触电急救知识和方法课件.ppt

关于触电急救知识和方法现在学习的是第1页，共24页 中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；万名中小学生非正常死亡；平均每天约有平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；还有故；还有40万至万至50万万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。薄弱有关的。电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。现在学习的是第2页，共24页触电的危害及影响 电击伤俗称触电，是由于电流通过人电击伤俗称触电，是由于电流通过人体所致的损伤。大多数是因人体直接接触体所致的损伤。大多数是因人体直接接触电源所致，也有被数千伏以上的高压电或电源所致，也有被数千伏以上的高压电或雷电击伤。雷电击伤。接触接触1000伏以上的高压电多出现呼吸停伏以上的高压电多出现呼吸停止，止，200伏以下的低压电易引起心肌纤颤及伏以下的低压电易引起心肌纤颤及心搏停止，心搏停止，2201000伏的电压可致心脏和伏的电压可致心脏和呼吸中枢同时麻痹。呼吸中枢同时麻痹。现在学习的是第3页，共24页 据统计，我国每年因触电而死亡的人数，约占全据统计，我国每年因触电而死亡的人数，约占全国各类事故总死亡人数的国各类事故总死亡人数的10%10%，仅次于交通事故。并且，仅次于交通事故。并且每年每年6969月份触电事故多，这是因为夏秋季多雨潮月份触电事故多，这是因为夏秋季多雨潮湿，降低了设备的绝缘性能；人体多汗，皮肤电阻湿，降低了设备的绝缘性能；人体多汗，皮肤电阻下降等原因。触电事故的死亡率在工业部门为下降等原因。触电事故的死亡率在工业部门为40%40%，在电业部门为，在电业部门为30%30%，比较起来触电事故多发生在非专，比较起来触电事故多发生在非专职电工身上，而且城市低于农村，高压低于低压，这职电工身上，而且城市低于农村，高压低于低压，这种情况显然与安全触电知识的普及程度有关。种情况显然与安全触电知识的普及程度有关。现在学习的是第4页，共24页案例聚焦案例聚焦1 1：王某的洗衣机突然不转了，请来了小刘，小刘：王某的洗衣机突然不转了，请来了小刘，小刘虽不懂多少电学知识，但胆子大，敢动手。洗衣机锈迹斑斑，虽不懂多少电学知识，但胆子大，敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头在不远墙上，由于家里没有安放在厨房一角，电源线的插头在不远墙上，由于家里没有安装三孔的插座，就换成二脚的，多年来倒也好使，啥事也没装三孔的插座，就换成二脚的，多年来倒也好使，啥事也没有。小刘拿来了工具，打开洗衣机，用手东摸西摸，嘴里说：有。小刘拿来了工具，打开洗衣机，用手东摸西摸，嘴里说：“小意思，无非是接触不良。小意思，无非是接触不良。”王某心想：王某心想：“小刘的确有胆小刘的确有胆量，修洗衣机也不用断电。量，修洗衣机也不用断电。”突然，小刘身子一颤，倒在洗突然，小刘身子一颤，倒在洗衣机上。王某吓坏了！大喊：衣机上。王某吓坏了！大喊：“有人触电了。有人触电了。”人们赶忙找人们赶忙找来医生，赶到现场，切断了电源，经抢救无效，触电身亡。来医生，赶到现场，切断了电源，经抢救无效，触电身亡。现在学习的是第5页，共24页案例聚焦2：2006年某日上午10时许，上海政立路580弄12号一居民家中发生惨剧：一名年仅20岁的学生在使用电脑时不幸触电身亡。记者赶到发生事故小区12号楼下，从知情者处了解到，20岁的小吴是一名技校在校生，昨天上午，小吴暑假休息在家，正在家中上网时触电。警方初步判定，由于天气炎热，因此小吴腿脚部大量出汗，他的脚无意碰触到电源插座，导致这起事故。事发后，120急救人员赶到现场进行紧急施救，由于电流伤及心脏，虽经抢救却回天无术。（来源：新闻午报）现在学习的是第6页，共24页案例聚焦3：高明某中学初一班寄宿生阿德（化名），半夜偷偷离开校园，爬到变压器旁偷剪电线，结果触电身亡。高明某中学自修课结束后，初一班学生阿德等6名学生因违纪，被值日老师发现，随后老师召集违纪的同学到附近的操场进行教育，后因下雨转到冲凉房继续教育。教育结束后，6名学生回到宿舍就寝。23时30分，阿德纠集4名同学，以外出为名，带上手套等工具，撬开宿舍阳台的防盗网，沿着水管爬下离校，直奔某大楼附近的变压器，对电线实施盗窃，在剪电线过程中触电身亡。（来源：珠江时报）现在学习的是第7页，共24页案例聚焦4：某新落成的居民小区启用不久，由于电压不稳，导某新落成的居民小区启用不久，由于电压不稳，导致几栋住宅楼的电路保险丝全部灼断。居民们纷纷检修本单元的致几栋住宅楼的电路保险丝全部灼断。居民们纷纷检修本单元的电路。几乎在同时，电路。几乎在同时，4号、号、7号两幢楼内有人触电倒地，呼吸、心跳号两幢楼内有人触电倒地，呼吸、心跳骤停，在场的人都慌了手脚。骤停，在场的人都慌了手脚。