张静中学中考作文训练之作文命题趋势与复习策略.pptx

一、近年中考作文命题回望表一：金华市近五年中考（学业考试）作文题年份年份题题目目类类别别形式形式作文作文分值分值试卷试卷满分满分2004以以“新的起点新的起点”为话题为话题话题作文话题作文一题一题60分分150分分2005以以“希望希望”为为话题话题想起了想起了_话题作文话题作文半命题作半命题作文文二二选选一一60分分150分分2006生活因生活因_而而精彩精彩半命题作文半命题作文一题一题60分分150分分2007这就是幸福这就是幸福全命题作文全命题作文一题一题60分分150分分2008以以“心心”为话题为话题话题作文话题作文一题一题50分分120分分第1页/共24页 表二：2008浙江省各地市学业考试作文题序号序号 地区地区题题 目目 类类 别别形式形式1杭州市杭州市以以“日历日历”为话题为话题话题作文话题作文一题一题2 2宁波市宁波市留在我心底的风景留在我心底的风景以以致致的信的信”为副为副标题标题全命题全命题书信书信二选一二选一3 3金华市金华市以以“心心”为话题为话题话题作文话题作文一题一题4 4嘉兴市嘉兴市第二次第二次_半命题作文半命题作文一题一题5 5温州市温州市下雨天，真好下雨天，真好全命题作文全命题作文一题一题6 6绍兴市绍兴市给父母写一封信给父母写一封信书信书信一题一题7 7衢州市衢州市我们这帮人我们这帮人全命题作文全命题作文一题一题8 8丽水市丽水市想飞就能飞起来想飞就能飞起来全命题作文全命题作文一题一题9 9台州市台州市写人与人相处的文章写人与人相处的文章材料作文材料作文一题一题1010湖州市湖州市再小的力量也是支持再小的力量也是支持全命题作文全命题作文一题一题1111义乌市义乌市我懂得了我懂得了_半命题作文半命题作文一题一题第2页/共24页表三：近五年全国各地中考作文题型走势表题题 型型2004年年2005年年2006（111道）道）2007（126道）道）2008（101道）道）话题话题作文作文55.5%28.1%28.9%（32道）道）12.7%（16道）道）8.9%（9道）道）选题选题作文作文23%45.2%43.2%（48道）道）45.2%（57道）道）34.7%（35道）道）全命题全命题6.7%6%8.1%（9道）道）19%（24道）道）28.7%（29道）道）半命题半命题11.8%12.6%11.7%（13道）道）17.5%（22道）道）20.8%（21道）道）材料材料作文作文3%8.1%8.1%（9道）道）5.6%（7道）道）6.9%（7道）道）第3页/共24页 表四：2007和2008年全国各地中考选题作文备选项统计表题题型型2007年年（57题，题，116道）道）2008年年（35题，题，70道）道）全命题作文全命题作文21.6%（25道）道）35.7%（25道）道）半命题作文半命题作文32.8%（38道）道）20%（14道）道）话题作文话题作文26.8%（31道）道）22.9%（16道）道）材料作文材料作文19%（22道）道）21.4%（15道）道）第4页/共24页 表五：2007年和2008年全国各地高考作文题型简析表题题型型2007年年（共（共18题）题）2008年年（共（共18题）题）全命题作文全命题作文7道道8道道话题作文话题作文6道道 2道 材料作文材料作文5道道8道道第5页/共24页二、2009年中考作文命题趋势（一）内容：继续关注生活，贴近学生实际。那一幕，我难以忘怀，你好那一刻，我们难忘那张脸震撼心灵的不可忘却的记忆一个让我的日子真情第6页/共24页（二）题型：稳中有变1半命题作文更受青睐，全命题作文一路飘红。（1）所占比例持续上升。（2）两种趋势同时指向“中间地带”。第7页/共24页2话题作文将会进入谷底坚守期。3选题作文在震荡下挫中渐渐趋稳，材料作文出现明示写作内容的倾向。第8页/共24页（三）导语：饱含激情如2008金华卷“一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮世界照亮”2007金华卷“幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。上的每一个脚印里。”第9页/共24页二、2009年中考作文复习对策（一）钻进学生的心里去考虑。中考作文命题环节努力做到“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚”，“让学生易于动笔，乐于表达”。因此，我们备考作文也应该“钻进学生的心里去考虑”（叶圣陶语），了解学生的生活与想法，有针对性地开展训练。第10页/共24页（二）注重分类指导，扩大备考准备范围。1、内容分类（作文热点）（1）自我类（学生的生活环境、发展进步、人生成长、体验感悟、思想认识、情感交流等）（2）他人类（2008各地126道中考作文试题中，“关心他人”类作文试题就有39道，有一种“离他不得，非他莫属”的态势）（如：你幸福，我快乐向问声好等）（3）人与自然类（感受自然、亲近自然、欣赏自然、保护自然）2、文体分类选择自己所擅长的文体。如果形象思维发达，善于记叙描写，可选择记叙文；如果有关知识比较丰富，长于说明事物事理，可选择说明文；如果逻辑思维见长，善于说理议论，可选择写议论文。3、题型分类全命题作文、话题作文、半命题、材料作文、书信等应用文第11页/共24页（三）注重研究满分作文技巧1、首尾出彩技巧。引人入胜的开头有题记法、开门见山法、引用法、排比比喻法、对话法、中心要素法、描写法、童话故事法、悬念法、抒情法等等；“余音绕梁，三日不绝”的结尾有点题法、归纳法、描写抒情法、呼应开头法、哲理升华法、诗意盎然法、余韵袅袅法等等。第12页/共24页【精彩范例】你轻轻地走，向着风，向着云，走到桃花流水的尽头。你轻轻地走，向着风，向着云，走到桃花流水的尽头。把把“心心”这枚纽扣缀上你我的肩头，从此这枚纽扣缀上你我的肩头，从此把心留下题记看着蝴蝶自由地扇动翅膀，想起外婆划过的最美的弧看着蝴蝶自由地扇动翅膀，想起外婆划过的最美的弧线，我心摇曳。