过去分词作后置定语课件.ppt

关于过去分词作后置定语现在学习的是第1页，共18页过去分词作定语，在语态上表被动；在时过去分词作定语，在语态上表被动；在时间上表示动作已经发生或完成，与它所修间上表示动作已经发生或完成，与它所修饰的名词有逻辑（意义）上的动宾关系。饰的名词有逻辑（意义）上的动宾关系。现在学习的是第2页，共18页1.过去分词作定语的含义过去分词作定语的含义a.及物动词的过去分词，具有被动和完成的意义及物动词的过去分词，具有被动和完成的意义a broken cupa wounded soldiera cup which is broken a soldier who was wounded现在学习的是第3页，共18页a grown womana retired officera woman who has growna officer who has retiredb.不及物动词的过去分词，具有主动和完成不及物动词的过去分词，具有主动和完成意义。意义。现在学习的是第4页，共18页B:Yes.And we had canned fish,smoked sausages,cakes made by our teacher and fresh apples picked from the orchard.We also played a lot of games there.B:Indeed,to our delight,we helped a lost boy to find his mother.单个单个的过去分词作定语的过去分词作定语时，位于它所修饰的名时，位于它所修饰的名词或代词词或代词前面前面；过去分词过去分词短语短语作定语时，作定语时，位于它所修饰的名词或位于它所修饰的名词或代词代词后面后面。单个过去分词单个过去分词过去分词短语过去分词短语2.过去分词作定语位置过去分词作定语位置现在学习的是第5页，共18页已升起的太阳已升起的太阳有组织的旅行有组织的旅行 a risen sunan organized trip现在学习的是第6页，共18页单个过去分词和形容词修饰单个过去分词和形容词修饰 something,everything,anything,nothing,somebody,nobody等等不定代词不定代词时时,也要放在这些词也要放在这些词后面后面。nothing reportedsomething importantsomething else现在学习的是第7页，共18页过去分词作定语的作用相当于定语从句，二者可以转换过去分词作定语的作用相当于定语从句，二者可以转换。a letter written in pencil the book borrowed by Jack=a letter which was written in pencil=the book which was borrowed by Jack3.过去分词作定语和定语从句的转换过去分词作定语和定语从句的转换现在学习的是第8页，共18页4.形容词性化过去分词作定语形容词性化过去分词作定语常见的有：常见的有：amazed,embarrassed,disappointed,excited,encouraged,bored,interested,tired,worried,surprised,satisfied,pleased,moved,frightened等。等。The _ children were opening their presents.A.excited B.exciting C.excite D.excitesexcited现在学习的是第9页，共18页过去分词与现在分词作定语过去分词与现在分词作定语1.语态不同：现在分词表示主动，及物动词的过语态不同：现在分词表示主动，及物动词的过去分词表示被动。去分词表示被动。an inspiring speech the inspired audience鼓舞人心的演说鼓舞人心的演说受到鼓舞的观众受到鼓舞的观众the falling leaves落叶（正往下落的）落叶（正往下落的）落叶（已经落到地面的）落叶（已经落到地面的）the fallen leaves现在学习的是第10页，共18页2 2.时间关系不同：现在分词作定语，多表示时间关系不同：现在分词作定语，多表示“动作正在进行动作正在进行”或或“与谓语同时进行与谓语同时进行”或或“经常性经常性”。过去分词作定语，则多表示分词动作过去分词作定语，则多表示分词动作“先于位于动词表先于位于动词表示的动作示的动作”或或“没有一定的时间性没有一定的时间性”Do you know the boy _(lie)under the big tree?He is a leader_(respect)by the people.lyingrespected现在学习的是第11页，共18页3.及物动词的及物动词的过去分词过去分词与与现在分词的被动式现在分词的被动式都可以都可以表示表示“被动被动”，但前者多表示一个完成了的动作，但前者多表示一个完成了的动作，而后者则表示一个正在进行的动作而后者则表示一个正在进行的动作.the problem discussed yesterdaythe problem being discussed 已经发生，完成已经发生，完成正在发生正在发生现在学习的是第12页，共18页Recently a survey _ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.(2011江苏江苏)A.compared B.comparing C.compares D.being compared 解解析析：compare的的动动作作是是survey发发出出的的，现现在在分词短语做后置定语。分词短语做后置定语。高考解析高考解析现在学习的是第13页，共18页The ability _ an idea is as important as the idea itself.(2011湖南湖南)A.expressing B.expressed C.to express D.to be expressed解析：本句意思是：表达观点的能力和这个解析：本句意思是：表达观点的能力和这个观点本身一样重要。观点本身一样重要。the ability to do sth.“做做某事的能力某事的能力”，固定短语，故此处用动词不定，固定短语，故此处用动词不定式作后置定语。式作后置定语。现在学习的是第14页，共18页Tsinghua University,_ in 1911,is home to a great number of outstanding figures.(2011福福建建)A.found B.founding C.founded D.to be founded解析：句中的主语解析：句中的主语Tsinghua University与与found构成逻辑上的被动关系，可选构成逻辑上的被动关系，可选C、D；再根据时间再根据时间1911年可知年可知found动作已经完成，动作已经完成，故用过去分词。此句中过去分词短语作后故用过去分词。此句中过去分词短语作后置定语。置定语。现在学习的是第15页，共18页1.The players _ from the whole country are expected to bring us honor in this summer game.(湖南湖南 2011)A.selecting B.to select C.selected D.having selected 2.Mrs.White showed her students some old maps _ from the library.（2010 课标全国卷）课标全国卷）A.to borrow B.to be borrowed C.borrowed D.borrowing 现在学习的是第16页，共18页3.Im calling to enquire about the position _ in yesterdays China Daily.（北京（北京2010）A.advertised B.to be advertised C.advertising D.having advertised 4.A great number of students _ said they were forced to practise the piano.（四川（四川2010）A.to question B.to be questioned C.questioned D.questioning 现在学习的是第17页，共18页2023/4/11感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第18页，共18页