《咬文嚼字》46557教案.pptx

会计学1咬文嚼字咬文嚼字46557导语导语 好句不厌百回改好句不厌百回改,妙语多从锤炼来。妙语多从锤炼来。杜杜甫甫的的“新新诗诗改改罢罢自自长长吟吟”，贾贾岛岛的的“两两句句三三年年得得，一一吟吟双双泪泪流流”，孟孟郊郊的的“夜夜吟吟晓晓不不休休，苦苦吟吟鬼鬼神神愁愁”，无无不不诠诠释释着着美美言言妙妙句句背背后后诗诗人人锤锤炼炼语语言言的的艰艰辛辛，也也许许正正如如王王安安石石所所言言：“看看似似寻寻常常最最奇奇掘掘，成成如如容容易易却却艰艰辛辛。”因因此此，要要创创作作出出 “惊惊天天地地、泣泣鬼鬼神神”的的佳佳句句，还得还得“咬文嚼字咬文嚼字”。第1页/共24页“咬咬文文嚼嚼字字”有有以以下下几几个个意意思思，请请选选择择每每句句中中的的“咬文嚼字咬文嚼字”的正确意思：的正确意思：A.A.过分地斟酌字句过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.B.形容卖弄才学。形容卖弄才学。C.C.形容强词夺理或狡辩。形容强词夺理或狡辩。1、学学习习马马列列主主义义理理论论要要领领会会其其精精神神实实质质,切切不不可可一一味味 地地咬文嚼字咬文嚼字。（）。（）2、此此君君肚肚里里学学识识稀稀薄薄,但但在在人人前前说说起起话话来来却却常常常常咬咬文文嚼字嚼字,极尽哗众取宠之能事。（）极尽哗众取宠之能事。（）3、此此事事明明明明是是你你错错了了,你你再再咬咬文文嚼嚼字字也也毫毫无无用用处处。（）（）ABC第2页/共24页 标标题题中中的的“咬咬文文嚼嚼字字”是是以以上上哪哪一个意思？一个意思？如如果果都都不不是是，请请用用课课文文中中的的话来加以解释：话来加以解释：咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情的分量，在实际上就是调整思想和情感。感。第3页/共24页朱 光 潜(1897-1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作文艺心理学诗论谈美书简西方美学史中国第一部系统论述西方美学历史的著作等。第4页/共24页课文中需要重点掌握的字课文中需要重点掌握的字词词（一）字词正音（一）字词正音（一）字词正音（一）字词正音婵婵娟娟（chn）茗茗烟烟（mng）胸胸襟襟（jn）斟斟酌酌（zhn zhu）尺尺牍牍（d）焚焚香（香（fn）清沁（清沁（qn）付付梓梓（z）蕴蕴藉藉（yn ji）咬咬文文嚼嚼字字（jio）锱锱铢铢必必较较（z zh）深恶痛绝（深恶痛绝（w）岑寂（岑寂（cn）第5页/共24页（二）词语解释（二）词语解释（二）词语解释（二）词语解释1.1.锱锱锱锱铢铢铢铢必必必必较较较较：对对对对极极极极少少少少的的的的钱钱钱钱或或或或很很很很小小小小的的的的事事事事，都都都都十十十十分分分分计计计计较。锱、铢，古代很小的重量单位。较。锱、铢，古代很小的重量单位。较。锱、铢，古代很小的重量单位。较。锱、铢，古代很小的重量单位。2.2.援例：援例：援例：援例：引用成例。援，引用。引用成例。援，引用。引用成例。援，引用。引用成例。援，引用。3.3.学学学学富富富富五五五五车车车车：形形形形容容容容读读读读书书书书多多多多，学学学学识识识识渊渊渊渊博博博博。五五五五车车车车：书书书书多。多。多。多。4.4.推推推推陈陈陈陈翻翻翻翻新新新新：去去去去掉掉掉掉旧旧旧旧事事事事物物物物的的的的糟糟糟糟粕粕粕粕，取取取取其其其其精精精精华华华华，并并并并使它向新的方向发展。使它向新的方向发展。使它向新的方向发展。使它向新的方向发展。5.5.不不不不即即即即不不不不离离离离：指指指指对对对对待待待待别别别别人人人人的的的的态态态态度度度度不不不不太太太太接接接接近近近近，也也也也不不不不太疏远。即：接近；离：远离。太疏远。即：接近；离：远离。太疏远。即：接近；离：远离。太疏远。即：接近；离：远离。6.6.点点点点铁铁铁铁成成成成金金金金：原原原原意意意意是是是是指指指指使使使使石石石石头头头头变变变变成成成成黄黄黄黄金金金金，比比比比喻喻喻喻把把把把别人不好的文章改为好的文章。别人不好的文章改为好的文章。别人不好的文章改为好的文章。别人不好的文章改为好的文章。第6页/共24页合作探究合作探究1.文中例举哪些实例来说明“咬文嚼字”的？2.分别从什么角度来说明的？3.谈谈“咬文嚼字”的意义及启示？