做一个有契约精神的人.pptx

活活动一一-分分组播放视频庭审纪实学生根据抽签进行分组根据任务单收集相关资料，做好角色扮演的准备工作任务探究成果写出你选择扮演的角色了解这一角色的主要工作寻找一份相关角色起草的文书范本小组交流汇总收集资料活动目的：通过感性认识，让学生了解在模拟法庭中不同角色的简单要求，为角色扮演做准备第1页/共9页活活动二二-引入引入课题 看到这张图片，你会想到哪些词？活动目的：激发学生参与的兴趣，创设活动氛围第2页/共9页活活动三三-故事引入故事引入 1.介绍一个与“时间”、“承诺”相关的故事2.这是一份延续了200年的契约，你觉得在我们的身边有没有契约存在？如果有，你能举例吗？3.你能尝试寻找出这些契约的共同点吗？活动目的：了解学生对契约的初步认识，尝试寻找契约的要素和契约精神的表现第3页/共9页活活动四四-模模拟法庭法庭 案情回顾 选择各组所需要的相关材料（老师提供）小组讨论完善所需材料 开始法庭模拟活动目的：通过对资料的完善、实践体验，进一步明确角色任务，知道遵守契约的要求，在生活中自觉培养契约精神。第4页/共9页活活动五五-头脑风暴暴 模拟法庭中的被告王某的这种违约行为，会对自己对他人造成哪些不良后果？能否举例说出你们或者父母在生活或工作中所签订的契约（合同、协议等）在这些契约（合同、协议等）中，你们承担哪些责任？享受哪些权利？活动目的：在思维碰撞中，认识到契约对权利和义务的要求。第5页/共9页活活动六六-拓展拓展阅读契约精神对社会和未来生活的意义与作用有哪些？如何成为一个具有“契约精神”的人？小组成果展示活动目的：进一步体会契约精神在当下的重要性，知道契约要素与契约精神之间的关系第6页/共9页活活动七七-契契约之之墙 展示诚信歌 设计公益广告“做有契约精神的人”，形式不限。小组展示，说明广告内涵把公益广告张贴在契约墙上，并在自己组的广告上签名，承诺。活动目的：树立契约精神，做诚信之人，践行社会主义核心价值观第7页/共9页评价与价与奖励方案励方案 凡是在PPT上有 的活动，均有向日葵贴纸奖励奖励形式以团队奖励和个人奖励相结合在活动过程中设置观察员2名，奖励评定组由观察员和教师共同组成团队奖励：在角色扮演中表现好的小组获得最佳角色团队、在海报设计中评出最佳设计团队。小组成员均获得奖励个人奖励：回答精彩和积极参与的同学获得奖励向日葵贴纸可以换取小组的集体财产 第8页/共9页感谢您的观看！第9页/共9页