苏科版九年级上册数学 第2章 2.2.1 圆心角、弧、弦之间的关系 习题课件.pptx
-
资源ID:87247687
资源大小:466.95KB
全文页数:21页
- 资源格式: PPTX
下载积分:6金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
苏科版九年级上册数学 第2章 2.2.1 圆心角、弧、弦之间的关系 习题课件.pptx
圆心角、弧、弦之间的关系2.2.1 苏科版 九年级上第 2 章 对 称 图 形 圆圆心圆心4212345B67810C36311答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接9DA12夯实基础夯实基础逐点练逐点练圆是中心对称图形,它的对称中心是圆是中心对称图形,它的对称中心是_1圆心圆心夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2021秋秋南京玄武区校级月考】南京玄武区校级月考】如图,如图,AB是是 O的直的直径,径,CD是是 O的弦,的弦,AB,CD的延长线交于的延长线交于E点,若点,若AB2DE,E14,则则AC的的度数为度数为_242夯实基础夯实基础逐点练逐点练如图,将大小不同的两块量角器的零度线对齐,且小如图,将大小不同的两块量角器的零度线对齐,且小量角器的中心量角器的中心O2,恰好在大量角器的圆周上,设图中,恰好在大量角器的圆周上,设图中两圆周的交点为两圆周的交点为P,且点,且点P在小量角器上对应的刻度为在小量角器上对应的刻度为63,那么点,那么点P在大量角器上对应的刻度为在大量角器上对应的刻度为(只考虑小于只考虑小于90的角的角)()A54 B55 C56 D573夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】连接连接O1P,O2P,如图,如图.点点P在小量角器上对应的刻度为在小量角器上对应的刻度为63,即,即O1O2P63,而,而O1PO2O1,O1PO2O1O2P63,PO1O2180O1PO2O1O2P180636354,即即点点P在大量角器上对应的刻度为在大量角器上对应的刻度为54(只考虑小于只考虑小于90的角的角).【答案】A夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020苏州姑苏区月考】苏州姑苏区月考】如图,在扇形如图,在扇形OAB中,中,AOB110,将扇形,将扇形OAB沿过点沿过点B的直线折叠,点的直线折叠,点O恰好落恰好落在在AB上上的点的点D处,折痕交处,折痕交OA于点于点C,则则AD的的度度数为数为()A40 B50 C60 D704B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2020秋秋南京玄武区校级月考】南京玄武区校级月考】已知弦已知弦AB把圆周分把圆周分成成1 9两部分,则弦两部分,则弦AB所对圆心角的度数为所对圆心角的度数为_536夯实基础夯实基础逐点练逐点练如图,如图,AB,DE是是 O的直径,弦的直径,弦ACDE,若弦,若弦BE3,则弦,则弦CE_63夯实基础夯实基础逐点练逐点练如图,点如图,点A,B,C,D在在O上,上,12,则下列结,则下列结论中正确的有论中正确的有()ABCD;BDAC;ACBD;BODAOC.A1个个 B2个个 C3个个 D4个个7D夯实基础夯实基础逐点练逐点练如图,在如图,在O中中,AC2AB,则下列数量关系正确的则下列数量关系正确的是是()AABACBAC2ABCAC2ABDAC2AB8夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】如图连接如图连接BC.AC2AB,ABBC.ABBC.ABBCAC.2ABAC.【答案】C整合方法整合方法提升练提升练【2021秋秋扬州邗江区校级月考】扬州邗江区校级月考】如图,在如图,在 O中,中,ABCD.求证求证:ADBC.9证明:证明:ABCD,ABCD.ABBDCDBD.ADBC.整合方法整合方法提升练提升练如图,如图,AB是是 O的弦,半径的弦,半径OC,OD分别交分别交AB于点于点E,F,且且ACDB.求证:求证:OEFOFE.10整合方法整合方法提升练提升练证明:连接证明:连接OA,OB,如图,如图.OAOB,AB.ACDB,AOEBOF.探究培优探究培优拓展练拓展练如图,以平行四边形如图,以平行四边形ABCD的顶点的顶点A为圆心,为圆心,AB长为长为半径作半径作 A,分别交,分别交BC,AD于点于点E,F,交,交BA的延长线的延长线于点于点G.11探究培优探究培优拓展练拓展练(1)求证求证:EFFG;证明:连接证明:连接AE.四边形四边形ABCD是平行四边形,是平行四边形,ADBC.EAFAEB,GAFB.AEAB,BAEB,EAFGAF,EFFG.探究培优探究培优拓展练拓展练(2)若若EG为为140,求,求EGB的度数的度数探究培优探究培优拓展练拓展练(1)如图如图,在,在 O中,中,AOB90,且,且C,D是是AB的的三等分点,三等分点,AB分别交分别交OC,OD于点于点E,F.求证:求证:AEBFCD;12探究培优探究培优拓展练拓展练证明:连接证明:连接AC,BD.C,D是是AB的三等分点,的三等分点,ACCDBD,ACCDBD.AOB90,AOCCODBOD30.OAOB,OABOBA45.AECAOCOAB75.OAOC,AOC30,探究培优探究培优拓展练拓展练(2)在在(1)中,如果中,如果AOB120,其他条件不变,如图,其他条件不变,如图,那么,那么(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明;若不中的结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由成立,请说明理由解:成立证明过程同解:成立证明过程同(1).