运动的描述复习.pptx
知识网络知识网络运动的描述运动的描述1.三个概念质点定义：用来代替物体的只有质量，没有的点，是理想模型条件：物体的大小和形状在问题中是次要因素参考系定义：为描述物体的运动事先 的物体选定原则：任意物体，一般选大地大小和形状假定为不动坐标系：定量描述物体的位置及 位置变化第1页/共29页描述运动的几个物理量2.时间、时刻是标量位移速度物理意义：表示物体的变化定义：从初位置指向末位置的表示方法：用坐标的变化x=x2-x1表示位移（一条直线上）位置有向线段物理意义：描述物体运动快慢和定义：位移和发生这段位移所用时间的比值公式：v=x/t（位移的变化率）单位：m/s速度是矢量：方向就是物体运动的方向平均速度与瞬时速度、速度与速率运动方向 物理学中通常把瞬时速度简称为物理学中通常把瞬时速度简称为速度速度速度速度，其大小称为，其大小称为速率速率速率速率。第2页/共29页2.描述运动的几个物理量物理意义：表示物体运动定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值公式:a=v/t单位：m/s2加速度是矢量：方向与的方向相同速度、速度变化量和加速度的区别速度变化的快慢速度变化量加加速速度度第3页/共29页3.图象图象位移时间图象（x-t图象）：描述位移随时间的变化规律，图象的斜率等于速度时间图象（v-t图象）：描述速度随时间的变化规律，图象的斜率等于的数值速度加速度本章注意点第4页/共29页答案B第5页/共29页例题例题例题例题2 2 2 2：一质点绕半径为一质点绕半径为一质点绕半径为一质点绕半径为R R R R的圆周运动了一周，则其位移大的圆周运动了一周，则其位移大的圆周运动了一周，则其位移大的圆周运动了一周，则其位移大小为小为小为小为 ，路程为，路程为，路程为，路程为 。若质点运动了。若质点运动了。若质点运动了。若质点运动了 周，则其位移大小为周，则其位移大小为周，则其位移大小为周，则其位移大小为，路程是，路程是，路程是，路程是 ，运，运，运，运动动动动过程中过程中过程中过程中最大位移是最大位移是最大位移是最大位移是 ，最大路是，最大路是，最大路是，最大路是 。0 0R2R第6页/共29页练习一位电脑爱好者设计了一个“猫捉老鼠”的动画游戏，如图1-1-1所示，在一个边长为a的大立方体木箱内的一个顶角G上，老鼠从猫的爪间逃出，选择了一条最短的路线奔向洞口A，则老鼠选择最短路线的长度为_，从G到A的位移为_图1-1-1第7页/共29页第8页/共29页、物体沿一条直线运动、物体沿一条直线运动,下列说法正确的是下列说法正确的是 （）A A物体在某时刻的速度为物体在某时刻的速度为3m/s,3m/s,则物体在则物体在 一秒内一定走一秒内一定走3m3mB B物体在某一秒内的平均速度是物体在某一秒内的平均速度是3m/s,3m/s,则则 物体在这一秒内的位移一定是物体在这一秒内的位移一定是3m3mC C物体在某段时间内的平均速度是物体在某段时间内的平均速度是3m/s,3m/s,则物体在一秒内的位移一定是则物体在一秒内的位移一定是3m3mD D物体在某段位移内的平均速度是物体在某段位移内的平均速度是3m/s,3m/s,则物体在通过一米位移内的速度一定则物体在通过一米位移内的速度一定 3m/s 3m/s B第9页/共29页4 4 一辆汽车先以速度v1 通过前1/3的位移，再以速度v2=50km/h通过其余的位移若整个位移中的平均速度v=37.5km/h，则第一段位移的速度为多少？第10页/共29页B下列说法中的“快”，哪些是指加速度较大？（）A从高速公路走，很快就能到 B刘翔的起跑是比赛选手中最快的C运用ABS新技术，汽车很快就停下来 D协和式客机能在20000米高空飞行的很快第11页/共29页 V (m/s)tVO t t(s)除了由坐标轴直接体现的除了由坐标轴直接体现的物理量之间的物理量之间的关系关系，还要充分挖掘图像的，还要充分挖掘图像的隐含信息隐含信息斜率、图形的面积。斜率、图形的面积。第12页/共29页图象x x/m mv v/m/sm/s0t t/s/s862410481216-4abdc0t t/s/s862410481216-4abdcd表示物体向反方向做表示物体向反方向做匀速直线运动匀速直线运动交点表示两个运动质交点表示两个运动质点相遇的时间与位移点相遇的时间与位移c表示物体静止表示物体静止a,b表示物体做匀速直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度运动，斜率表示速度a,b表示物体做匀加速直线运动，斜率表示加速度c表示物体做匀速运动d表示物体做匀减速运动表示物体做匀减速运动交点表示两者的速度相同交点表示两者的速度相同第13页/共29页两种图象的区别位移位移-时间图象时间图象速度速度-时间图象时间图象0 0t tt t1t t2v vv v1x xx x10 0t tt t1t t2第14页/共29页1.1.