部编版七年级上册语文习题课件 第4单元 15. 诫子书.pptx

诫子书第15课 人教版 七年级上第 四 单 元答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接1 12 23 3f fynynzozosusuC课课内知识优化练内知识优化练4 45 56 67 7A8 8A9 910101111C1212B答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练课外阅读拓展练131314141515答 案 呈 现习题链接语文素养专项练语文素养专项练1616课内知识优化练课内知识优化练1.给下面加点的字注音。给下面加点的字注音。夫君子之行夫君子之行()淫淫慢慢()险躁险躁()遂遂成成()f f ynynzozosusu课内知识优化练课内知识优化练2.解释下面句中加点的词语。解释下面句中加点的词语。(1)非淡泊无以明志非淡泊无以明志()()(2)淫慢则不能励精淫慢则不能励精()(3)意与日去意与日去()(4)静以修身静以修身()内心内心恬淡，不慕名恬淡，不慕名利利明确志向明确志向放纵放纵岁月岁月屏除屏除杂念和干扰，宁静专一杂念和干扰，宁静专一 课内知识优化练课内知识优化练3.下列加点词属于词类活用的一项是下列加点词属于词类活用的一项是()A.非非淡泊无以明志淡泊无以明志B.年与时驰年与时驰C.非宁静无以致远非宁静无以致远 D.险躁则不能治险躁则不能治性性C 【点拨】C项项中中的的“远远”是是形形容容词词活活用用作作名名词词，远大目标。远大目标。课内知识优化练课内知识优化练4.文言文中文言文中“以以”常有以下几种意义，请给下列语句中加常有以下几种意义，请给下列语句中加点的点的“以以”选择恰当的意义。选择恰当的意义。A.因为因为B.拿，用拿，用C.表示后者是前者的目的表示后者是前者的目的D.凭借凭借E.按照按照(1)楚人以晏子短楚人以晏子短()(2)非学无以广才非学无以广才()AB 课内知识优化练课内知识优化练A.因为因为B.拿，用拿，用C.表示后者是前者的目的表示后者是前者的目的D.凭借凭借E.按照按照(3)静以修身静以修身()(4)可以为师矣可以为师矣()(5)物以类聚物以类聚()CDE 课内知识优化练课内知识优化练5.下列句子中加点的词，不属于古今异义的一项是下列句子中加点的词，不属于古今异义的一项是()A.俭以养德俭以养德 B.年与时驰年与时驰C.意与日去意与日去 D.险躁则不能治险躁则不能治性性 【点拨】B项项中中“驰驰”古古义义疾疾行行，指指迅迅速速逝逝去去，今今义义多多指指(车车马马等等，使使车车马马等等)跑跑得得很很快快；C项项中中“去去”古古义义指指丧丧失失，今今义义多多指指从从所所在在地地到到别别的的地地方方(跟跟“来来”相相对对)；D项项“险险”古古义义指指轻轻薄薄，今今义义多多指指地地势势险险恶恶、复复杂杂，不不易易通通过过。A项中项中“俭俭”古义、今义都指俭省。古义、今义都指俭省。A课内知识优化练课内知识优化练6.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()德德润润人人心心，相相沿沿成成俗俗。优优良良家家风风离离我我们们每每一一个个人人都都不不遥遥远远，发发生生在在身身边边的的家家风风善善行行，无无不不_着着家家风风传传承承的的魅魅力力。以以当当代代优优良良家家风风为为榜榜样样，让让崇崇德德向向善善成成为为每每个个家家庭庭的的时时尚尚，必必定定能能让让更更多多的的人人在在家家风风的的_中中获获得得心心灵的支撑和行为的灵的支撑和行为的_。A.彰显滋养彰显滋养引领引领 B.彰显养育引发彰显养育引发C.显露滋养显露滋养引发引发 D.显露养育显露养育引领引领A课内知识优化练课内知识优化练【点拨】选选词词填填空空题题要要注注意意分分析析备备选选词词语语的的意意义义及及使使用用对象，然后根据语境作出选择。对象，然后根据语境作出选择。课内知识优化练课内知识优化练7.将下列句子翻译成现代汉语。将下列句子翻译成现代汉语。(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性淫慢则不能励精，险躁则不能治性。不不内心恬淡，不慕名利无法明确志向，不内心恬淡，不慕名利无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标排除外来干扰无法达到远大目标。放纵放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就无懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就无法修养性情。法修养性情。