临床医学怎样才能成为一个好的儿科医生肖政辉.pptx

会计学1临床医学怎样才能成为一个好的儿科医生临床医学怎样才能成为一个好的儿科医生肖政辉肖政辉你能成为一个好的儿科医生吗？你能成为一个好的儿科医生吗？第1页/共56页成为一个好的儿科医生难吗？第2页/共56页难难!?第3页/共56页 能成为一个好的儿科医生吗？能成为一个好的儿科医生吗？第4页/共56页能能第5页/共56页怎样才能成为一个好的儿科怎样才能成为一个好的儿科医生？医生？第6页/共56页听几个故事，从故事中能得到你能成听几个故事，从故事中能得到你能成为一个的儿科医生一些启发为一个的儿科医生一些启发第7页/共56页母亲冲进火海救孩子母亲冲进火海救孩子 是爱？还是勇敢？是爱？还是勇敢？第8页/共56页成为一个好的儿科医生首先要有成为一个好的儿科医生首先要有“爱爱”爱你的领导，爱你的同级，爱你爱你的领导，爱你的同级，爱你的下属，爱你的单位的下属，爱你的单位 这是做好工作的前提这是做好工作的前提第9页/共56页同时不要忘记做为一个儿科医生想成同时不要忘记做为一个儿科医生想成为优秀的儿科医生，一定要时刻提醒为优秀的儿科医生，一定要时刻提醒自己：我没有什么了不起的，不要把自己：我没有什么了不起的，不要把自己看得太重要了，不要把自己太当自己看得太重要了，不要把自己太当回事了回事了第10页/共56页谁是孩子的真正母亲？谁是孩子的真正母亲？国王是怎样来判断的？国王是怎样来判断的？第11页/共56页通过这个故事提示：要想成为真正的好通过这个故事提示：要想成为真正的好的儿科医生，要用智慧的头脑思考问题，的儿科医生，要用智慧的头脑思考问题，尽量避免产生错误的判断，从而减少错尽量避免产生错误的判断，从而减少错误事件的发生误事件的发生第12页/共56页热水中青蛙的寓言热水中青蛙的寓言第13页/共56页通过这个故事提示：要想成为一个好的通过这个故事提示：要想成为一个好的通过这个故事提示：要想成为一个好的通过这个故事提示：要想成为一个好的儿科医生要有先知，了解一些早期情况儿科医生要有先知，了解一些早期情况儿科医生要有先知，了解一些早期情况儿科医生要有先知，了解一些早期情况及早采取措施，不要到错误出现后再去及早采取措施，不要到错误出现后再去及早采取措施，不要到错误出现后再去及早采取措施，不要到错误出现后再去想怎么去弥补，这是一个好的儿科医生想怎么去弥补，这是一个好的儿科医生想怎么去弥补，这是一个好的儿科医生想怎么去弥补，这是一个好的儿科医生不可取的方法不可取的方法不可取的方法不可取的方法第14页/共56页两个球队比赛，结果是两个球队比赛，结果是4：3 对对 话话第15页/共56页通过这件事说明提供的通过这件事说明提供的信息虽然准确，但无效，信息虽然准确，但无效，因为最终这个问话的人因为最终这个问话的人还是不知道谁赢了还是不知道谁赢了第16页/共56页作为一个好的儿科医生好应该去做作为一个好的儿科医生好应该去做作为一个好的儿科医生好应该去做作为一个好的儿科医生好应该去做“有效有效有效有效”的事，有效的办事能帮你节约很多时间的事，有效的办事能帮你节约很多时间的事，有效的办事能帮你节约很多时间的事，有效的办事能帮你节约很多时间第17页/共56页你准备选择从哪扇门出去？A门B门第18页/共56页通过这个故事你要了解不同的人有不同的通过这个故事你要了解不同的人有不同的通过这个故事你要了解不同的人有不同的通过这个故事你要了解不同的人有不同的思维和选择，有时不存在选择的对与错思维和选择，有时不存在选择的对与错思维和选择，有时不存在选择的对与错思维和选择，有时不存在选择的对与错作为一个好的儿科医生怎么去做？作为一个好的儿科医生怎么去做？作为一个好的儿科医生怎么去做？作为一个好的儿科医生怎么去做？