减数分裂PPT精选PPT.ppt

关于减数分裂PPT第1页，讲稿共73张，创作于星期一植物细胞有丝分裂过程：植物细胞有丝分裂过程：间期间期间期（初）间期（初）间期（末）间期（末）核膜核膜核仁核仁染色质染色质变化：完成变化：完成DNA的复制和有的复制和有关蛋白质的合成关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态，姐妹染色单体，呈染色质形态，细胞中细胞中DNA数目加倍，染色数目数目加倍，染色数目不变不变第2页，讲稿共73张，创作于星期一植物细胞有丝分裂过程：植物细胞有丝分裂过程：前期前期间期间期前期前期出现染色体、出现纺锤体出现染色体、出现纺锤体核膜、核仁消失核膜、核仁消失第3页，讲稿共73张，创作于星期一植物细胞有丝分裂过程：植物细胞有丝分裂过程：中期中期前期前期中期中期所有染色体的着丝点都排所有染色体的着丝点都排列在赤道板上列在赤道板上染色体的形态和数量最清晰染色体的形态和数量最清晰第4页，讲稿共73张，创作于星期一植物细胞有丝分裂过程：植物细胞有丝分裂过程：后期后期中期中期后期后期着丝点一分为二，姐妹染色着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动并分别向两极移动染色单体消失，染色体数目加染色单体消失，染色体数目加倍倍第5页，讲稿共73张，创作于星期一后期后期植物细胞有丝分裂过程：植物细胞有丝分裂过程：后期后期后期后期第6页，讲稿共73张，创作于星期一植物细胞有丝分裂过程：植物细胞有丝分裂过程：末期末期后期后期染色体变成染色质，纺锤体消失染色体变成染色质，纺锤体消失核膜、核仁重现核膜、核仁重现在赤道板的位置出现细胞板在赤道板的位置出现细胞板末期末期细胞板细胞板第7页，讲稿共73张，创作于星期一植物细胞有丝分裂过程：植物细胞有丝分裂过程：末期末期末期末期细胞板扩展成分隔两个细胞的细细胞板扩展成分隔两个细胞的细胞壁胞壁末期末期第8页，讲稿共73张，创作于星期一植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞不不同同点点相相同同点点1、间期都有染色体的复制；2、核膜、核仁的变化相同；3、染色体的行为变化完全相同。1 1、前期：细胞两极发出纺、前期：细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体锤丝构成纺锤体1 1、前期：两组中心粒发、前期：两组中心粒发出星射线构成纺锤体出星射线构成纺锤体2 2、末期：细胞板形成细胞、末期：细胞板形成细胞壁分成两个子细胞壁分成两个子细胞2 2、末期：细胞膜内陷缢裂成、末期：细胞膜内陷缢裂成两个子细胞两个子细胞动物细胞有丝分裂过程与植物的异同动物细胞有丝分裂过程与植物的异同第9页，讲稿共73张，创作于星期一4间间前前中中末末后后染色体染色体染色单体染色单体DNA分子分子44840-84-888880804间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期第10页，讲稿共73张，创作于星期一假设假设:进行有性生殖的生物以进行有性生殖的生物以有丝分裂有丝分裂的方式的方式产生两性生殖细胞产生两性生殖细胞.推理推理:从上一代到下一代从上一代到下一代,体细胞中染色体体细胞中染色体数目发生了什么变化数目发生了什么变化?第11页，讲稿共73张，创作于星期一2N2N2N2N4N4N2N2N2N2N4N4N精精子子卵卵细细胞胞受精卵受精卵新个体新个体受精受精推理：推理：（有丝分裂）（有丝分裂）第12页，讲稿共73张，创作于星期一魏斯曼的预测：魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。恢复正常的染色体数目。返回第13页，讲稿共73张，创作于星期一精子精子（2323条）条）卵细胞卵细胞（2323条）条）条）条）父亲父亲（4646条）条）受精卵受精卵（4646条）条）条）条）细胞分化细胞分化受精作用受精作用母亲母亲（4646条）条）条）条）减数分裂减数分裂个体个体（46条）条）条）条）有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂第14页，讲稿共73张，创作于星期一一、减数分裂一、减数分裂进行进行有性生殖有性生殖的生物的生物原始生殖细胞原始生殖细胞 成熟生殖细胞成熟生殖细胞细胞细胞连续分裂两次连续分裂两次，而染色体，而染色体只复制一次只复制一次n对象对象:n时期时期:n特点特点:n结果结果:1.