爬山虎脚学习.pptx

教学过程(第二课时）v（一）导入新课。同学们，爬山虎是一种植物，它的茎能附在岩石或墙壁上。它怎么会长脚呢？它有什么特点？我们进一步学习课文就知道了。（二）读通课文，理清层次。1、默读课文，思考：课文哪几个自然段写出爬山虎的脚？（三至五自然段）2、第1、2两个自然段写的是什么呢？我们一起来学习。（三）讲读第一自然段。1、个别读课文，思考：第一自然段写什么？（写作者在哪两个地方看到爬山虎。或讲爬山虎生长在什么地方。）2、这两处地方有什么共同点？（都是在墙上。）第1页/共7页3、齐读第一自然段，思考：这两句话除了告诉我们爬山虎长在什么地方外，你能从句中看出爬山虎的什么特点？（从“满是”、“一大片”看出爬山虎长得很茂盛。）（四）讲读第二自然段。（看投影七）1、指名读第二自然段，思考：这一自然段讲什么？2、默读课文，思考：这一段共有几句话？每句话写什么？（这一段共四句话：第一句写叶子颜色的变化；第二句写长大的叶子引人注意；第三句讲叶子颜色美，排列整齐、均匀；第四句讲风吹过时的景象。）（讲爬山虎叶子的特点。）3、叶子颜色美表现在哪里？（“绿得那么新鲜，看着非常舒服。”说明爬山虎的叶子绿得醒目，叶子生长旺盛，充满生机，所以看上去让人觉得非常舒服。）第2页/共7页4、叶子的均匀、整齐表现在哪里？整齐：叶尖一顺儿朝下。均匀：没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。5、导读（老师说前面的内容，学生读后面的内容。）师：爬山虎叶子的颜色是这样变化的。生：刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。师：爬山虎的叶子长得很整齐。生：叶尖一顺儿朝下。师：爬山虎叶子长得很均匀。生：没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。师：当风吹过时，满墙的叶子也很美丽。生：一墙的叶子漾起波纹，好看得很。（幻灯片七）6、齐读课文，然后个别读。7、归纳段意：第二段讲爬山虎叶子的特点。第3页/共7页第4页/共7页第5页/共7页一墙的叶子漾起波纹，好看得很。第6页/共7页感谢观看！感谢观看！第7页/共7页