第19页/共56页作为一个好的儿科医生，不要总是去责怪别作为一个好的儿科医生，不要总是去责怪别作为一个好的儿科医生，不要总是去责怪别作为一个好的儿科医生，不要总是去责怪别人（上层、同级、下属），你要学会启发人人（上层、同级、下属），你要学会启发人人（上层、同级、下属），你要学会启发人人（上层、同级、下属），你要学会启发人的潜能，要给人一种期望，给每个人打满分，的潜能，要给人一种期望，给每个人打满分，的潜能，要给人一种期望，给每个人打满分，的潜能，要给人一种期望，给每个人打满分，然后有技巧的指出他的不足，从而达到你所然后有技巧的指出他的不足，从而达到你所然后有技巧的指出他的不足，从而达到你所然后有技巧的指出他的不足，从而达到你所要求的目标要求的目标要求的目标要求的目标第20页/共56页你要相信：每一块大理石都是一个很好的雕塑，只你要相信：每一块大理石都是一个很好的雕塑，只你要相信：每一块大理石都是一个很好的雕塑，只你要相信：每一块大理石都是一个很好的雕塑，只要把那些无用的东西去掉，对人也一样，但是大部要把那些无用的东西去掉，对人也一样，但是大部要把那些无用的东西去掉，对人也一样，但是大部要把那些无用的东西去掉，对人也一样，但是大部分人？岁开始分人？岁开始分人？岁开始分人？岁开始“脑死亡脑死亡脑死亡脑死亡”了，因为他们放弃了梦想了，因为他们放弃了梦想了，因为他们放弃了梦想了，因为他们放弃了梦想管理者应重新唤醒人们的梦想，鼓励每个人把最好管理者应重新唤醒人们的梦想，鼓励每个人把最好管理者应重新唤醒人们的梦想，鼓励每个人把最好管理者应重新唤醒人们的梦想，鼓励每个人把最好的一面展现出来，这个集体才会成功的一面展现出来，这个集体才会成功的一面展现出来，这个集体才会成功的一面展现出来，这个集体才会成功第21页/共56页工作方法：工作方法：你认为难做的事情你认为难做的事情 是做？还是是做？还是不做？不做？第22页/共56页n n都要去发现问题，而不是去制造麻烦都要去发现问题，而不是去制造麻烦n n科室内部管理？科室内部管理？n n注重哪些关键环节才能避免麻烦发生注重哪些关键环节才能避免麻烦发生？第23页/共56页任何事情都顺风顺水，没有问题任何事情都顺风顺水，没有问题 是好？是好？还是不好？还是不好？第24页/共56页n n客户走廊：关键时刻第25页/共56页n n找出各个环节中搞砸的机会和改进措找出各个环节中搞砸的机会和改进措施施 如：停车的问题如：停车的问题 剧院散戏时剧院散戏时第26页/共56页n n今天我的医院质量如何？今天我的医院质量如何？n n 今天我的科室质量如何？今天我的科室质量如何？n n 今天来我们医院就医的病人安全吗？今天来我们医院就医的病人安全吗？第27页/共56页今天的医院核心竞争力 从数量时代质量时代第28页/共56页所有人，所有行业，所有工作都会犯错！所有人，所有行业，所有工作都会犯错！因为人就是人，人是一定会犯错误的因为人就是人，人是一定会犯错误的所以所有的所以所有的管理者管理者是都会犯错的是都会犯错的第29页/共56页怎么办？怎么来保证质量？第30页/共56页激励？（用钱能解决所有问题吗？）第31页/共56页 吃亏是福这个理由是出自塞翁失马，焉知祸福第32页/共56页 吃亏其实也包含了豁达和宽容，而且还要加上理智和自我克制。面对吃亏的豁达，是一种以个人能力为基础的自信，但这种自信并非人人都有。如果把吃亏当作一个途径，那确实需要付出勇气，也需要策略。二者相加，就会获得自信，而不是患得患失的焦虑。第33页/共56页一个小故事n n 比尔与弗兰克同时进入一家公司工作，但进入公司一年后弗兰克的工资增加了，而比尔的工资却没有增加。对此，比尔愤愤不平地找到经理，问这是为什么。经理对他说：“你和弗兰克的确有些不同，我让你看一看你们之间有什么不同。”第34页/共56页n n他接着对比尔说：“你到市场上去考察一下棉花的价格。”n n 比尔应经理的要求去市场考察一番，回来告诉经理棉花的价格。经理接着问：“市面上有多少家卖棉花的店铺？”比尔只好无奈地摇头，表示不知道，n n 经理对比尔说：“你看看弗兰克是怎么干的。”