臣第八首第八首第八首第八首第9页/共20页地点：地点：鲁山山行鲁山山行时间：时间：景物：景物：鲁山鲁山深秋深秋千山、高峰、幽径、千山、高峰、幽径、熊升树、鹿饮溪熊升树、鹿饮溪 这首写景诗以这首写景诗以时空推移时空推移作为结构线作为结构线索，细致入微地描写晚秋山间的萧瑟景索，细致入微地描写晚秋山间的萧瑟景色，动静互衬，意境新颖，饶有情趣。色，动静互衬，意境新颖，饶有情趣。移步换景 动静结合古诗结构古诗结构第10页/共20页鲁山晚秋图鲁山晚秋图表达了诗人对鲁山风表达了诗人对鲁山风光的迷恋和热爱之情。光的迷恋和热爱之情。古诗赏析古诗赏析第11页/共20页鲁山山行1 诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：2 诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：3 诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：4 诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：5 山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象，请写出古诗中表现山宏伟气魄的两句诗句，并注明作者和出处。第12页/共20页浣溪沙浣溪沙第九首第九首第九首第九首苏轼苏轼第13页/共20页古诗结构古诗结构古诗结构古诗结构蕲蕲水水初初春春景景引用引用引用引用上片上片:写景写景下片下片:抒情抒情老老当当益益壮壮山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，松间沙路净无泥，松间沙路净无泥，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。潇潇暮雨子规啼。潇潇暮雨子规啼。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？谁道人生无再少？谁道人生无再少？谁道人生无再少？门前流水尚能西！门前流水尚能西！门前流水尚能西！门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。反问反问反问反问语言浅俗，情、景、理交融语言浅俗，情、景、理交融词前小序：词前小序：交交代作词背景代作词背景做铺垫游蕲水清泉寺，寺临游蕲水清泉寺，寺临游蕲水清泉寺，寺临游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。兰溪，溪水西流。兰溪，溪水西流。兰溪，溪水西流。第14页/共20页由景生情：抒发了诗人积极由景生情：抒发了诗人积极进取、热爱生活、旷达乐观、进取、热爱生活、旷达乐观、奋发向上的情怀。奋发向上的情怀。告诫人们不要自感世事匆促、人告诫人们不要自感世事匆促、人生易老，而应振作起来，抓紧时生易老，而应振作起来，抓紧时间，做点有意义的事情。间，做点有意义的事情。古诗赏析古诗赏析第15页/共20页浣溪沙1 词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：2 词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：3 词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：4 有诗句：“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句：5 词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子：第16页/共20页十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作第十首第十首第十首第十首陆游陆游第17页/共20页僵卧孤村不自哀，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来铁马冰河入梦来。实写：诗人处境实写：诗人处境实写：诗人处境实写：诗人处境实写：冬夜村居，卧实写：冬夜村居，卧实写：冬夜村居，卧实写：冬夜村居，卧听风雨听风雨听风雨听风雨 全诗把作者现实的处境全诗把作者现实的处境(实写实写)与平与平生壮志（虚写）巧妙地融为一体，充分生壮志（虚写）巧妙地融为一体，充分的表达了诗人的爱国主义思想感情。的表达了诗人的爱国主义思想感情。虚写：反映诗人的虚写：反映诗人的虚写：反映诗人的虚写：反映诗人的心情与志向心情与志向心情与志向心情与志向虚写：诗人梦中抗敌虚写：诗人梦中抗敌虚写：诗人梦中抗敌虚写：诗人梦中抗敌虚虚实实结结合合古诗赏析古诗赏析第18页/共20页十一月四日风雨大作1 诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：2 诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：3 诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：4 诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：5 诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：6 陆游示儿诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。“表现了诗人至死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句：7 曹操龟虽寿中有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的诗句，由此我们可以联想到本诗中诗句：第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页