4号楼触电者的门前，恰好停着一辆面号楼触电者的门前，恰好停着一辆面包车，有人喊来司机，触电者被抬上车直送医院。包车，有人喊来司机，触电者被抬上车直送医院。20分钟后，尽分钟后，尽管医生想尽办法，人还是未能抢救过来，医生说来得太迟了，失去管医生想尽办法，人还是未能抢救过来，医生说来得太迟了，失去了最佳抢救时机。了最佳抢救时机。7号楼那位触电者，在被人抬往医院的途中，遇号楼那位触电者，在被人抬往医院的途中，遇到一位电工，他到一位电工，他“命令命令”就地抢救，只见他敏捷地解开触电者的就地抢救，只见他敏捷地解开触电者的衣扣衣扣，立即在伤员胸前用拳头扣击了两下，接着便在伤员胸部做起立即在伤员胸前用拳头扣击了两下，接着便在伤员胸部做起了有规律的胸外按压，并间断地对着伤员的嘴吹气。两分钟后，伤了有规律的胸外按压，并间断地对着伤员的嘴吹气。两分钟后，伤员心跳恢复了，又吹了两分钟，伤员恢复了呼吸。此时，这位电工员心跳恢复了，又吹了两分钟，伤员恢复了呼吸。此时，这位电工才让人将伤员抬往医院，经医务人员的继续抢救，两天后，伤员痊才让人将伤员抬往医院，经医务人员的继续抢救，两天后，伤员痊愈出院，没有留下任何后遗症。愈出院，没有留下任何后遗症。现在学习的是第8页，共24页案例聚焦5：莆田市秀屿区月塘中学发生一起意外事故：一名初三男生在翻越学校围墙出校时，不慎碰到围墙边的高压线，当场死亡。出事学生的亲属告诉记者说，出事的学生姓郭，今年16岁，读初三，是月塘乡砺山村人。据他们了解的情况是：昨日上午学校开运动会没上课，小郭就想出校。但学校实行封闭式管理，大门已锁上，小郭于是就想翻越围墙出校，但在翻墙时触到了高压线，当场死亡。从以上事例可以清楚的看到，生活当中我们如果不注意用电安全，必然会对我们的身体甚至生命造成伤害。下面我们来看看下面一些现象和问题，你来判断一下他们做的对不对？当遇到这些情况时，你该怎么样解决？现在学习的是第9页，共24页现象分析：现象分析：1 1、一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很、一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。2 2、我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用手、我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用手探试台灯的电源插座。探试台灯的电源插座。3 3、小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火、小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。熄灭。4 4、小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎、小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办么办?5 5、教室电源开关保险丝断了，你怎样做？、教室电源开关保险丝断了，你怎样做？6 6、如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？、如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？7 7、有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？、有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？8 8、你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你、你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？怎么做，为什么？现在学习的是第10页，共24页1、预防触电知多少、预防触电知多少安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座座 不可令电器负荷过重，选购有安全标志及符合安全标不可令电器负荷过重，选购有安全标志及符合安全标准的电器准的电器电器要装有漏电保护装置电器要装有漏电保护装置电线有破损必须更换电线有破损必须更换采用有活门设计的电源插座或万能插座采用有活门设计的电源插座或万能插座不使用电器时要关掉电源不使用电器时要关掉电源手湿时切勿触摸电器、插座手湿时切勿触摸电器、插座现在学习的是第11页，共24页2 2、触电的急救方法、触电的急救方法：若电源未能切断，应以不导电的物件移开电若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，源或电线，电源未切断前不可接触伤者，电源未切断前不可接触伤者，致电致电120120求助热线，尽快安排伤者送院，求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到安全地方，将伤者移到安全地方，检查伤者的呼吸及心跳。