第35页/共56页接着经理叫来弗兰克，并向他安排了同样的任务。弗兰克从市场上回来后，不但回答了棉花的价格，而且说明市场上有三家卖棉花的店铺，并了解了棉花的市场潜力；为了让经理清楚的了解情况，他还以要与其合作的名义，将棉花质量最好的一家店铺的老板请过来。老板对比尔说：“你看到弗兰克是怎么做了吧？这就是你们俩同时进公司但工资不同的原因。”第36页/共56页n n对个人来说，细节体现着素质；对个人来说，细节体现着素质；n n对部门来说，细节代表形象；对部门来说，细节代表形象；n n对事业来说，细节决定着成败。对事业来说，细节决定着成败。第37页/共56页现在来做个建议性的总现在来做个建议性的总结结 爱爱+品格品格 先知先知+智慧智慧 好方好方法法+好思维好思维 解决困难解决困难+有效有效第38页/共56页医疗质量医疗质量认真执行“六到位”制度n n门诊病历“六到位”n n危重病人医疗“六到位”n n危重病人护理“六到位”n n围术期病人“六到位”第39页/共56页门诊病历门诊病历“六到位六到位”n n病史及体格检查n n辅助检查及实验室检查n n初步诊断n n诊疗方案n n复诊质量n n病历书写质量及医师签名第40页/共56页危重病人医疗危重病人医疗“六到位六到位”n n医嘱n n谈话及记录n n病危通知n n三级查房n n抢救计划n n交接班第41页/共56页危重病人护理危重病人护理“六到位六到位”n n护理计划n n执行医嘱n n急救用物n n管道护理n n安全护理n n基础护理第42页/共56页围术期病人围术期病人“六到位六到位”n n职责n n术前讨论n n麻醉医师术前访视n n术前准备n n术前谈话n n术后监测第43页/共56页积极应对甲型积极应对甲型积极应对甲型积极应对甲型H1N1H1N1流感门诊病人流感门诊病人流感门诊病人流感门诊病人第44页/共56页感染科外留观输液排长龙第45页/共56页加强甲型加强甲型加强甲型加强甲型H1N1H1N1流感住院病人管理流感住院病人管理流感住院病人管理流感住院病人管理我院共收治甲型我院共收治甲型H1N1流感住院病人流感住院病人107人次，人次，其中上呼吸机治疗者为其中上呼吸机治疗者为23例。对于每一位危重病人，例。对于每一位危重病人，业务院长均带领医务部组织院内专家组进行床旁会诊，业务院长均带领医务部组织院内专家组进行床旁会诊，确保每例患儿得到及时、有效的治疗。确保每例患儿得到及时、有效的治疗。第46页/共56页甲型甲型甲型甲型H1N1H1N1流感住院病人治愈出院流感住院病人治愈出院流感住院病人治愈出院流感住院病人治愈出院第47页/共56页甲型甲型甲型甲型H1N1H1N1流感救治得到各级领导的高度赞扬流感救治得到各级领导的高度赞扬流感救治得到各级领导的高度赞扬流感救治得到各级领导的高度赞扬11月月21日卫生部甲流防控专家组来院调研时，日卫生部甲流防控专家组来院调研时，非常肯定我院的甲流救治；卫生厅在全省甲流会议上多次对我院甲流救治给予表扬；非常肯定我院的甲流救治；卫生厅在全省甲流会议上多次对我院甲流救治给予表扬；省卫监所和省卫监所和CDC对我院甲流就诊场所和防护给予充分肯定对我院甲流就诊场所和防护给予充分肯定第48页/共56页甲型甲型甲型甲型H1N1H1N1流感救治得到各级报刊广泛关注流感救治得到各级报刊广泛关注流感救治得到各级报刊广泛关注流感救治得到各级报刊广泛关注第49页/共56页欧洲时报报道欧洲时报报道我院医务人员我院医务人员抗击甲流纪实抗击甲流纪实第50页/共56页成功分离连体女婴成功分离连体女婴第51页/共56页成功分离连体女婴成功分离连体女婴第52页/共56页举办第二届国际急救医疗举办第二届国际急救医疗培训班培训班第53页/共56页相信自己会成功！相信自己会成功！因为每个人都可以很伟大！因为每个人都可以很伟大！第54页/共56页第55页/共56页