减数分裂的概念减数分裂的概念成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目的染色体数目减少一半减少一半第15页，讲稿共73张，创作于星期一请问请问:这些成群结队的精子从哪里来的这些成群结队的精子从哪里来的?(一一)精子形成的过程精子形成的过程第16页，讲稿共73张，创作于星期一(一一)精子形成的过程精子形成的过程形成部位：睾丸形成部位：睾丸曲细精管中有大曲细精管中有大量原始的雄性生殖细量原始的雄性生殖细胞胞精原细胞，每精原细胞，每个精原细胞的染色体个精原细胞的染色体数目都与体细胞相同。数目都与体细胞相同。精原细胞内染色体数目有什么特点？通过什么方式产生的精原细胞内染色体数目有什么特点？通过什么方式产生的?第17页，讲稿共73张，创作于星期一精子的形成过程：精子的形成过程：1个个精原细精原细胞胞1个个初级初级精母细胞精母细胞2个个次级次级精母细胞精母细胞4个个精细胞精细胞4个精个精子子间期间期长大长大减减减减变形变形第18页，讲稿共73张，创作于星期一l精子的形成过程包括哪几个阶段？精子的形成过程包括哪几个阶段？l各阶段的细胞名称是什么？各阶段的细胞名称是什么？l什么是联会，四分体？什么是联会，四分体？l“减数减数”发生在什么时期？发生在什么时期？l减数分裂的各个时期有什么特点？减数分裂的各个时期有什么特点？第19页，讲稿共73张，创作于星期一减数第一次分裂减数第一次分裂1 1、减、减间期间期精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞精原细胞经过精原细胞经过染色体复制染色体复制（DNA复制复制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成为和蛋白质合成），体积稍稍增大，成为初级初级精母细胞。精母细胞。第20页，讲稿共73张，创作于星期一减数第一次分裂减数第一次分裂2 2、减、减前期前期减减前：前：联会，形成四分体联会，形成四分体第21页，讲稿共73张，创作于星期一1、同源染色体、同源染色体：（：（对对）配对的两条染色体配对的两条染色体形状和大小一般都相同形状和大小一般都相同一条来自父方，一条来自母方一条来自父方，一条来自母方体细胞中有无同源染色体？体细胞中有无同源染色体？2、联会、联会：同源染色体两两配对的现象：同源染色体两两配对的现象3、四分体、四分体：联会后的每对同源染色体：联会后的每对同源染色体 含有含有四条染色单体，叫做四分体四条染色单体，叫做四分体1个四分体个四分体=1对同源染色体对同源染色体=2条染色体条染色体=4条染色单体条染色单体=四个四个DNA分子分子=8条脱氧核苷酸连条脱氧核苷酸连第22页，讲稿共73张，创作于星期一4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐、交叉互换：四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生部分片段交换的现象。妹染色单体发生部分片段交换的现象。第23页，讲稿共73张，创作于星期一3 3、减、减中期中期各对同源染色体排列在赤道板两侧。各对同源染色体排列在赤道板两侧。减数第一次分裂减数第一次分裂第24页，讲稿共73张，创作于星期一4 4、减、减后期后期 同源染色体彼此分离，非同源染色体自由同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合。分别向细胞两极移动。组合。分别向细胞两极移动。减数第一次分裂减数第一次分裂分离定律的细胞学基础分离定律的细胞学基础自由组合定律的细胞学基础自由组合定律的细胞学基础第25页，讲稿共73张，创作于星期一第26页，讲稿共73张，创作于星期一第27页，讲稿共73张，创作于星期一5 5、减、减末期末期一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。减数第一次分裂减数第一次分裂第28页，讲稿共73张，创作于星期一l减数第一次分裂产生了几个细胞？减数第一次分裂产生了几个细胞？l子细胞名称是什么？子细胞名称是什么？l次级精母细胞与初级精母细胞有什么不同？次级精母细胞与初级精母细胞有什么不同？染色体数目减半；染色体数目减半；细胞内不含同源染色体；细胞内不含同源染色体；每条染色体均有两个姐妹染色单体每条染色体均有两个姐妹染色单体第29页，讲稿共73张，创作于星期一减数第二次分裂减数第二次分裂（与有丝分裂相似，无同源染色体）（与有丝分裂相似，无同源染色体）1、减、减前期前期2、减、减中期中期3、减、减后期后期次次级级精精母母细细胞胞第30页，讲稿共73张，创作于星期一4、减、减末期末期次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞精子精子变形变形第31页，讲稿共73张，创作于星期一1 1、染色体复制时间、染色体复制时间?2 2、四分体的含义、四分体的含义?3 3、同源染色体的分开在什么时间？