初中生物绿色植物的呼吸作用精选PPT.ppt

关于初中生物绿色植物的呼吸作用第1页，讲稿共27张，创作于星期一学习目标学习目标1、描述绿色植物的呼吸作用，概述呼吸作用的过程。2、解释光合作用和呼吸作用的区别和联系，举例说出呼吸作用与人类生产、生活的关系。3、在进行探究实验的过程中，初步培养学生猜想和推理、观察、概括能力及创造性思维。第2页，讲稿共27张，创作于星期一教学重点教学重点 1、植物的呼吸现象；2、探究植物细胞的呼吸作用实验；3、呼吸作用的概念和意义。教学难点教学难点1、呼吸作用实验的设计；2、呼吸作用过程中物质和能量转化。第3页，讲稿共27张，创作于星期一一、植物的呼吸作用一、植物的呼吸作用完成课本演示实验：观察种子的呼吸现象1、两个保温瓶中分别有等量的萌发种子和煮两个保温瓶中分别有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，各插入一支温度计，熟后冷却至室温的种子，各插入一支温度计，密封三密封三四个小时后，观察甲乙两保温瓶内温度的变化。四个小时后，观察甲乙两保温瓶内温度的变化。第4页，讲稿共27张，创作于星期一第5页，讲稿共27张，创作于星期一（萌（萌发发的种子）的种子）（煮熟的种子）（煮熟的种子）现现象：温度是象：温度是否否变变化，怎化，怎样样变变化化瓶中的瓶中的热热量的量的多、少多、少分析分析实验结实验结果果实验结论实验结论高高低低多多少少产生热量产生热量不产生热量不产生热量有生命力的植物器官有生命力的植物器官产生热量产生热量无生命力的植物无生命力的植物器官不产生热量器官不产生热量第6页，讲稿共27张，创作于星期一2、拔掉、的塞子，将两支燃烧的蜡烛分别放入两瓶中，仔细观察现象，并记录下来第7页，讲稿共27张，创作于星期一第8页，讲稿共27张，创作于星期一 （萌（萌发发的种子）的种子）（煮熟的种子）（煮熟的种子）现现象象:蜡蜡烛烛是否是否 熄熄灭灭 瓶中氧气的多、瓶中氧气的多、少少 分析分析实验结实验结果果实验结论实验结论熄灭熄灭不熄灭不熄灭 少少多多吸收氧气吸收氧气不吸收氧气不吸收氧气有生命力的植物有生命力的植物器官吸收氧气器官吸收氧气没有生命力的植物没有生命力的植物器官不吸收氧气器官不吸收氧气第9页，讲稿共27张，创作于星期一知识铺垫:向澄清的石灰水中吹气，会发生什么现象呢?结论：我们呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。第10页，讲稿共27张，创作于星期一3、玻璃瓶中有萌发种子在温暖的地方放置一夜后，、玻璃瓶中有萌发种子在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体导入有澄清石灰水运用加水排气法，将瓶中气体导入有澄清石灰水的试管中，的试管中，观察石灰水的变化。观察石灰水的变化。第11页，讲稿共27张，创作于星期一现象：现象：澄清的石灰水变浑浊澄清的石灰水变浑浊实验结果：实验结果：萌发的种子释放萌发的种子释放 二氧化碳二氧化碳第12页，讲稿共27张，创作于星期一 讨论：讨论：1）、为什么要设置实验）、为什么要设置实验，起什么作用？，起什么作用？2）、煮熟种子为什么不能进行呼吸作用？）、煮熟种子为什么不能进行呼吸作用？综合上面三个活动，探究、实验、观察、综合上面三个活动，探究、实验、观察、分析归纳知道了植物的生命过程中分析归纳知道了植物的生命过程中吸收氧吸收氧气，放出二氧化碳，释放出能量。气，放出二氧化碳，释放出能量。答：为了说明实验答：为了说明实验的结果，起对照作用的结果，起对照作用 答：答：煮熟种子没有生命，不再进行生命活动煮熟种子没有生命，不再进行生命活动而不能进行呼吸作用。而不能进行呼吸作用。第13页，讲稿共27张，创作于星期一1）、植物呼吸作用时释放的能量是从哪里来的？）、植物呼吸作用时释放的能量是从哪里来的？答：是答：是从细胞内储存的有机物中释放来的。从细胞内储存的有机物中释放来的。2）、）、细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是哪里？细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是哪里？答：答：线粒体线粒体。3）、）、除上述的有物质和能量外除上述的有物质和能量外,呼吸作用还生成呼吸作用还生成 。4）、植物除了种子具有以上现象外，其它植物器官是否也具有这）、植物除了种子具有以上现象外，其它植物器官是否也具有这样现象？你能设计其他实验来验证以上结论吗？样现象？你能设计其他实验来验证以上结论吗？注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。行呼吸。讨论：讨论：水水第14页，讲稿共27张，创作于星期一 细胞内有机物在氧气的参与下被分解成细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用叫做呼吸作用。综合上述知识，植物呼吸作用的过程可综合上述知识，植物呼吸作用的过程可以用怎样的式子表示出来？以用怎样的式子表示出来？线粒体线粒体有机物（储存能量）有机物（储存能量）+氧氧 -二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量5、呼吸作用的意义：、呼吸作用的意义：为植物的生命活动提供动力为植物的生命活动提供动力4、呼吸作用的概念：、呼吸作用的概念：第15页，讲稿共27张，创作于星期一 二二、植物的呼吸作植物的呼吸作用与人类生产、生用与人类生产、生活的关系活的关系（）贮存粮食前为什么要（）贮存粮食前为什么要晒干？晒干？（）为什么要经常给植物（）为什么要经常给植物松土？松土？（3）农田被淹后为什么要及）农田被淹后为什么要及时排涝？时排涝？让学生讨论回答并作讲解。让学生讨论回答并作讲解。第16页，讲稿共27张，创作于星期一水水 果果 的的 低低 温温 保保 鲜鲜水水 果果 的的 低低 温温 保保 鲜鲜第17页，讲稿共27张，创作于星期一粮 食 的 保 存粮 食 的 保 存第18页，讲稿共27张，创作于星期一（1）可抑制其呼吸作用，延）可抑制其呼吸作用，延长贮藏时间。长贮藏时间。（2）有利于根的呼吸作用。）有利于根的呼吸作用。