长度和时间测量bijmeiot.pptx
请你目测一下课桌的长、宽、高，请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长度。比较它们的长度。不用尺，你如何证实自己目测的结不用尺，你如何证实自己目测的结果？果？用手分别量课桌的长、宽、高，比用手分别量课桌的长、宽、高，比较它们的长度。较它们的长度。要比较物体的长短，需要制定一个要比较物体的长短，需要制定一个标准，而要他人交流，则要进一步标准，而要他人交流，则要进一步找到公认的标准。找到公认的标准。1.1.测量就是将待测的量与一个公认的标准测量就是将待测的量与一个公认的标准进行进行 ，这个公认的标准叫，这个公认的标准叫 。2.2.在国际单位制中，长度的单位是在国际单位制中，长度的单位是 ；长度的常用单位还有长度的常用单位还有 、。一、长度的单位和换算进率一、长度的单位和换算进率比较比较单位单位米（米（m）kmdm c mummmnm著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？姓名：姚明（姓名：姚明（Yao Ming）生日：生日：1980年年09月月12日日 身高：身高：2.26米米 体重：体重：125公斤公斤 籍贯：上海籍贯：上海 单位：休斯敦火箭队单位：休斯敦火箭队(11号号)位置：中锋位置：中锋 国家队号码：国家队号码：13号号 奥运会报名项目：男篮奥运会报名项目：男篮1dm1dm0.1m=100.1m=10-1-1m m1km1km1000m=101000m=103 3m m1cm1cm0.01m=100.01m=10-2-2m m1mm1mm0.001m=100.001m=10-3-3m m1m1m0.000001m=100.000001m=10-6-6m m1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10-9-9m m常用长度单位之间的换算常用长度单位之间的换算原子直径原子直径病毒直径病毒直径头发直径头发直径头发直径头发直径病毒直径病毒直径原子直径原子直径将下列物体的长度从将下列物体的长度从大到小大到小排列排列.太阳、地球、月球、生物体太阳、地球、月球、生物体太阳太阳地球地球月球月球生物体生物体将下列物体从将下列物体从大到小大到小排列排列.单位换算的格式单位换算的格式500m=_um500m=500 =500_=42cm=_m42cm=42 =42_=1 m106 um 5108 um1cm10-2 m4.210-1m 2.给下列数据填上单位：给下列数据填上单位：（1 1）一枚壹元硬币的厚度约）一枚壹元硬币的厚度约2 2 ，（2 2）中学生的身高大约为）中学生的身高大约为1.61.6 ，（3 3）课桌的高度大约是）课桌的高度大约是7070 ，（4 4）尧塘到金坛的距离约）尧塘到金坛的距离约1010 。（5 5）物理书的长度是物理书的长度是2.522.52 ；mmmcmkm认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线的位的位置、置、量程量程、分度值分度值.一看一看:二、正确使用刻度尺二、正确使用刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值 二量：二量：刻度尺的刻度尺的“0”0”刻度线与被测物刻度线与被测物体的一端对齐体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边使刻度尺有刻度的边贴紧贴紧待待测物体，与所测长度测物体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。三读：三读：视线与刻度尺尺面视线与刻度尺尺面垂直垂直。.cmcm读数时，要估读到分度值的下一位读数时，要估读到分度值的下一位.四记：四记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准确值准确值、估读值估读值和和单位单位组成。组成。.cmcm讨论讨论，图中有哪些错误？，图中有哪些错误？如图所示如图所示,下列测量木块长度下列测量木块长度的方法中的方法中,正确的是正确的是 例：B例：读数一读数一2.15cm例：读数二读数二2.10cm例：读数三读数三2.00cm 例：口答一口答一2.05cm1.90cm例：口答二口答二2.00cm1.50cm例：口答三口答三1.85cm小结：正确使用刻度尺的方法小结：正确使用刻度尺的方法 1.1.使使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。体，放正尺的位置。2.2.刻度尺的零刻度与被测物体的一端刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐，观测时，视线与尺面垂直。对齐，观测时，视线与尺面垂直。3.3.测量值估读到分度值的下一位，记测量值估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。录测量结果时，要写出数字和单位。有有趣趣的的人人体体尺尺度度你你用用皮皮尺尺量量一一量量拳拳头头的的周周长长，再再量量下下你你的的脚脚底底长长，你你会会发发现现，这这两两个个长长度度很很接接近近。