、同源染色体的分开在什么时间？4 4、非同源染色体自由组合发生在什么时期？、非同源染色体自由组合发生在什么时期？5 5、染色体数目减半是在什么时间染色体数目减半是在什么时间?6 6、染色单体的分开发生在什么时间、染色单体的分开发生在什么时间?第32页，讲稿共73张，创作于星期一联会，形成四分体联会，形成四分体初级精母细胞初级精母细胞精原细胞精原细胞精细胞精细胞精子精子次级精母细胞次级精母细胞第33页，讲稿共73张，创作于星期一精子的形成过程：精子的形成过程：1个个精原细精原细胞胞1个个初级初级精母细胞精母细胞2个个两种两种次级次级精母细胞精母细胞4个个两种两种精细胞精细胞4个个两两种种精精子子间期间期长大长大减减减减变形变形第34页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习问问题题探探究究2：正正常常情情况况下下，一一个个精精原原细细胞胞能能形形成成2种种4个个精精子子，如如果果减减数数第第一一次次分分裂裂异异常常，一一对对同同源源染染色色体体未未分分离离，那那么么形形成成的的精精子子的的种种类类和数目是多少？和数目是多少？提示：提示：仍为仍为2种种4个，只有这个，只有这4个精子均异常。个精子均异常。第35页，讲稿共73张，创作于星期一(二二)卵细胞形成的过程卵细胞形成的过程1.1.场所场所:2.2.过程过程:卵巢卵巢第36页，讲稿共73张，创作于星期一卵原细胞卵原细胞联会，形成四分体联会，形成四分体初级卵母细胞初级卵母细胞第一极体第一极体第二第二极体极体卵细胞卵细胞次级卵母细胞次级卵母细胞 第37页，讲稿共73张，创作于星期一3.特点特点:1个卵原细胞个卵原细胞（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:2n:2n）1个初级卵母细胞个初级卵母细胞（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:2n:2n）1个次级卵母细胞个次级卵母细胞+1个第一极体个第一极体（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:n:n）1个卵细胞个卵细胞+3个第二极体个第二极体（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:n）体细胞体细胞（染色体数（染色体数:2n:2n）有丝分裂有丝分裂细胞分化细胞分化间期：细胞体积增大、染色体复制间期：细胞体积增大、染色体复制前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：细胞不均等分裂形成末期：细胞不均等分裂形成1 1个次级卵母细胞和个次级卵母细胞和1 1个第一极体个第一极体着丝点分裂，染色单体分离着丝点分裂，染色单体分离第38页，讲稿共73张，创作于星期一不同点不同点精子的形成过程精子的形成过程卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程分裂场所分裂场所分裂过程分裂过程分裂结果分裂结果睾丸睾丸卵巢卵巢均等的分裂均等的分裂有变形期有变形期不均等的分裂不均等的分裂无变形期无变形期一个精原细胞分裂一个精原细胞分裂形成四个（两种）形成四个（两种）精子精子一个卵原细胞分一个卵原细胞分裂形成一个卵细裂形成一个卵细胞和三个（两种）胞和三个（两种）极体（退化消失）极体（退化消失）第39页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习精子和卵细胞细胞分裂图像辨析精子和卵细胞细胞分裂图像辨析第40页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习减数分裂与可遗传变异的关系减数分裂与可遗传变异的关系第41页，讲稿共73张，创作于星期一间期间期 减减前前 减减中中 减减后后 减减末末 减减前前 减减中中 减减后后 减减末末染色体染色体染色单体染色单体DNADNA次级精母细胞次级精母细胞精原精原细胞细胞初级精母细胞初级精母细胞精细胞精细胞减数分裂过程中数量的变化减数分裂过程中数量的变化4 40-84-84 488 84 488 84 488 82 244 42 244 42 244 44 404 42 202 22 2N N0-4N2N-4N2N2N4N4N2N2N4N4N2N2N4N4NN N2N2NN N2N2NN N2N2N2N2N02NN