线，我心摇曳。又是一年蝴蝶花开题记只要你勇敢地往前飞，你总能自由地飞翔在属于自己只要你勇敢地往前飞，你总能自由地飞翔在属于自己的天空里，那是你心中最美的香格里拉。的天空里，那是你心中最美的香格里拉。心中最美的香格里拉题记第13页/共24页2、结构形式技巧。用心安排新颖结构。开篇写上一个语言优美的题记，主体部分用上几个别致的小标题，在形式上都很能吸引阅卷者的眼球。如有位考生写冰心一片，开篇用“别离是首悠扬的歌，思念是别离是首悠扬的歌，思念是杯醇香的酒，冰心是那南飞的雁，牵挂是根古老的藤杯醇香的酒，冰心是那南飞的雁，牵挂是根古老的藤”作题记，引人入胜，然后用天净沙秋思的诗句“枯藤老树昏鸦，小桥枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”作为小标题，别具一格，获得满分。形式的选择也至关重要。铺排结构式，整齐匀称，前后和谐；书信日记式，对面交流，心迹流淌。其他如小剧本、访谈式、病历报告体等等，只要运用得当，都能给人全新的感觉，赏心悦目，震撼读者。如一位考生以春的使者的名义，给灾区朋友写了一封情真意切的信，给他们送去“春天与温暖”，视角独特，主题大气，给人鼓舞与力量，也获得满分。第14页/共24页3、独特构思技巧比如采用回环反复法，以重点句子的反复出现来构架文章，或采用片段组合、板块对接（或碰撞）的方式，或采用一问多答、多问多答的方式，或采用叙写两三件事来表达同一主题的方法等等，这些新颖独到的创新设计，能给人以独特的审美感受。第15页/共24页4、展现储备技巧。如聆听音乐中的一段话：轻轻地打开一扇窗，静静地啜饮一口茶。旋动电钮，我与窗轻轻地打开一扇窗，静静地啜饮一口茶。旋动电钮，我与窗外清风、茶中馥郁一道，静静聆听这精彩音乐。外清风、茶中馥郁一道，静静聆听这精彩音乐。聆听音乐聆听音乐看高山巍巍，听流水潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成看高山巍巍，听流水潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音。寻寻觅觅，惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，为人生的知音。寻寻觅觅，惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。道出一段段故事旧情。聆听音乐聆听音乐阿炳的一生因有了阿炳的一生因有了二泉映月二泉映月不再落寞，不再落寞，二泉映月二泉映月的的底蕴，也因有了阿炳的执著追求不再平凡。苍穹之下，太湖边上，底蕴，也因有了阿炳的执著追求不再平凡。苍穹之下，太湖边上，一位盲人正抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心一位盲人正抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。的冷漠。二泉映月二泉映月让阿炳没有光彩的眼睛迸发出坚毅与力量。让阿炳没有光彩的眼睛迸发出坚毅与力量。聆听音乐聆听音乐梁山伯与祝英台的动人一生，也为这精彩音乐增添光彩。聆梁山伯与祝英台的动人一生，也为这精彩音乐增添光彩。聆听着，叫人不禁神往那段凄美的爱情，流连那倾注了太多思念的听着，叫人不禁神往那段凄美的爱情，流连那倾注了太多思念的楼台，迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞楼台，迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞回环之余，回环之余，梁祝梁祝成了不成了不屈于封建礼教的最强音。屈于封建礼教的最强音。第16页/共24页怎样复习半命题作文首先，了解写半命题作文时容易存在的问题。1拟题俗套，重复雷同。2拟题过大，难以下笔。3脱离文题，我行我素。第17页/共24页其次，复习半命题作文的补题。1仔细审题，辨清题意。如我真想得到这一文题，可填上“老师的信任”、“父母的理解”、“同学的友谊”等精神方面的内容，也可填入“一本书”、“一架钢琴”、“一支精美的钢笔”、“一条黄纱巾”等具体的物质方面的内容。第18页/共24页2补题力求创意新颖。如我生活在之中，有如下补题：填“家庭”、“学校”、“社会”浅薄直露，味同嚼蜡；填“集体”、“亲人”、“友谊”正确平常，流于一般；填“麻将声”、“追星族”切中时弊，发人警醒；填“题海”、“夹缝”、“梦魇”比喻形象，深邃出彩。第19页/共24页3补题要符合情理。如我第一次，有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则更好，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合于逻辑，不违情理。第20页/共24页第三、掌握一些半命题作文写作的技巧。如：关注细节，以小见大。写拥抱为题，不少学生可能贪大求全，用散文的笔法，写自我拥抱阳光、拥抱梦想、拥抱春天只要是文题所提示的，全都“拥抱”了，可是全文没写一件具体生动的事，使得文章空洞无物。可选取生活中最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，以此来写活拥抱它的心理感受，用自我独特的情感体验去表现最动人的情感。新奇立意。比如我渴望的半命题作文，本来题材可写的很多，可是一位同学拟题为我渴望有个后妈，可谓“一鸣惊人”。小作者深知父亲生活的不易，希望有个后妈能够关心父亲，为父亲分忧。文章充分表达自己与父亲的深情，而小作者懂事、乖巧、善良的人物形象也跃然纸上。第21页/共24页第四、进行半命题作文写作的训练。1语言技能训练法。2搜集材料法。3佳作欣赏法。4专题训练法。5提纲训练法。6仿写法。第22页/共24页第23页/共24页感谢您的观看。第24页/共24页