用数对表示点的位置精选PPT.ppt

关于用数对表示点的位置第1页，讲稿共9张，创作于星期二第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第6 6行行根据数对找出对应的位置：（根据数对找出对应的位置：（2 2，2 2）、）、（3 3，4 4）、（）、（6 6，6 6）、（）、（7 7，5 5）、（）、（8 8，1 1）能否找到（能否找到（7 7，8 8）所在的位置？）所在的位置？为什么？为什么？第2页，讲稿共9张，创作于星期二北北下面是一个公园的平面图。下面是一个公园的平面图。0 0（2 2，6 6）（2 2，3 3）（8 8，2 2）大门的位置是（大门的位置是（3,1）（9 9，4 4）（7 7，6 6）（5 5，2 2）（5 5，7 7）草坪草坪假山假山盆景园盆景园饭店饭店大门大门书报亭书报亭儿童乐园儿童乐园水池水池1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北第3页，讲稿共9张，创作于星期二（1）用数对表示平行四边形四个顶点）用数对表示平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置。的位置。（2 2）标出点）标出点E E（1010，4 4）、）、F F（8 8，1 1）、）、G G（1414，1 1）、）、H H（1212，4 4），并顺次连结），并顺次连结E E、F F、G G、H H、E E，围成的是什么图形？，围成的是什么图形？（3，4）（2，1）（6，1）（7，4）EFGH第4页，讲稿共9张，创作于星期二1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10100 01 12 23 34 45 5ABC（1 1）用数对表示点）用数对表示点A A、B B、C C的位置的位置,再链接起来成再链接起来成什么图形？什么图形？(6,4)(6,4)(1,1)(1,1)(8,2)(8,2)（2 2）在图上标出点在图上标出点D（2，3）、）、E（4，1），再顺次连结），再顺次连结A、D、E、C、A。围成的。围成的是什么图形？是什么图形？DE第5页，讲稿共9张，创作于星期二下面是实验小学所在街区的平面图。下面是实验小学所在街区的平面图。用数对表示实验小学和图书馆的位置。用数对表示实验小学和图书馆的位置。（9，4）（12，7）图上（图上（6 6，2 2）和（）和（2 2，6 6）表示的位置相同吗？）表示的位置相同吗？（2，6）（6，2）小明从实验小学到文化馆，要向东走几格，再向北走几格小明从实验小学到文化馆，要向东走几格，再向北走几格？他从实验小学到电影院可以怎样走？他从实验小学到电影院可以怎样走？第6页，讲稿共9张，创作于星期二下面是某校传达室各个班级信箱的示意图下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。说说各年级二班所在的位置，并用数对表示。说说各年级二班所在的位置，并用数对表示。如果学校传达室把寄给王洁的信件发在（如果学校传达室把寄给王洁的信件发在（，4）的信箱里，）的信箱里，王洁是几年级学生？王洁是几年级学生？（2，1）（2，2）（2，3）（2，4）（2，5）（2，6）如果（如果（4，O）表示班级信箱的位置，可能是哪个）表示班级信箱的位置，可能是哪个班？班？第7页，讲稿共9张，创作于星期二下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。白白王王g g2 2黑王黑车白兵d7d7c6c6g4g4黑白棋子黑白棋子各有一个各有一个王、一个王、一个后、两个后、两个车、两个车、两个象、两个象、两个马和八个马和八个兵。兵。有一枚有一枚棋走一棋走一步记录步记录为为:c6c6c2c2第8页，讲稿共9张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第9页，讲稿共9张，创作于星期二