N0N第42页，讲稿共73张，创作于星期一次级精母细胞次级精母细胞2N4N精原细胞精原细胞DNA 变变 化化 曲曲 线线初级精母细胞初级精母细胞精子细胞精子细胞N染色单体变化曲线染染 色色 体体 变变 化化 曲曲 线线482第43页，讲稿共73张，创作于星期一联会联会四分体四分体同源染色体分离同源染色体分离着丝点分裂着丝点分裂染色体复制染色体复制 第44页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习典典例例1(2011南南京京模模拟拟)下下图图是是与与细细胞胞分分裂裂相相关关的的坐坐标标图图，下下列列说说法法符合细胞分裂事实的选项是符合细胞分裂事实的选项是()A甲图中甲图中CD段一定是发生在有丝分裂后期段一定是发生在有丝分裂后期B甲甲图图中中的的AB段段若若是是发发生生在在高高等等哺哺乳乳动动物物的的精精巢巢中中，细细胞胞肯肯定定进行减数分裂进行减数分裂C乙图中一定含有同源染色体的是乙图中一定含有同源染色体的是AB时期和时期和E时间点时间点D乙图中的乙图中的CD段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半第45页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习有丝分裂与减数分裂的比较有丝分裂与减数分裂的比较项目有丝分裂减数分裂母细胞细胞分裂次数前前期期不不同同点点分分裂裂过过程程中中期期后后期期体细胞体细胞(受精卵受精卵)性原细胞性原细胞1次次2次次染色体散乱分布在细胞的中染色体散乱分布在细胞的中央，有同源染色体央，有同源染色体第一次分裂：同源染色体联会，出第一次分裂：同源染色体联会，出现四分体，有交叉互换现象现四分体，有交叉互换现象染色体的着丝点有规律地排染色体的着丝点有规律地排列在赤道板上；有同源染色列在赤道板上；有同源染色体体第一次分裂：四分体排列在赤道板第一次分裂：四分体排列在赤道板的两旁；第二次分裂：与有丝分裂的两旁；第二次分裂：与有丝分裂相同，但无同源染色体相同，但无同源染色体染色体的着丝点分裂；姐染色体的着丝点分裂；姐妹染色单体分开；有同源妹染色单体分开；有同源染色体染色体第一次分裂：同源染色体分离，并第一次分裂：同源染色体分离，并移向两极；第二次分裂：与有丝分移向两极；第二次分裂：与有丝分裂相同，但无同源染色体裂相同，但无同源染色体第46页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习项目有丝分裂减数分裂最终子细胞染色体数子细胞间的遗传物质不不同同点点染色体行为染色体行为子细胞数目子细胞数目子细胞类型子细胞类型无同源染色体联会、四分体，无同源染色体联会、四分体，不出现染色单体的交叉互换及不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离同源染色体的分离无非同源无非同源染色体自由组合染色体自由组合有同源染色体的联会、有同源染色体的联会、四分体，出现非姐妹染色四分体，出现非姐妹染色单体的交叉互换及同源染单体的交叉互换及同源染色体分离色体分离有非同源染色有非同源染色体自由组合体自由组合2个个雄为雄为4个，雌为个，雌为(13)个个体细胞体细胞成熟生殖细胞成熟生殖细胞(精子或卵细胞精子或卵细胞)与亲代细胞相同与亲代细胞相同比亲代细胞减少一半比亲代细胞减少一半(发生在减发生在减数第一次分裂数第一次分裂)完全相同完全相同(不考虑基因突变不考虑基因突变及细胞质中的遗传物质及细胞质中的遗传物质)不一定相同不一定相同第47页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习染色体及DNA数量变化相同点意义染色体都复制一次；出现纺锤体；均有子细胞产生；染色体都复制一次；出现纺锤体；均有子细胞产生；均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分均有核膜、核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂和有丝分裂相似；原始生殖细胞自身增殖方式为裂和有丝分裂相似；原始生殖细胞自身增殖方式为有丝分裂有丝分裂使生物细胞的亲代和子代使生物细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳之间保持了遗传性状的稳定性定性减数分裂和受精作用维持减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定中染色体数目的恒定第48页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习请按照自己的想法给他们排列次序请按照自己的想法给他们排列次序ABCDEFGHIG