（3）涝灾妨碍根的呼吸作用，）涝灾妨碍根的呼吸作用，导致植株生长不良，甚至死导致植株生长不良，甚至死亡，所以要及时排涝。亡，所以要及时排涝。第19页，讲稿共27张，创作于星期一记住：记住：晚上要晚上要把室内的植把室内的植物搬走啦。物搬走啦。第20页，讲稿共27张，创作于星期一三、光合作用与呼吸作用的关系三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用进行场所进行场所对光需求对光需求物质变化物质变化能量变化能量变化叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体线粒体线粒体线粒体线粒体在光下进行在光下进行在光下进行在光下进行有光无光均可进行有光无光均可进行有光无光均可进行有光无光均可进行无机物合成有无机物合成有无机物合成有无机物合成有机物机物机物机物有机物分解成无有机物分解成无有机物分解成无有机物分解成无机物机物机物机物贮存能量贮存能量贮存能量贮存能量释放能量释放能量释放能量释放能量第21页，讲稿共27张，创作于星期一1 1、瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的、瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的、瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的、瓶中萌发的种子所释放出的气体，能使燃烧的火苗熄灭，这是因为（火苗熄灭，这是因为（火苗熄灭，这是因为（火苗熄灭，这是因为（）。）。）。）。A呼吸作用，消耗氧，释放二氧化碳呼吸作用，消耗氧，释放二氧化碳B B呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气呼吸作用，吸收二氧化碳，释放氧气C C光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气D D光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳光合作用，吸收氧，呼出二氧化碳 练一练练一练A第22页，讲稿共27张，创作于星期一 2.2.能使澄清石灰水变混浊的物质是（能使澄清石灰水变混浊的物质是（能使澄清石灰水变混浊的物质是（能使澄清石灰水变混浊的物质是（）A A水水水水 B.B.氧气氧气氧气氧气 C C二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 D.D.氮气氮气氮气氮气3.潮湿的稻谷堆里会产生大量的热，与此有关的潮湿的稻谷堆里会产生大量的热，与此有关的生理活动是（生理活动是（生理活动是（生理活动是（）。）。）。）。A.A.光合作用光合作用光合作用光合作用 B.B.呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用CB第23页，讲稿共27张，创作于星期一4 4、正确表达了呼吸作用过程的公式是（、正确表达了呼吸作用过程的公式是（、正确表达了呼吸作用过程的公式是（、正确表达了呼吸作用过程的公式是（）。）。）。）。A A水水水水+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳有机物有机物有机物有机物+氧氧+能量能量能量能量B B氧氧氧氧+有机物有机物有机物有机物二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量能量能量C C有机物有机物有机物有机物+二氧化碳二氧化碳水水水水+氧气氧气氧气氧气+能量能量能量能量D D水水水水+氧氧氧氧有机物有机物有机物有机物+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+能量能量 B5 5、能进行呼吸作用的器官是（、能进行呼吸作用的器官是（、能进行呼吸作用的器官是（、能进行呼吸作用的器官是（）。）。）。）。A根、茎、叶根、茎、叶B茎和叶的绿色部分茎和叶的绿色部分C C花、果实、种子花、果实、种子花、果实、种子花、果实、种子D D六种器官都进行呼吸作用六种器官都进行呼吸作用六种器官都进行呼吸作用六种器官都进行呼吸作用D第24页，讲稿共27张，创作于星期一6、下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中，有错误、下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中，有错误、下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中，有错误、下列有关呼吸作用和光合作用的叙述中，有错误的是（的是（的是（的是（）。）。）。）。A光合作用在叶绿体内进行，而呼吸作用在所有光合作用在叶绿体内进行，而呼吸作用在所有光合作用在叶绿体内进行，而呼吸作用在所有光合作用在叶绿体内进行，而呼吸作用在所有活细胞中都进行活细胞中都进行B光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行C C呼吸作用所释放的能量，正是光合作用所贮存呼吸作用所释放的能量，正是光合作用所贮存呼吸作用所释放的能量，正是光合作用所贮存呼吸作用所释放的能量，正是光合作用所贮存的的的的D D光合作用和呼吸作用既矛盾，又相互联系，相光合作用和呼吸作用既矛盾，又相互联系，相互依存互依存互依存互依存 B第25页，讲稿共27张，创作于星期一呼吸作用呼吸作用的原料的原料呼吸作用呼吸作用的产物的产物呼吸作用呼吸作用的应用的应用呼吸作用呼吸作用的场所的场所绿色绿色植物植物的呼的呼吸作吸作用用呼吸作用的条件呼吸作用的条件有机物有机物水水能量能量交际策略交际策略线粒体线粒体田间松土田间松土氧气氧气有光无光都能有光无光都能进行进行二氧化碳二氧化碳及时排涝及时排涝画出本节课的知识树画出本节课的知识树第26页，讲稿共27张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看09.04.2023第27页，讲稿共27张，创作于星期一