所所以以，买买袜袜子子时时，只只要要把把袜袜底底在在自自己己的的拳拳头头上上绕绕一一下下，就就知知道道是是否否合合适适。你为你的父母或你为你的父母或兄长量一量脚长和身兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中高，你就会发现其中的奥秘：的奥秘：身高往往是身高往往是脚长的脚长的7倍倍。高个子。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个要穿小号鞋就是这个道理。道理。侦侦察察员员常常用用这这个个原原理理来来破破案案：海海滩滩上上留留下下了了罪罪犯犯的的光光脚脚印印，量量一一下下脚脚印印长长是是25.7厘厘米米，那那么么，罪罪犯犯的的身身高高大大约约是是多多少少呢呢?(2 5.7 c m 7 1 7 9.9 c m)长度的特殊测量长度的特殊测量活活 动动5.3用刻度尺测量纸张的厚度用刻度尺测量纸张的厚度想一想如何测出一张纸的厚度？如何测出一张纸的厚度？相同纸的总厚相同纸的总厚度度/mm纸的张数纸的张数/张张一张纸的厚度一张纸的厚度/mm累积法测多算少原因：在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这就会产生误差。解决办法：多次测量取平均值，可以减小误差。操作中注意:四舍五入。平均值小数点后的位数与原数据一致。三、多次测量取平均值和间接测量三、多次测量取平均值和间接测量1.1.多次测量取平均值多次测量取平均值例：如何测一张纸的厚度？例：如何测一张纸的厚度？2.2.长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法答：取答：取100100张纸，用刻度尺正确测出厚度张纸，用刻度尺正确测出厚度为为a a，则一张纸的厚度为，则一张纸的厚度为 。注意：1)1)累积法；累积法；2)2)页面和张数的区别。页面和张数的区别。3)3)有时需要除去封面有时需要除去封面如：一、累积法如：一、累积法例：测例：测金属丝的直径金属丝的直径例：测例：测金属丝的直径金属丝的直径 将金属丝在铅笔上紧密排绕若干圈，将金属丝在铅笔上紧密排绕若干圈，测出金属丝绕圈的累积长度测出金属丝绕圈的累积长度L L和对应的和对应的匝数匝数n,n,即可求得金属丝直径即可求得金属丝直径 。D=L/n例：配合法测例：配合法测直径直径例：配合法测例：配合法测直径直径 用刻度尺和三角尺配合使用测量用刻度尺和三角尺配合使用测量长度，该方法对于测圆、球直径、长度，该方法对于测圆、球直径、圆锥高、硬币直径等较方便。圆锥高、硬币直径等较方便。例：例：棉线法棉线法测曲线长度测曲线长度例：例：棉线法棉线法测曲线长度测曲线长度 即即化曲为直法化曲为直法，此法测弯曲的物体，此法测弯曲的物体长度、弧长等较方便。长度、弧长等较方便。具体做法：具体做法：将细线与曲线重合，在将细线与曲线重合，在细线上标出起、终点，然后把曲线拉细线上标出起、终点，然后把曲线拉直，用直尺测出其长度，即为曲线的直，用直尺测出其长度，即为曲线的长度。长度。时时间间的的测测量量活动活动 5.4 学会使用秒表学会使用秒表取一块秒表取一块秒表,仔细观察仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是大表盘的分度值是 .2.小表盘指针运动一周所表示的时间是小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是小表盘的分度值是 .3.随身携带的生物钟随身携带的生物钟生活生活 物理物理 社会社会 日晷是古代日晷是古代的一种计时工具的一种计时工具,它由晷盘和晷它由晷盘和晷针组成针组成.针影随针影随太阳运转而运动太阳运转而运动,刻度盘上的不刻度盘上的不同位置表示不同同位置表示不同的时刻的时刻.现代计时工具：现代计时工具：电子秒表（停表）电子秒表（停表）现代计时工具：现代计时工具：钟表钟表 现代计时工具：现代计时工具：原子钟原子钟 铯原子钟铯原子钟1656年开始惠更年开始惠更斯首先将摆引入斯首先将摆引入时钟，发明了摆时钟，发明了摆钟钟现代摆钟现代摆钟日晷（gui）又称“日规”是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。沙漏沙漏 沙漏是第一沙漏是第一个摆脱天文现个摆脱天文现象的计时工具象的计时工具 荷兰物理学家惠更斯根据荷兰物理学家惠更斯根据伽利略发现的伽利略发现的“摆振动的等摆振动的等时性时性”发明了摆钟发明了摆钟石石 英英 钟钟 某中学上午第二节课是某中学上午第二节课是9:009:00上课，上课，9:459:45下课下课,共共4545分钟。在课内语文老师分钟。在课内语文老师用用1515分钟让学生朗读分钟让学生朗读,20,20分钟分析文章分钟分析文章,10,10分钟练习分钟练习.其中其中,属于时间间隔的是属于时间间隔的是_属于时刻的表述是属于时刻的表述是_ 第二节课共第二节课共4545分钟用分钟用1515分钟让学分钟让学生朗读生朗读,20,20分钟分析文章分钟分析文章,10,10分钟练习分钟练习9:009:00上课，上课，9:459:45下课下课
