高考语文复习热点追踪课件.ppt

关于高考语文复习热点追踪第1页，此课件共26页哦第2页，此课件共26页哦第3页，此课件共26页哦第4页，此课件共26页哦第5页，此课件共26页哦第6页，此课件共26页哦第7页，此课件共26页哦第8页，此课件共26页哦第9页，此课件共26页哦第10页，此课件共26页哦第11页，此课件共26页哦答案答案此处将少年李白比作石头，将老年李白比作水；“石头”很好地切合了少年李白激情四溢、胸怀大志、渴望建功立业的特点；“水”很好地切合了老年李白激情减退、心存忧郁、渴望人间温情的特点。第12页，此课件共26页哦答案答案与前文呼应，表现出桃花潭的友谊，影响深远；一句疑问，引发读者思考，令人回味；点明题旨，桃花潭的诗情画意已成为中华民族文化宝库里的瑰宝。第13页，此课件共26页哦答案答案是江南独有的原因：桃花潭在地理位置上属于江南，在青弋江上，汪伦送李白，写的就是江南的桃花潭。非江南独有的原因：桃花潭成就了李、汪间的友谊佳话，但这份财富不只属于江南，从古到今，源远流长，它更属于中华民族，属于全人类。第14页，此课件共26页哦第15页，此课件共26页哦第16页，此课件共26页哦第17页，此课件共26页哦第18页，此课件共26页哦第19页，此课件共26页哦第20页，此课件共26页哦第21页，此课件共26页哦答案答案照片抒写的是生命在大灾大照片抒写的是生命在大灾大难难中的中的顽顽强强坚坚守，守，别别里思汗想通里思汗想通过这张过这张照片留住生活的勇气和希望，照片留住生活的勇气和希望，给给自己的生命注入自己的生命注入坚坚强强的力量，鼓励自己好好活着。的力量，鼓励自己好好活着。第22页，此课件共26页哦答案答案枯枯树树曾在非常曾在非常恶恶劣的劣的环环境中成境中成长长，让让人感受到人感受到它曾它曾经顽经顽强强的生命力，令人敬仰；的生命力，令人敬仰；虽虽然已然已经经成成为为枯枯树树，却仍，却仍坚坚守在守在这这里，里，获获得了一种更加高尚的精神生得了一种更加高尚的精神生命，命，给给人以深刻的启示。人以深刻的启示。第23页，此课件共26页哦答案答案特点：干旱、荒凉，极端特点：干旱、荒凉，极端恶恶劣。作用：劣。作用：为为写写枯枯树树的生命的生命营营造了典型造了典型环环境；境；为为突出文章主突出文章主题题作了作了铺垫铺垫。第24页，此课件共26页哦答案答案文中的枯文中的枯树树尽管尽管处处境境恶恶劣劣艰艰苦，却不离不弃，苦，却不离不弃，始始终终以精神生命的姿以精神生命的姿态坚态坚守。生命的意守。生命的意义义不在于肉体不在于肉体的物的物质质的享受，而在于精神生命的高尚和永恒。当在的享受，而在于精神生命的高尚和永恒。当在生活工作中遇到困生活工作中遇到困难难和挫折和挫折时时，选择选择逃避，生命就失逃避，生命就失去了存在的意去了存在的意义义；勇敢面；勇敢面对对，就会，就会让让生命生命绽绽放出美放出美丽丽的花的花朵朵。返回返回 第25页，此课件共26页哦感感谢谢大大家家观观看看第26页，此课件共26页哦