第7页/共24页郭沫若听演员的意见改动郭沫若听演员的意见改动屈原屈原的一句台词的一句台词你是没有骨气的文人你是没有骨气的文人你这没有骨气的文人你这没有骨气的文人水浒传水浒传谩骂性的话语谩骂性的话语你这与奴才做奴才的奴才你这与奴才做奴才的奴才你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这你这你这你这你是个好小子，出来动一动你茗大爷！你是个好小子，出来动一动你茗大爷！你这好小子！你这好小子！红楼梦红楼梦谩骂性的话语谩骂性的话语第8页/共24页史记史记对李广射虎的描写，王若虚对它的改动对李广射虎的描写，王若虚对它的改动广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石之。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石之。朝愈帮贾岛斟酌诗句朝愈帮贾岛斟酌诗句鸟宿池边树，僧推月下门鸟宿池边树，僧推月下门 鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门第9页/共24页“烟烟”字的直指意义和联想意义字的直指意义和联想意义直指意义直指意义燃烧体冒烟燃烧体冒烟联想意义联想意义燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、一川燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、一川烟草、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫、蓝田日暖玉烟草、杨柳万条烟、烟光凝而暮山紫、蓝田日暖玉生烟生烟惠山烹小龙团惠山烹小龙团三、四两句的剖析三、四两句的剖析独携小龙团，来试惠山泉独携小龙团，来试惠山泉独携天上小团月，来试人间第二泉独携天上小团月，来试人间第二泉第10页/共24页套板反应套板反应美人美人都是都是柳腰桃面柳腰桃面、王嫱、西施王嫱、西施才子都是才子都是学富五车、才高八斗学富五车、才高八斗谈风景必是谈风景必是春花秋月春花秋月叙别离叙别离柳岸灞桥柳岸灞桥做买卖都有做买卖都有端木遗风端木遗风第11页/共24页句式不同句式不同意味不同意味不同字字数数不不同同意意味味不不同同字字眼眼不不同同意意境境不不同同思想感情思想感情善用字的联想意义善用字的联想意义套板反应套板反应第12页/共24页咬文嚼字咬文嚼字艺术的完美艺术的完美一字不肯放松的谨严精神一字不肯放松的谨严精神不懒不粗心不自满不懒不粗心不自满随处留心玩索随处留心玩索刻苦自励刻苦自励推陈出新推陈出新时求精炼吻合时求精炼吻合第13页/共24页让让让让我我我我们们们们明明明明白白白白文文文文学学学学艺艺艺艺术术术术能能能能否否否否进进进进步步步步的的的的根根根根本本本本在在在在于于于于语语语语言言言言咀咀咀咀嚼嚼嚼嚼是是是是否否否否到到到到位位位位。让让让让我我我我们们们们明明明明白白白白对对对对待待待待语语语语言言言言文文文文字字字字的的的的态态态态度度度度可可可可以以以以反反反反映映映映出出出出一一一一个个个个人人人人的的的的人人人人生生生生态度态度态度态度,从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度。让让让让我我我我们们们们明明明明白白白白品品品品味味味味语语语语言言言言要要要要独独独独立立立立思思思思考考考考,不不不不迷迷迷迷信信信信盲盲盲盲从从从从权权权权威威威威;运运运运用用用用语语语语言言言言要要要要刻刻刻刻苦苦苦苦自自自自励励励励,推推推推陈陈陈陈出出出出新新新新。让让让让我我我我们们们们明明明明白白白白了了了了文文文文学学学学艺艺艺艺术术术术达达达达到到到到完完完完美美美美境界的奥秘境界的奥秘境界的奥秘境界的奥秘。让我们明白让我们明白让我们明白让我们明白:学问靠积累学问靠积累学问靠积累学问靠积累,平时在阅读、生活中要做有心人平时在阅读、生活中要做有心人平时在阅读、生活中要做有心人平时在阅读、生活中要做有心人。让让让让我我我我们们们们明明明明白白白白:写写写写议议议议论论论论文文文文既既既既要要要要举举举举例例例例子子子子又又又又要要要要讲讲讲讲道道道道理理理理,而而而而且且且且例例例例子子子子要要要要典型、充足典型、充足典型、充足典型、充足,解说要到位解说要到位解说要到位解说要到位。