青少年社会问题.ppt

青少年社会问题现在学习的是第1页，共27页社会问题社会问题n社会问题：指在社会有机体整体内部出现的社会关社会问题：指在社会有机体整体内部出现的社会关系或社会环境失调，影响社会全体或部分成员的共系或社会环境失调，影响社会全体或部分成员的共同生活，破坏社会正常秩序，从而引起人们关注，同生活，破坏社会正常秩序，从而引起人们关注，需要采取社会力量加以解决的社会现象。需要采取社会力量加以解决的社会现象。n三大构成要素加以认定：三大构成要素加以认定：n社会关系或社会环境失调的客观情况；社会关系或社会环境失调的客观情况；n这种客观情况对社会成员和社会秩序产生了负这种客观情况对社会成员和社会秩序产生了负面影响；面影响；n社会成员在主观上感受到和认识到这种负面影社会成员在主观上感受到和认识到这种负面影响的存在。响的存在。现在学习的是第2页，共27页青少年社会问题青少年社会问题n定义：特指在某一社会的青少年总体中出现的，已经影定义：特指在某一社会的青少年总体中出现的，已经影响到了这一群体本身，乃至更大范围内影响社会总体正响到了这一群体本身，乃至更大范围内影响社会总体正常运行和发展，需要依靠全社会的力量加以解决的问题。常运行和发展，需要依靠全社会的力量加以解决的问题。n特征：特征：n普遍性；普遍性；n差异性；差异性；n（11）区域的差异性）区域的差异性n（2 2）时代的差异性）时代的差异性n（3 3）形式内容的差异性）形式内容的差异性现在学习的是第3页，共27页n复杂性；复杂性；n（11）成因复杂）成因复杂n（2 2）影响多样）影响多样n（3 3）治理综合）治理综合n（44）认识复杂）认识复杂n客观性：客观性：n周期性：周期性：现在学习的是第4页，共27页青少年社会问题的分类青少年社会问题的分类n依据社会失调的具体内容分类：依据社会失调的具体内容分类：n经济领域失调：青少年就业问题经济领域失调：青少年就业问题n政治领域失调：政治领域失调：n教育领域失调：青少年失学问题；教育领域失调：青少年失学问题；n社会安全方面的失调：青少年吸毒、犯罪问题等；社会安全方面的失调：青少年吸毒、犯罪问题等；n社会心理方面的失调：青少年自杀问题、网瘾等社会心理方面的失调：青少年自杀问题、网瘾等n自然环境方面失调：自然环境方面失调：n社会文化失调：社会文化失调：现在学习的是第5页，共27页n依据所属地域范围分类：依据所属地域范围分类：n全球性青少年社会问题：青少年吸毒、自杀问题全球性青少年社会问题：青少年吸毒、自杀问题n地区性青少年社会问题：青少年艾滋病问题、童工问地区性青少年社会问题：青少年艾滋病问题、童工问题等题等n依据行为人主体类别分类依据行为人主体类别分类n残疾青少年社会问题残疾青少年社会问题n流浪青少年社会问题流浪青少年社会问题n留守青少年留守青少年 社会问题社会问题n流动青少年社会问题流动青少年社会问题n农村青少年社会问题农村青少年社会问题n城市青少年社会问题城市青少年社会问题现在学习的是第6页，共27页青少年发展成长的主要问题青少年发展成长的主要问题一、青少年的成长环境问题一、青少年的成长环境问题n成长环境：指影响个体生理正常的发育和生长以及心理成长环境：指影响个体生理正常的发育和生长以及心理和精神上健康、全面发展的外界因素。和精神上健康、全面发展的外界因素。n青少年的成长环境，不仅包括影响青少年的生理、心理青少年的成长环境，不仅包括影响青少年的生理、心理和精神全面健康发展的因素，还特指在青少年社会化过和精神全面健康发展的因素，还特指在青少年社会化过程中影响青少年融入社会环境中的各种外界因素：程中影响青少年融入社会环境中的各种外界因素：n宏观环境和微观环境、自然环境和社会环境、硬环宏观环境和微观环境、自然环境和社会环境、硬环境和软环境。境和软环境。现在学习的是第7页，共27页11、生态环境的恶化、生态环境的恶化n生态环境：是人类生存的大环境，而工业革命以来生态生态环境：是人类生存的大环境，而工业革命以来生态失衡和环境的恶化问题，直接影响了人类的日常生活，失衡和环境的恶化问题，直接影响了人类的日常生活，对于青少年的正常生长发育也产生了恶劣影响。对于青少年的正常生长发育也产生了恶劣影响。n生态环境失衡的集中表现是人与环境关系的不和谐。