植物细胞工程与动物细胞工程的比较.pptx

2.2 动物细胞工程单克隆抗体等等 动物细胞工程常用的技术动物细胞培养动物细胞核移植动物细胞融合是其他动物细胞工程技术的基础。第1页/共47页为什么要进行动物细胞培养?1.1.动物细胞培养动物细胞培养如何进行细胞培养?动物细胞培养动物细胞培养和核移植技术和核移植技术 从动物机体中取出相关组织，将它们分散成从动物机体中取出相关组织，将它们分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。细胞生长和增殖。1.1概念第2页/共47页动物细胞培养和核移植技术动物细胞培养就是从动物机体内取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。1、选材：动物胚胎或幼龄动物的组织、器官，它们细胞增殖能力强，分裂旺盛，分化程度低，容易培养。第3页/共47页v在进行动物细胞培养时，用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是蛋白质。动物细胞培养适宜的PH为7.27.4，此环境下胃蛋白酶（2.0）没有活性，而胰蛋白酶(7.2-8.4)的活性较高。2.分散成单个细胞第4页/共47页3.动物细胞生长特性：细胞贴壁：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。要求：培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒、易于贴附。细胞的接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。第5页/共47页1.2 1.2 动物细胞培养动物细胞培养过程过程vv胚胎或幼龄动物的组织器官胚胎或幼龄动物的组织器官细胞悬液10代细胞代细胞50细胞细胞剪碎胰蛋白酶洗涤、稀释、分离原代培养用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是蛋白质。动物细胞培养适宜的PH为7.27.4，此环境下胃蛋白酶（2.0）没有活性，而胰蛋白酶(7.2-8.4)的活性较高。比老龄动物的组织细胞增殖能力强，有丝分裂旺盛。分化程度越低，繁殖能力越强，越容易培养。动物细胞培养动物细胞培养不能最终培养不能最终培养成生物体成生物体细胞增殖缓慢，核型可能变化动物组织细胞间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，将细胞网络起来形成具有一定弹性和韧性的组织和器官。贴壁生长接触抑制10代以内，保持正常二倍体核型传代培养第6页/共47页细胞细胞悬浮悬浮液液1010代代细胞细胞5050代代细胞细胞无限传无限传代代原代原代培养培养传代培养传代培养细胞株细胞株细胞系细胞系原代培养和传代培养原代培养和传代培养、细胞株和细胞系细胞株和细胞系多数组织细胞固定在表面多数组织细胞固定在表面生长和分裂。生长和分裂。随细胞增多，细胞就会停止分裂增殖随细胞增多，细胞就会停止分裂增殖第7页/共47页动物动物胚胎胚胎或或幼龄幼龄动动物的组织、器官物的组织、器官胰蛋白酶胰蛋白酶剪碎剪碎单个细胞单个细胞加培养液加培养液制成制成细胞细胞悬浮悬浮液液细胞株细胞株细胞系细胞系细胞增值无限传代无限传代去掉组织去掉组织间蛋白间蛋白动物细胞培养不能动物细胞培养不能最终培养成生物体最终培养成生物体第8页/共47页 多细胞动物和人体的细胞都生活在内环境中，根据你所学的内环境的知识，思考以下问题：1.体外培养细胞时需要提供哪些物质？2.体外培养的细胞需要什么样的环境条件？讨 论充足营养适宜温度、PH和气体环境；无菌无毒环境第9页/共47页1.3 动物细胞培养的条件（无菌处理和添加抗生素、更换培养液）与体内相同。合成培养基：糖、氨基酸、促生长因子（血清、血浆）、无机盐、微量元素等（3637、7.27.4）（O2、CO2-维持培养液PH）第10页/共47页动物细胞培养条件：1、无菌、无毒的环境（添加一定量的抗生素，定期更换培养液）2、营养（葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等。）3、温度和PH 36.5+（-）0.5度,7.2-7.44、气体环境：O2和CO2（95%空气和5%CO2）保证细胞顺利的生长增殖第11页/共47页动物细胞培养液的主要成分：动物细胞培养液的主要成分：葡萄糖葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和、氨基酸、无机盐、维生素和动物动物血清血清等。等。与植物培养基相比其特点是：与植物培养基相比其特点是：（1 1）液体培养基）液体培养基（2 2）含有动物血清）含有动物血清动物体细胞大都生动物体细胞大都生活在活在液体液体的环境的环境第12页/共47页细胞的全能性细胞的全能性细胞株、细胞系细胞株、细胞系植物体植物体培养结果培养结果获得细胞获得细胞或或细胞产物细胞产物快速繁殖、培育快速繁殖、培育无病毒植株等无病毒植株等培养目的培养目的葡萄糖、动物葡萄糖、动物血清血清蔗糖、植物激蔗糖、植物激素素培养基特有成分培养基特有成分液体培养基液体培养基固体培养基固体培养基培养基性质培养基性质细胞增殖细胞增殖原理原理动物细胞培养动物细胞培养植物组织培养植物组织培养比较项目比较项目植物细胞和动物细胞培养的比较植物细胞和动物细胞培养的比较第13页/共47页动物细胞培养应用大规模培养生产生物制品（病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体）作为基因工程中的受体细胞培养的动物细胞可以用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