自然拼读法及其在小学英语教学中运用.pptx
一、自然拼读法二、我在教学中怎样运用“自然拼读法”第1页/共52页一、自然拼读法 多年来，“见其形不能读其音，读其音不能想其形”困扰着英语学习者。“自然拼读法”是学习字母在单词中的读音，按它们在单词中的读音规则来拼读单词。运用“自然拼读法”，看到单词的“形”容易读出其“音”，会读的单词的“音”容易记住其“形”。“自然拼读法”让语音“难学”变成了“易学”，使记单词“苦记”变成了“乐记”。第2页/共52页1.辅音字母在单词中的读音2.元音字母在单词中的读音3.字母组合在单词中的读音第3页/共52页 字母按音素分类：a h j k e b c d g p t v z f l m n s x i y o u q w r第4页/共52页1.辅音字母在单词中的读音 （1）掐头法学读音。读下列辅音字母名称音，将其第一个音去掉，余下的音即为该字母在单词中的读音。Ff Ll Mm Nn Ss Xx X 2 X X第5页/共52页 字母按音素分类：a h j k e b c d g p t v z f l m n s x i y o u q w r第6页/共52页（2）去尾法学读音。读下列辅音字母名称音，将其后面的音去掉，余下的音，即为该字母在单词中的读音。Bb Cc Dd Pp Tt X X X 2 Vv Zz Jj Kk X第7页/共52页 其中Cc有两个音素，在ce,ci,cy字母组合中，读用去尾法得到的音/s/,其他情况读/k/。e.g.ice nice rice city cinema Lucy cycling bicycle come cat music 第8页/共52页 字母按音素分类：a h j k e b c d g p t v z f l m n s x i y o u q w r第9页/共52页（3）对比法学读音。辅音字母g,h,y,w,r在单词中的读音与汉语拼音g,h,y,w,r的读音相似。汉语拼音 g，h，y，w，r 英语读音 g，h，y，w，r x 第10页/共52页 字母按音素分类：a h j k e b c d g p t v z f l m n s x i y o u q w r第11页/共52页字母q一般不单独发音，常构成qu字母组合发/kw/第12页/共52页 字母按音素分类：a h j k e b c d g p t v z f l m n s x i y o u q w r第13页/共52页2.元音字母在单词中的读音。a e i o u长音短音第14页/共52页（1）短音：在重读音节中，以一个元音字母加上一个辅音字母或几个辅音字母（r除外）结尾的音节为重读闭音节（即“元辅”结构）。在重读闭音节词中，5个元音字母a,e,i,o,u读短音。第15页/共52页 Practise：a ababag ababat cat cap Max sad jazz fat lamb tan bad fan jam sat hat map mat pan van glad fax am man dad and black 第16页/共52页e ebebed ededesk egg hen leg pen vet wet yes spell let bed desk ten well get red help next men第17页/共52页 i ihihid ililid nib hit sit fit did kid nit pit it his in will six Miss this twin hill big 第18页/共52页 o ododog ofofog hot hop lot mop not cot on clock box of lock dog doll第19页/共52页 u ucucup u mu mud bus bug bud cut gum bun mum much up but must lunch plus第20页/共52页（2）长音 在重读音节中，“辅元”结构（辅音字母加一个元音字母结尾）和“元辅e”结构（元音字母一个辅音字母不发音的e结尾），叫开音节。在重读开音节中，五个元音字母a,e,i,o,u读长音，即字母名称音。第21页/共52页Practise:a cake name face make game plane wave bake came hate date gave Dave late same take cave wakee he she me Peter we be the these第22页/共52页i bike five kite mike rice ride nine time bite dine file fine hide lime mine nice side slide hi write bike five 第23页/共52页 o:close nose phone home rose cone hole zone bode joke code vote pole poke those hope coke note no go smoke 第24页/共52页 u mute huge fume cute duke tube fuse tune nude lute mule puke use Sue cube 第25页/共52页短音比较长音：短音 a e i o u hat bed his not us长音 a e i o u hate be hi no use 第26页/共52页3.字母组合在单词中的读音。第27页/共52页 ch/tch chat China chin chair chick child chess chest chocolate bench chant peach much lunch watch catch match第28页/共52页 sh fish ship shelf shop she sheep shirt shoe shoulder shower brush shark should show short ck black pick tick clock sock第29页/共52页 qu queen quick quiet question quilt ph photo elephant phoenix telephone phonetic 第30页/共52页 th thank three maths mouth month teeth moth bath fourth cloth Beth tooth booth north path that these this father weather there another第31页/共52页 tr:tree trousers trouble travel train try country truck dr:dress draw driver drinkdrop drum dry dream第32页/共52页 ts:shorts sports costs nights shouts pets ds:birds friends ends beds cards 第33页/共52页 oo:book cook foot good hook look room wood wool boot cool food goose moon noon noodle pool roof soon spoon school tooth zoo 第34页/共52页 ee:feet bee see meet sleep tree green feel beef feed week heel free kneel keep need peek peel deed 第35页/共52页 ea:sea beach bean eat jeans leaf meat pea peach read tea teach 第36页/共52页 ar:park farm card tart bark dark cart lark mark yard arm er:ruler tiger soccer teacher letter eraser Peter under spider mother father writer 第37页/共52页 ir:bird birthday circle dirty first girl shirt skirt third ur:turtle turkey purse fur purple surf curl furnish further hurdle nurse purl turn第38页/共52页 or:horse corn cork porter dorm fork horn torch born corner morning form norm ford lord north pork cord sort short gorse gorge 第39页/共52页 ai:paint rain rainbow fail daisy hail mail nail pail pain rails tail all:wall hall fall ball call hallway mall tall第40页/共52页 ou:bounce cloud cloudy count house loud mountain mouse mouth round sound trousers about doubt found pound bound wound mount第41页/共52页 ow:cow clown bow crowd sow town mow flower down how now vow wow are:hare fare mare pare flare bare hardware care dare glare rare snare 第42页/共52页 tion:station congratulation translation condition question sion:television revision igh:high light right bright 第43页/共52页二、我在教学中怎样运用“自然拼读法”1、系统教学生学习“自然拼读法”2、日常教学中运用“自然拼读法”第44页/共52页1、系统教学生学习“自然拼读法”铺垫：将字母按音素分类复习字母名称音。a h j k e b c d g p t v z f l m n s x i y o u q w r第45页/共52页 依次学习辅音字母，元音字母和字母组合在单词中的读音。巩固复习：每学完一部分都反复巩固操练，并做听写练习。老师读字母在单词里的发音，学生写相应的字母。读一个没学过的单词，请学 生根据读音规则写出单词。第46页/共52页 游戏和比赛提高兴趣。学习“自然拼读法”比较单调、枯燥，要穿插一些游戏、比赛，增加趣味性。比如：小组听写比赛（单词或字母）；做下面的游戏：读一个没学过的单词，请学生根据读音规则，用所给的字母组成单词。第47页/共52页所给字母：d,m,a t,p,o e,a,m,d s,e,u听的内容：mad pot made use第48页/共52页2、日常教学中运用“自然拼读法”新课教生词时，运用“自然拼读法”来拼单词，记单词。刚开始可以带着学生拼单词。如 sheep 老师指或读单词卡片上字母或字母组合，学生读出字母或字母组合的音，最后读出整个单词。如:duck proud 第49页/共52页 老师读出字母或字母组合的音，学生说字母或字母组合,老师读的音节由少到多，学生说的字母也由少到多。最后老师读完单词，学生拼出整个单词。如：Saturday silence第50页/共52页THE ENDTHANK YOU!第51页/共52页感谢您的观看！第52页/共52页