生态环境失衡的集中表现是人与环境关系的不和谐。现在学习的是第8页，共27页2 2、社会环境的问题、社会环境的问题n社会环境：是对我们所处的社会政治环境、经济环社会环境：是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素。境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素。n人口爆炸与粮食危机：人口爆炸与粮食危机：在过去十年的大部分时在过去十年的大部分时间里，全球粮食消费量间里，全球粮食消费量一直高于产量。据预测一直高于产量。据预测到到20302030年粮食需求将会年粮食需求将会提高提高30%30%至至40%40%，全球新，全球新一轮粮食危机的到来似一轮粮食危机的到来似乎已无法避免。乎已无法避免。http:/ 2）青少年的教育问题：）青少年的教育问题：n专题：青少年失学问题专题：青少年失学问题n失学：一般是指学生没有完成规定的学业而中途失学：一般是指学生没有完成规定的学业而中途 发生的退学行为。发生的退学行为。n近年来，我国尤其是部分经济比较落后的农村地区，近年来，我国尤其是部分经济比较落后的农村地区，青少年失学率一直居高不下。青少年失学率一直居高不下。现在学习的是第11页，共27页n当前我国青少年失学的基本情况：当前我国青少年失学的基本情况：整体呈下降趋势；整体呈下降趋势；明显的地域差异明显的地域差异 失学原因存在性别差异失学原因存在性别差异 处于闲散状态的居多处于闲散状态的居多现在学习的是第12页，共27页n当前我国青少年失学的新动向：当前我国青少年失学的新动向：自愿性失学增加；自愿性失学增加；n自愿性失学：是指学生主观上自决自愿地失学。自愿性失学：是指学生主观上自决自愿地失学。n主观上自愿失学的比例上升。主观上自愿失学的比例上升。n原因：原因：n我国产业结构及劳动力市场结构的影响；我国产业结构及劳动力市场结构的影响；n学校教育、考试制度的影响；学校教育、考试制度的影响；n当前大学生就业难等社会现象的影响。当前大学生就业难等社会现象的影响。现在学习的是第13页，共27页 隐性失学的存在隐性失学的存在n隐性失学：是指形式上在学而实际上不在学的隐蔽性的隐性失学：是指形式上在学而实际上不在学的隐蔽性的失学情形。失学情形。n分类：分类：n一种是在实际研究中被遗漏的失学事实，即在一种是在实际研究中被遗漏的失学事实，即在形式上不完整或没有经过正规退学程序但实际形式上不完整或没有经过正规退学程序但实际不在校的情况；不在校的情况；n另一种是指一种心理上的失学，即某些青少年另一种是指一种心理上的失学，即某些青少年虽然表面还在学，但并不追求学业，只是挨日虽然表面还在学，但并不追求学业，只是挨日子，只等毕业拿证。子，只等毕业拿证。现在学习的是第14页，共27页（3 3）青少年的就业问题）青少年的就业问题（44）青少年的娱乐和休闲）青少年的娱乐和休闲2 2、青少年的社会适应问题、青少年的社会适应问题（11）人际交往问题）人际交往问题（2 2）价值观与道德观的发展问题）价值观与道德观的发展问题（3 3）特殊青少年的问题：身体或智力上有残障，无家可）特殊青少年的问题：身体或智力上有残障，无家可归、有心理疾病等特殊需要的青少年。归、有心理疾病等特殊需要的青少年。现在学习的是第15页，共27页网络使用过度：定义、现象、预防犯罪：趋势、对策吸毒：危害、防治自杀：定义、现象、预防就业：特点、新问题当前青少年发展的几个突出问题现在学习的是第16页，共27页 青少年网络使用过度问题n 定义：一般是指人们由于过度使用网络而引发的生定义：一般是指人们由于过度使用网络而引发的生理、心理及行为问题，也有人称为网瘾。理、心理及行为问题，也有人称为网瘾。n 网络使用过度的判断标准：美国学者金伯利网络使用过度的判断标准：美国学者金伯利.杨设计杨设计的一种测评方法目前使用的比较广泛。的一种测评方法目前使用的比较广泛。n如果某网络使用者对其中的如果某网络使用者对其中的5 5个以上个以上(含含5 5个个)做出肯定做出肯定的回答的回答,那么他或她就可以被诊断为患上网络成瘾综那么他或她就可以被诊断为患上网络成瘾综合症。这合症。