课内知识优化练课内知识优化练8.根据课文内容填空。根据课文内容填空。(1)年与时驰，年与时驰，_，遂成枯落，多不接世。，遂成枯落，多不接世。(2)文中，作者文中，作者用用“_，_”强强调了宁静专一、勤俭节约的重要性。调了宁静专一、勤俭节约的重要性。(3)文中，作者从反面强调学习和立志的重要性的句子文中，作者从反面强调学习和立志的重要性的句子是是“_，_”。意意与日与日去去静静以以修身修身俭俭以养以养德德非非学无以广学无以广才才非非志无以成学志无以成学课内知识优化练课内知识优化练阅读课文，完成下列练习。阅读课文，完成下列练习。9.下面句子朗读节奏划分有误的一项是下面句子朗读节奏划分有误的一项是()A.非宁静非宁静/无以无以/致远致远B.淫慢淫慢/则不能则不能/励精励精C.年与年与/时驰，意与时驰，意与/日去日去D.悲守悲守/穷庐，将穷庐，将/复何复何及及C课内知识优化练课内知识优化练【点拨】朗朗读读节节奏奏要要按按意意义义单单位位来来划划分分，C项项正正确确的的划划分为分为“年年/与时驰，意与时驰，意/与日去与日去”。课内知识优化练课内知识优化练10.下面句子中加点的词意思和用法都相同的一项是下面句子中加点的词意思和用法都相同的一项是()A.夫君子之行夫君子之行知之者不如好之者知之者不如好之者(论语论语十二章十二章)B.非学无以广才非学无以广才学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎(论语论语十二章十二章)C.意与日去意与日去相委而去相委而去(陈太丘与友期行陈太丘与友期行)D.静以修身静以修身温故而知新，可以为师矣温故而知新，可以为师矣(论语论语十二章十二章)B 课内知识优化练课内知识优化练11.将下列句子翻译成现代汉语。将下列句子翻译成现代汉语。静以修身，俭以养德静以修身，俭以养德。以以宁静专一来提高修养，陶冶性情，以节俭来培养品德宁静专一来提高修养，陶冶性情，以节俭来培养品德。课内知识优化练课内知识优化练12.作者写作本文的目的是什么？作者写作本文的目的是什么？目的是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来目的是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，刻苦学习。培养自己的品德，并注意珍惜光阴，刻苦学习。课外阅读拓展练课外阅读拓展练13.解释下面句中加点的词。解释下面句中加点的词。(1)闻赵相过岭，悲忧出涕闻赵相过岭，悲忧出涕()(2)青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶()(3)虽徙海表，气不少衰虽徙海表，气不少衰()请请同同学学们们看看典典中中点点第第5151页页第第13-1513-15题题。眼泪眼泪 怎么怎么虽然虽然课外阅读拓展练课外阅读拓展练14.将下列句子翻译成现代汉语。将下列句子翻译成现代汉语。仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！我是不会这个样子的，朝廷贬谪的命令一下达，我是不会这个样子的，朝廷贬谪的命令一下达，青鞋布袜一穿就上路，怎么能表现出小孩哭哭啼啼青鞋布袜一穿就上路，怎么能表现出小孩哭哭啼啼的样子呢！的样子呢！课外阅读拓展练课外阅读拓展练15.请你根据上文和相关注释，推断李光对家人请你根据上文和相关注释，推断李光对家人“叮咛叮咛训诫训诫”的内容。的内容。示例：示例：要有气节要有气节(正气正气)，不做阿谀逢迎之徒，不做阿谀逢迎之徒，要坚毅爱国、矢志不移。要坚毅爱国、矢志不移。语文素养专项练语文素养专项练16.【2020宁波改编宁波改编】(语文素养语文素养文化传承文化传承)根据同学们积累根据同学们积累的材料，完成相关任务。的材料，完成相关任务。【任务一任务一】根据所学，解释下面三则材料中加点的词。根据所学，解释下面三则材料中加点的词。A.苟利苟利社稷，死生以之。社稷，死生以之。左传左传昭公四年昭公四年(1)社稷：社稷：_国家国家 语文素养专项练语文素养专项练B.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。论语论语子罕子罕(2)夺：夺：_ C.吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集吞舟之鱼，不游枝流；鸿鹄高飞，不集 洿池洿池。列子列子杨朱杨朱(3)集：集：_改变改变 停息停息(栖息栖息)语文素养专项练语文素养专项练【任务二任务二】请你将请你将【任务一任务一】中的三则材料作为书签内中的三则材料作为书签内容，填在相应词语下方的横线上。容，填在相应词语下方的横线上。(填字母填字母)CA B