CH EAFD B I返回第49页，讲稿共73张，创作于星期一第50页，讲稿共73张，创作于星期一图形辨析图形辨析（有丝、减、减）一数一数数染色数染色体数目体数目奇数奇数偶数偶数减减二看二看有无同有无同源染色源染色体体无：无：减减若均等分裂则为若均等分裂则为第一极体、次级第一极体、次级精母细胞精母细胞若不均等分裂则若不均等分裂则一定为次级卵母一定为次级卵母细胞细胞三三判判断断有有联会、四分体联会、四分体减减前前同源染色体排列在赤道板上同源染色体排列在赤道板上 减减中中同源染色体分离同源染色体分离减减后后若无上述特殊行为若无上述特殊行为有丝分裂有丝分裂第51页，讲稿共73张，创作于星期一减减前期前期减减前期前期（四分体）（四分体）减减前期前期有丝分裂有丝分裂前期前期第52页，讲稿共73张，创作于星期一减减中期中期减减中期中期有丝分裂有丝分裂中期中期第53页，讲稿共73张，创作于星期一第54页，讲稿共73张，创作于星期一第55页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习典典例例2(2011厦厦门门质质检检)在在果果蝇蝇卵卵巢巢中中不不能能观观察察到到的的细细胞胞分分裂裂图图像像是是()【解解析析】果果蝇蝇含含4对对同同源源染染色色体体，卵卵巢巢中中既既可可以以进进行行有有丝丝分分裂裂，也也能能进进行行减减数数分分裂裂。A图图可可表表示示卵卵原原细细胞胞减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期的的图图像像；B图图可可表表示示卵卵原原细细胞胞减减数数第第二二次次分分裂裂后后期期的的图图像像；C图图可可表表示示卵卵原原细细胞胞有有丝丝分分裂裂中中期期的的图图像像；D图图因因为为不不是是8条条染染色色体体，不不是是有有丝丝分分裂裂的的细细胞胞，又又因因为为含含同同源源染染色色体体且且不不含含姐姐妹妹染染色色单单体体，所所以以也也不不是是减减数数分分裂裂末末期期的的细胞。细胞。【答案】【答案】D第56页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习(1)该鉴别法仅适用于二倍体生物的细胞分裂。该鉴别法仅适用于二倍体生物的细胞分裂。(2)多多倍倍体体(如如四四倍倍体体)减减数数分分裂裂，子子细细胞胞中中有有同同源源染染色色体体，可可根根据据子细胞染色体数目减半推断是减数分裂。子细胞染色体数目减半推断是减数分裂。(3)二二倍倍体体的的单单倍倍体体(如如玉玉米米的的单单倍倍体体)体体细细胞胞进进行行有有丝丝分分裂裂，子子细细胞胞中中虽虽无无同同源源染染色色体体，但但可可根根据据子子细细胞胞内内染染色色体体数数与与母母细细胞胞相相同同推推断断为为有丝分裂。如下图：有丝分裂。如下图：第57页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习举一反三举一反三1(2011山山东东烟烟台台一一模模)关关于于细细胞胞分分裂裂的的图图像像，下下列列说说法法正正确确的的是是()Aa图与图与b图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同Bb图和图和c图所示细胞各含有图所示细胞各含有2个四分体个四分体Cc图和图和d图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数D图中所有细胞可以属于同一生物体图中所有细胞可以属于同一生物体【解解析析】a图图不不含含染染色色单单体体；c图图不不含含四四分分体体；c图图和和d图图所所示示细细胞胞都具有都具有4条染色体和条染色体和2个染色体组。个染色体组。【答案】【答案】D第58页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习2(2011江江苏苏苏苏、锡锡、常常、镇镇调调研研一一)假假定定某某动动物物体体细细胞胞染染色色体体数数目目2N4，图中，图中细胞所处时期的叙述，正确的是细胞所处时期的叙述，正确的是()第59页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习A图中不含同源染色体的细胞为图中不含同源染色体的细胞为B为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期C分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D为减数第一次分裂四分体时期，为减数第一次分裂四分体时期，染色体数目暂时加倍染色体数目暂时加倍【解解析析】若若体体细细胞胞染染色色体体数数目目2N4，则则可可判判断断为为减减数数第第一一次次分分裂裂联联会会时时期期，为为有有丝丝分分裂裂中中期期，为为减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期，为为有有丝丝分分裂裂后后期期，为为减减数数第第二二次次分分裂裂后后期期。