某物体的某物体的v vt t图线如图所示，则对于该物体图线如图所示，则对于该物体的运动以下说法正确的是（的运动以下说法正确的是（）A.A.做往复运动做往复运动 B B做加速度不变的直线运动做加速度不变的直线运动 C C朝某一方向做直线运动朝某一方向做直线运动 D D以上说法均不对以上说法均不对C C第15页/共29页2.右图所示为右图所示为A和和B两质点的位移两质点的位移时间图象时间图象,以下说法中正确的是以下说法中正确的是:A.当当t=0时时,A、B两质点的速度均不为零两质点的速度均不为零.B.在运动过程中在运动过程中,A质点运动得比质点运动得比B快快.C.当当t=t1时时,两质点的位移相等两质点的位移相等.D.当当t=t1时时,两质点的速度大小相等两质点的速度大小相等.t0SABt1ABC第16页/共29页图图2D第17页/共29页4.某人在河面上竖直向上抛一石子某人在河面上竖直向上抛一石子,石子上石子上升到最高点后自由下落经过河水升到最高点后自由下落经过河水,并陷入河并陷入河床底部的淤泥中的一段深度床底部的淤泥中的一段深度.能表示运动过能表示运动过程的图象是程的图象是:t0Vt0Vt0Vt0VABCDD第18页/共29页5甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图象如图4所示，下列说法正确的是所示，下列说法正确的是()A在在0t1时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反向相反B在在0t1时间内，甲、乙加速度方向相同时间内，甲、乙加速度方向相同C在在0t2时间内，甲、乙运动方向相同时间内，甲、乙运动方向相同D在在0t2时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相同向相同图4vt甲t1t2o乙B第19页/共29页打点计时器及纸带的处理1.电磁打点计时器、电火花计时器电磁打点计时器、电火花计时器2.纸带的处理：纸带的处理：A B C D E FA B C D E F x1 x2 x3 x4 x5例如求例如求D点的速度：点的速度：x x 4 -x x 2v vD =v vCE =2 2t tx x CE 2 2t t第20页/共29页本章注意点1.高中阶段，我们高中阶段，我们只能研究只能研究简化为质点的物体的简化为质点的物体的运动，因此，如果没有特别说明，都可以把物体运动，因此，如果没有特别说明，都可以把物体视为质点来处理。视为质点来处理。2.参考系选择原则：选择前有任意性，选择后有惟一性，同时兼顾合理性。一般情况下往往选择地面或地面上静止不动的物体为参考系。3.电流、磁通量电流、磁通量虽然有大小，也有方向，但是是虽然有大小，也有方向，但是是标量标量。4.加速度不变的为匀变速运动。若a a、v v 同向，则为加速运动；若a a、v v 反向，则为减速运动。第21页/共29页ABD第22页/共29页图象图象位移时间图象位移时间图象意义：表示位移随时间的变化规律意义：表示位移随时间的变化规律应应用用：判判断断运运动动性性质质（匀匀速速、变变速速、静静止止）判判断断运运动动方方向向（正正方方向向、负负方方向向）比较运动快慢比较运动快慢确定位移或时间等确定位移或时间等速度时间图象速度时间图象意义：表示速度随时间的变化规律意义：表示速度随时间的变化规律应应用用：确确定定某某时时刻刻的的速速度度求求位位移移（面面积积）判判断断运运动动性性质质判判断断运运动动方方向向（正正方向、负方向）方向、负方向）比较加速度大小等比较加速度大小等主要关系式：主要关系式：速度和时间的关系：速度和时间的关系：匀变速直线运动的平均速度公式：匀变速直线运动的平均速度公式：位移和时间的关系：位移和时间的关系：位移和速度的关系：位移和速度的关系：匀匀变变速速直直线线运运动动第23页/共29页位置变化的快慢速度变化的快慢第24页/共29页物理方法物理方法根据所研究根据所研究问题的性的性质和需要，和需要，抓住抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复立一种理想化的模型，使复杂问题得到得到简化，化，这是一种重要的科学研究方法。是一种重要的科学研究方法。质点就是点就是这样一个理想化模型。一个理想化模型。这是一种科学抽象。如是一种科学抽象。如:光滑的水平面、光滑的水平面、轻质弹簧簧第25页/共29页第26页/共29页一艘驱逐舰用90 km/h的速度追赶在它前面120 km处正在匀速航行（同方向）的航空母舰，驱逐舰追了270 km才追上，则航空母舰的航速是多大？第27页/共29页如图所示,在高为H的路灯下,一高为h的人以速度v0向右匀速行进,人的头顶在地面上的影为M,试判断影M做怎样的运动,并确定M移动的速度的大小.第28页/共29页感谢您的观看！第29页/共29页