检查伤者的呼吸及心跳。现在学习的是第12页，共24页发现有人触电后，首先发现有人触电后，首先要设法切断电源。不能要设法切断电源。不能直接用手触及伤员，为直接用手触及伤员，为使触电人迅速脱离电源，使触电人迅速脱离电源，应根据现场具体条件，应根据现场具体条件，果断采取适当的方法和果断采取适当的方法和措施。如果是低压触电，措施。如果是低压触电，采取采取“拉拉”“切切”“挑挑”“拽拽“”垫垫“。迅速脱离电源现在学习的是第13页，共24页拉拉：指就近拉开电源开关，拔出插头或插熔指就近拉开电源开关，拔出插头或插熔 断器。断器。切切：当电源开关、插座或瓷插熔断器距离触电现场较：当电源开关、插座或瓷插熔断器距离触电现场较远时，可有带有绝缘柄的利器切断电源线。远时，可有带有绝缘柄的利器切断电源线。挑挑：如果导线搭在触电者身上或压在身下，这时可用干燥：如果导线搭在触电者身上或压在身下，这时可用干燥的木棒、竹竿等挑开导线。的木棒、竹竿等挑开导线。拽拽：救护人可戴上手套或手上包缠干燥的衣服等绝缘物：救护人可戴上手套或手上包缠干燥的衣服等绝缘物品拖拽触电者。品拖拽触电者。垫垫：如果触电者由于痉挛，手指紧握导线，或导线缠绕在：如果触电者由于痉挛，手指紧握导线，或导线缠绕在身上，可先用干燥的木板塞进触电者身下，使其与地绝缘。身上，可先用干燥的木板塞进触电者身下，使其与地绝缘。现在学习的是第14页，共24页可戴上绝缘手套或用干燥的衣物包在手上，使触电者脱离带电体现在学习的是第15页，共24页可抓住触电者干燥而不贴身的衣服拖离带电体，但要注意此时不能碰到金属物体和触电者裸露的身躯 现在学习的是第16页，共24页可站在绝缘垫或干燥的木板上，使触电者脱离带电体现在学习的是第17页，共24页就地急救处理触电急救应就触电急救应就地坚持进行，地坚持进行，不要为方便而不要为方便而随意移动触电随意移动触电人，如确有需人，如确有需要移动时，抢要移动时，抢救中断时间不救中断时间不应超过应超过3030秒。秒。现在学习的是第18页，共24页准确对症急救：触电人脱离电触电人脱离电源后，现场急救源后，现场急救人员应迅速对症人员应迅速对症抢救，并且设法抢救，并且设法联系医疗部门到联系医疗部门到场接替救治。场接替救治。现在学习的是第19页，共24页急急 救救 技技 术术 当判定触电者呼吸和心跳停止时，当判定触电者呼吸和心跳停止时，应立即按心肺复苏法就地抢救。所谓应立即按心肺复苏法就地抢救。所谓心肺复苏法，就是支持生命的三机基心肺复苏法，就是支持生命的三机基本措施，即本措施，即1）通畅气道。）通畅气道。2）口对口人工呼吸）口对口人工呼吸3）胸外按压）胸外按压现在学习的是第20页，共24页3、脱离高压电源的方法、脱离高压电源的方法立即电话通知有关供电部门拉闸停电。立即电话通知有关供电部门拉闸停电。如果电源开关离触电现场不太远，则可戴上如果电源开关离触电现场不太远，则可戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，拉开高压断路器，或绝缘手套，穿上绝缘靴，拉开高压断路器，或用绝缘棒拉开高压跌落熔断器以切断电源。用绝缘棒拉开高压跌落熔断器以切断电源。往架空线路抛挂裸金属软导线往架空线路抛挂裸金属软导线。现在学习的是第21页，共24页4、怎样防止触电？1)学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。2)不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。3)要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。4、我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时。5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用金属制品金属制品工具真接与电源接触。6、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。7、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。8、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。9、暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。现在学习的是第22页，共24页总 结n触电急救知识告诉我们，抢救触电者，现场抢救原则是迅速、就地、准确、坚持迅速、就地、准确、坚持，触电急救必须分秒必争，不轻易放弃。现在学习的是第23页，共24页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第24页，共24页