只只有有不不含含同同源源染染色色体体。表表示同源染色体的分离，染色体不加倍。示同源染色体的分离，染色体不加倍。【答案】【答案】C第60页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习3(2011南南昌昌一一模模)下下图图各各细细胞胞来来自自同同一一个个个个体体，下下列列有有关关叙叙述述，正确的是正确的是()A图图A中具有中具有2个基因组个基因组B图图B中的染色体形态有中的染色体形态有2种种C属于减数分裂过程的有图属于减数分裂过程的有图A、B、DD图图A、C表示有丝分裂中期的不同状态表示有丝分裂中期的不同状态第61页，讲稿共73张，创作于星期一产生产生100万个精子，需要多少个初级精母细胞？万个精子，需要多少个初级精母细胞？产生产生10个卵细胞，需要多少个初级卵母细胞？个卵细胞，需要多少个初级卵母细胞？2对同源染色体，对同源染色体，1个初级精母细胞，产生几种精子？个初级精母细胞，产生几种精子？2对同源染色体，对同源染色体，10万个初级精母细胞，产生几种精子？万个初级精母细胞，产生几种精子？2对同源染色体，对同源染色体，1个初级卵母细胞，产生几种卵细胞？个初级卵母细胞，产生几种卵细胞？2对同源染色体，对同源染色体，10万个初级卵母细胞，产生几种卵细胞？万个初级卵母细胞，产生几种卵细胞？3对同源染色体，对同源染色体，1个初级精母细胞，产生几种精子？个初级精母细胞，产生几种精子？3对同源染色体，对同源染色体，10万个初级精母细胞，产生几种精子？万个初级精母细胞，产生几种精子？第62页，讲稿共73张，创作于星期一 减数分裂产生的配子种类减数分裂产生的配子种类(1)假设一个精假设一个精(卵卵)原细胞中有原细胞中有n对同源染色体，则形成配子对同源染色体，则形成配子(精子或卵细胞精子或卵细胞)的可能性的可能性(不含交换不含交换)为为 种；完全含父方种；完全含父方(或或母方母方)染色体的配子占的比例是染色体的配子占的比例是 ；非同源染色体自由组合；非同源染色体自由组合的方式有的方式有 种可能性。种可能性。(2)不论精不论精(卵卵)原细胞内含有多少对染色体，经减数分裂原细胞内含有多少对染色体，经减数分裂I形成形成的次级精的次级精(卵卵)母细胞的实际数目都是母细胞的实际数目都是 ，实际，实际种类均为种类均为 ；减数分裂；减数分裂形成的精子形成的精子(卵细胞卵细胞)实际数目都是实际数目都是 ，实际种类均为，实际种类均为 。2n1/2n2(n1)2个个(1个个)2种种(1种种)4个个(1个个)2种种(1种种)第63页，讲稿共73张，创作于星期一如下图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因如下图表示某个生物的精细胞，试根据细胞内基因(三对基三对基因独立遗传因独立遗传)的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞的类型，判断其精细胞至少来自几个精原细胞()A2个个 B3个个C4个个 D5个个B第64页，讲稿共73张，创作于星期一 设某二倍体生物的体细胞中有设某二倍体生物的体细胞中有3对同源染色体对同源染色体(AA、BB、CC)，每对同源染色体上有一对等，每对同源染色体上有一对等位基因位基因(Rr、Mm、Nn)，则该生物进行减数分裂，则该生物进行减数分裂(不考虑同源染色体的交叉互换不考虑同源染色体的交叉互换)时：时：(1)它的三个精原细胞分裂，可能产生它的三个精原细胞分裂，可能产生_种精子。种精子。(2)若要形成若要形成8种基因型的精子，至少要种基因型的精子，至少要_个精原细胞进行分裂。个精原细胞进行分裂。(3)若基因型相同，但为雌性动物，则它的三个卵若基因型相同，但为雌性动物，则它的三个卵原细胞可能产生卵细胞原细胞可能产生卵细胞_种。种。2、4、641、2、3第65页，讲稿共73张，创作于星期一受精受精作用作用精子卵细胞第66页，讲稿共73张，创作于星期一1.概念：概念：精子和卵细胞相互精子和卵细胞相互识别识别、融合融合成为受精卵的过程。成为受精卵的过程。(1)细胞膜和核膜的识别功能细胞膜和核膜的识别功能同种生物的两性生殖细同种生物的两性生殖细胞才能融合。胞才能融合。(2)生物膜的流动性生物膜的流动性使两性生殖细胞融合为一个受精卵。使两性生殖细胞融合为一个受精卵。