这8 8项分别是项分别是:现在学习的是第17页，共27页(1)(1)我会全神贯注于网上活动我会全神贯注于网上活动,并且下网后总是念念不并且下网后总是念念不忘上网的事情忘上网的事情;(2)(2)我觉得需要花越来越多的时间在网上才能得到自我满我觉得需要花越来越多的时间在网上才能得到自我满足足;(3)(3)我曾多次努力控制或停止使用网络我曾多次努力控制或停止使用网络,但都失败了但都失败了;(4)(4)当我试图减少或停止使用网络时当我试图减少或停止使用网络时,觉得沮丧、心情觉得沮丧、心情低落、脾气暴躁低落、脾气暴躁;现在学习的是第18页，共27页网络使用过度的类型及表现网络使用过度的类型及表现1 1、网络游戏过度、网络游戏过度2 2、网络关系过度、网络关系过度3 3、网络色情过度、网络色情过度4 4、网络强迫行为过度、网络强迫行为过度现在学习的是第19页，共27页(5)(5)我每次花在网上的时间总是要比计划的长我每次花在网上的时间总是要比计划的长;(6)(6)我为了上网会愿意冒人际关系、学习和工作等重我为了上网会愿意冒人际关系、学习和工作等重要机会丧失的风险要机会丧失的风险;(7)(7)我经常向家人、朋友和他人撒谎我经常向家人、朋友和他人撒谎,以便隐瞒自己卷以便隐瞒自己卷入网络的情况入网络的情况;(8)(8)我上网是为有意逃避现实问题或企图释放诸如无我上网是为有意逃避现实问题或企图释放诸如无助、罪恶感、焦虑和沮丧等情绪。助、罪恶感、焦虑和沮丧等情绪。现在学习的是第20页，共27页我国网络使用过度青少年的基本情况我国网络使用过度青少年的基本情况1 1、网络使用过度青少年人数有上升的趋向、网络使用过度青少年人数有上升的趋向2 2、自我评价成绩不好的学生网络使用过度比例高、自我评价成绩不好的学生网络使用过度比例高3 3、网络游戏使用过度比例较高、网络游戏使用过度比例较高4 4、不与人主动交往的较多、不与人主动交往的较多5 5、网吧上网的比例高、网吧上网的比例高现在学习的是第21页，共27页 自杀现在学习的是第22页，共27页吸毒吸毒n（一）青少年吸毒的危害n1、严重摧残身心健康n2、严重影响家庭幸福n3、严重危害社会安定n4、严重破坏社会风气现在学习的是第23页，共27页案例n16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。这个小小年纪的“瘾君子”让我们在叹息之余，更为他对毒品的不设防而痛心。中国国家禁毒委员会最新公布的数据显示：截至2002年底，全国累计登记在册的吸毒人员已达到100万人，其中35岁以下的青少年约占74.2，16岁以下的超过1万人，在校学生约2000多人。现在学习的是第24页，共27页二、青少年吸毒的防治n1、严厉打击毒品犯罪活动，切断毒品的源头，并依法追究吸毒者的法律责任n2、发挥学校教育的阵地作用n3、加强家庭教育这是一个“奇怪”的家庭，4年来，一家人都被“白粉”所支配，各奔东西，连过年也难在一起吃顿团圆饭，而他们的最终团聚却是在劳教所里。这原本是一个富裕的三口之家，父母经营一家工厂，钱越挣越多，精神上却日渐空虚，5年前，为了追求“刺激”，一家之主找到了通往“极乐世界”的途径“白粉”，后来，妻子也初尝“白粉”的“乐趣”，于是他们在吸毒的泥潭中越陷越深。渐渐的，他们连钱都懒得去挣，所有的积蓄不到2年便挥霍一空，连女儿的学费都缴不出。16岁的女儿被迫辍学，失意至极，女儿投奔了自己的男友，哪想到男友也是个“瘾君子”，善良无知的她也慢慢被“白粉”吞噬了。为了享受毒品带来的感官刺激，她不惜出卖肉体、灵魂最后就有了一家三口劳教所“重逢”的一幕。4、净化适合青少年健康成长的社会环境5、做好对青少年吸毒者的戒毒和帮教工作现在学习的是第25页，共27页 青少年犯罪我国法律对青少年犯罪的界定：我国法律对青少年犯罪的界定：当前我国青少年犯罪的特征：当前我国青少年犯罪的特征：n犯罪率总体呈波动态势n犯罪方式复杂化n犯罪年龄低龄化n犯罪动机多样化n犯罪主体以闲散青少年为主现在学习的是第26页，共27页青少年犯罪的对策青少年犯罪的对策四个预防四个预防1、保护性预防2、堵塞性预防3、控制性预防4、改造性预防三个工程三个工程1、“家庭细胞”工程2、校园“育苗”工程3、社会“防护林”工程现在学习的是第27页，共27页