学习本文给予我们的启示学习本文给予我们的启示第14页/共24页咬文嚼字咬文嚼字 巩固练习巩固练习原文：原文：眼眼看朋辈成新鬼看朋辈成新鬼改文：改文：忍忍看朋辈成新鬼看朋辈成新鬼“眼看眼看”是眼睁睁看着的意思，说的是眼睁睁看着的意思，说的是无力救助；是无力救助；“忍看忍看”则饱含悲愤之情。则饱含悲愤之情。原文：春风又原文：春风又到到江南岸江南岸改文：春风又改文：春风又绿绿江南岸江南岸“绿绿”字写活了春到江南的勃勃生机，字写活了春到江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。又流露出喜悦兴奋的心情。第15页/共24页 原文：红杏枝头春意原文：红杏枝头春意浓浓改文：红杏枝头春意改文：红杏枝头春意闹闹 非一非一“闹闹”字，不能形容其杏之红，字，不能形容其杏之红，其红之浓。其红之浓。“闹闹”将无将无“声声”的景象附着的景象附着上有上有“声声”的意味。不仅使人觉得杏花绽的意味。不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然生气生气蓬勃的景色表现的淋漓尽致。蓬勃的景色表现的淋漓尽致。第16页/共24页(林冲林冲)便去包裹里取些碎银子便去包裹里取些碎银子,把把花枪挑了酒葫芦花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了将火炭盖了,取毡取毡笠子戴上笠子戴上,拿了钥匙拿了钥匙,出来出来,把草厅把草厅门拽上门拽上;出到大门首出到大门首,把两扇草场门把两扇草场门反拽上锁了反拽上锁了;带了钥匙带了钥匙,信步投东信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北迤逦背着北风而行风而行。那雪正下得那雪正下得()()。(A(A大大 B B快快 C C紧紧 D D密密)施耐庵水浒第10 回紧紧第17页/共24页鲁迅曾评价，一个鲁迅曾评价，一个“紧紧”字，字，境界全出。作者写景功力非凡，境界全出。作者写景功力非凡，一字传神。一字传神。“紧紧”，揭示了雪下，揭示了雪下得大，为后面压倒草厅埋下伏笔，得大，为后面压倒草厅埋下伏笔，有力推动了情节的发展。同时，有力推动了情节的发展。同时，还很好地渲染了一种氛围，为下还很好地渲染了一种氛围，为下文复仇的高潮蓄势。文复仇的高潮蓄势。第18页/共24页书里书外1、巧改奏章 话说曾国藩被太平军逼得走投无路，几欲投水自尽，无奈朝廷又三番五次催问战事曾不得已，奏云：“屡战屡败。”他门下一师爷细心，心想，要是这样报上去，打一回败一回，老佛爷盛怒之下还不得砍了主子的脑袋啊，便急中生智把它改为“屡败屡战”。如此一来，一个总打败仗的人倒成了愈挫愈勇的猛将了。其中的利害真不可小觑。第19页/共24页2.汉字的顺序汉字的顺序 有人批评中国人盲从，称赞外国人的否定精神。说中国人读古书，从上往下看，看起来就像不断点头称是，所以缺乏创新。而外国人读文章从左至右，看起来是不断地摇头，所以有独到见解。这一说法新奇，也有些道理，但不能当真。有让你当真的时候。据说，一个人去商场买衣服，抬头只见柜台上部四个大字：包不褪色。这个人便大为放心，将衣服买下。谁知道到家一洗，衣服颜色尽褪。他气冲冲地找商家理论，商家不忙不急，说：你看错顺序了，我这字得从右边读起，是“色褪不包”。第20页/共24页课堂小结课堂小结本节课，我们通过对课文内容本节课，我们通过对课文内容本节课，我们通过对课文内容本节课，我们通过对课文内容的学习，深刻领会了的学习，深刻领会了的学习，深刻领会了的学习，深刻领会了“咬文嚼字咬文嚼字咬文嚼字咬文嚼字”的的的的道理，明白了在以后的文字运用上，道理，明白了在以后的文字运用上，道理，明白了在以后的文字运用上，道理，明白了在以后的文字运用上，必须有必须有必须有必须有一字不肯放松一字不肯放松一字不肯放松一字不肯放松的谨严精神，做的谨严精神，做的谨严精神，做的谨严精神，做学习、生活中的有心人。学习、生活中的有心人。学习、生活中的有心人。学习、生活中的有心人。同时要向朱老先生学习用较丰富同时要向朱老先生学习用较丰富同时要向朱老先生学习用较丰富同时要向朱老先生学习用较丰富的实例来论证观点、的实例来论证观点、的实例来论证观点、的实例来论证观点、层层推进层层推进层层推进层层推进的写作的写作的写作的写作技巧。技巧。技巧。技巧。第21页/共24页作作 业业1.完成课后练习二和四。完成课后练习二和四。2.从从学学过过的的文文字字中中，举举一一两两个个例例子子说说明明“在在文文字字上上推推敲敲，骨子里是在思想情感上推敲骨子里是在思想情感上推敲”第22页/共24页再见！再见！第23页/共24页