2.过程：过程：精子的精子的头部头部进入卵细胞，尾部留在外面进入卵细胞，尾部留在外面卵细胞细胞膜外卵细胞细胞膜外面出现了一层面出现了一层特殊的膜特殊的膜以阻止其他精子再进入以阻止其他精子再进入精子的细胞精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇核与卵细胞的细胞核相遇二者的二者的染色体染色体会合。会合。第67页，讲稿共73张，创作于星期一 精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程。精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程。4实质：实质：3.结果：结果：受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自色体来自精子（父方）精子（父方）另一半来另一半来自卵细胞（母方）。自卵细胞（母方）。受精卵受精卵细胞核：精子的核细胞核：精子的核+卵细胞核卵细胞核细胞质：几乎全由卵细胞提供细胞质：几乎全由卵细胞提供受精卵的受精卵的核基因核基因：父母各给一半。：父母各给一半。受精卵的受精卵的质基因质基因：几乎全来自于母亲。：几乎全来自于母亲。第68页，讲稿共73张，创作于星期一意义意义：(1)减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。都是十分重要的。高等动物高等动物(2N)受精卵受精卵受精卵受精卵(2N)(2N)卵细胞卵细胞(N)精子精子(N)(母母本本)减减数数分分裂裂(父父本本)减减数数分分裂裂有丝分裂有丝分裂受精作用受精作用高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：高等动物的有性生殖细胞形成与受精作用：第69页，讲稿共73张，创作于星期一(2)同一双亲的后代呈现同一双亲的后代呈现多样性多样性，有利于生物在自然选，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。择中进化，体现了有性生殖的优越性。原因：原因：减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性。减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性。受精过程中卵细胞和精子的结合具有随机性。受精过程中卵细胞和精子的结合具有随机性。第70页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习典典例例3(2011滁滁州州模模拟拟)图图示示细细胞胞分分裂裂和和受受精精作作用用过过程程中中，核核DNA含含量量和和染色体数目的变化，据图不能得出的是染色体数目的变化，据图不能得出的是()Aa阶段为有丝分裂，阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂阶段为减数分裂BLM所示过程与细胞膜的流动性有关所示过程与细胞膜的流动性有关CGH段和段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的段，细胞中含有的染色体数是相等的DMN段发生了核段发生了核DNA含量的加倍含量的加倍第71页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂1.实验材料的选择实验材料的选择(1)一一般般来来说说，雄雄性性个个体体产产生生的的精精子子数数量量远远远远多多于于雌雌性性个个体体产产生生的的卵卵子子数数量量，因因此此在在选选择择观观察察减减数数分分裂裂的的材材料料时时，要要选选择择分分裂裂旺旺盛盛的的雄雄性性个体生殖器官，如动物精巢，植物花药。个体生殖器官，如动物精巢，植物花药。(2)在在动动物物卵卵巢巢内内的的减减数数分分裂裂没没有有进进行行彻彻底底，排排卵卵时时仅仅仅仅是是次次级级卵卵母母细细胞胞，只只有有和和精精子子相相遇遇后后，在在精精子子的的刺刺激激下下，才才继继续续完完成成减减分分裂裂，所所以以要要完完整整观观察察减减数数分分裂裂各各时时期期的的图图像像，特特别别是是减减分分裂裂图图像像，一一般般不不选择雌性个体的生殖器官。选择雌性个体的生殖器官。2实验流程实验流程(1)装片制作：装片制作：(同有丝分裂装片制作过程同有丝分裂装片制作过程)解离解离漂洗漂洗染色染色压片压片(2)显微观察显微观察第72页，讲稿共73张，创作于星期一RJRJ版版 生物生物 新课标高考总复习新课标高考总复习感感谢谢大大家家观观看看第73页，讲稿共73张，创作于星期一