性为治疗和预防癌症及其他疾病提供理论依据第14页/共47页二、动物体细胞核移植技术:将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物核移植胚胎细胞核移植体细胞核移植（难度高）受体细胞：M期的卵母细胞第15页/共47页电激处理使供体核电激处理使供体核电激处理使供体核电激处理使供体核进入受体卵母细胞进入受体卵母细胞进入受体卵母细胞进入受体卵母细胞构建重组胚胎构建重组胚胎构建重组胚胎构建重组胚胎卵母细胞采集、培养卵母细胞采集、培养卵母细胞采集、培养卵母细胞采集、培养MM期期期期卵母细胞卵母细胞卵母细胞卵母细胞供体牛供体牛供体牛供体牛供体细胞注入去核供体细胞注入去核供体细胞注入去核供体细胞注入去核卵母细胞卵母细胞卵母细胞卵母细胞代孕母牛代孕母牛代孕母牛代孕母牛克隆牛克隆牛克隆牛克隆牛体细胞培养体细胞培养体细胞培养体细胞培养去核卵母细胞去核卵母细胞去核卵母细胞去核卵母细胞去核去核去核去核胚胎胚胎胚胎胚胎移植移植移植移植第16页/共47页卵细胞母绵羊母绵羊乳腺细胞细胞质细胞核细胞核移植细胞核移植早期胚胎卵裂卵裂C母绵羊子宫胚胎移植胚胎移植多莉羊分娩分娩妊娠妊娠多多莉莉羊羊的的培培育育过过程程融合后的卵细胞第17页/共47页2.2体细胞核移植的过程：思考：1.核移植的受体细胞是什么？处在什么时期？2.通过什么手段激活受体细胞，构建重组胚胎？M中期卵母细胞诱导方法：物理或化学方法激活受体细胞，完成细胞分裂和发育进程。第18页/共47页讨论：1.在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前，为什么必须先去掉受体卵母细胞的核？为使核移植的胚胎或动物的遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞，在供体细胞的细胞核移至受体细胞之前，必须将受体细胞的遗传物质去掉或将其破坏。第19页/共47页 培养的动物细胞一般当传代至1050代左右时，部分细胞核型可能会发生变化，其细胞遗传物质可能会发生突变，而10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。因此，在体细胞核移植中，为了保证供体细胞正常的遗传基础，通常采用传代10代以内的细胞。2.用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，想一想，这是为什么？第20页/共47页3.你认为用上述体细胞核移植方法生产的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗？为什么？绝大部分DNA来自于供体细胞核，但其核外还有少量的DNA，即线粒体中的DNA是来自于受体卵母细胞。此外，即便动物的遗传基础完全相同，但动物的一些行为、习性的形成与所处环境有很大关系，核供体动物生活的环境与克隆动物所生活的环境不会完全相同，其形成的行为、习性也不可能和核供体动物完全相同，从这一角度看，克隆动物不会是核供体动物100%的复制。第21页/共47页2.3体细胞核移植技术的应用前景：1、在畜牧业中可以加速家畜遗传改良的进程2、保护濒危物种3、医药卫生领域生产医用蛋白质及组织器官的移植4、了解胚胎发育和衰老过程；追踪研究疾病的发展过程和治疗疾病第22页/共47页克隆动物的研究意义克隆动物的研究意义1.1.克隆动物作为生物反应器，生产医用蛋白2.2.改良动物品种 3.3.治疗人类疾病，作为供体4.4.保护濒危动物体细胞核移植技术存在的问题：许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型过大，异常肥胖，发育困难，脏器缺陷，免疫失调等。第23页/共47页思考与探究2.动物细胞培养要经过脱分化的过程吗？为什么？动物细胞培养不需经过脱分化过程。因高度分化的动物细胞发育潜能变窄，失去了发育成完整个体的能力，所以，动物细胞也就没有类似植物组织或细胞培养时的脱分化过程了。要想使培养的动物细胞定向分化，通常采用定向诱导动物干细胞，使其分化成所需要的组织或器官。第24页/共47页3.1997年，美国威斯康星州的一个奶牛场有一头名叫卢辛达（Lucinda）的奶牛，年产奶量为30.8 t，创造了世界奶牛产奶量最高新纪录。目前世界各国高产奶牛场奶牛，年平均产奶量一般为十几吨，而我国奶牛产奶量年平均水平仅为34 t。（1）能利用体细胞核移植技术克隆高产奶牛卢辛达吗？请说明理由。可以。卢辛达的产奶量很高，有高产奶的遗传基础，利用卢辛达的体细胞克隆的奶牛其遗传物质基本上全部来自该奶牛，其克隆牛具有高产的遗传基础，如果精心培育和饲养，有可能在世界范围内推广，克隆牛再与高产的公牛自然繁殖，可得到很多高产的后代，从而加快奶牛改良进程。该克隆牛不能无限制地推广，其数量不宜过多，尤其是在小范围内不能无限的繁殖，以避免奶牛群出现近亲繁殖而引起种质衰退。第25页/共47页（2）如果将克隆高产奶牛卢辛达的任务交给你，你将如何对它进行克隆？从卢辛达耳朵（也可用别的组织、器官，耳朵在活体上容易取）上剪取一小块组织，在体外培养获得该组织（如软骨组织）的细胞。从屠宰场取废弃的牛卵巢，抽取卵母细胞体外培养成熟。用显微针去除卵母细胞的核，再将耳细胞注入卵母细胞，用电刺激方法使卵母细胞与体细胞融合，这时供体核就进入了受体卵母细胞，再用电刺激或化学物质激活注入了体细胞核的卵母细胞，使其完成减数分裂和发育过程。核移植胚胎在体外短时间培养后，挑选正常卵裂的胚胎植入经同期发情处理的受体母牛体内。第26页/共47页4.体细胞核移植技术在研究和应用上还存在什么问题？请你查阅资料，了解这方面的前沿动态。研究方面：克隆动物基因组重新编程的机制尚不清楚，克隆技术效率低，克隆动物畸形率高、死亡率高、易出现早衰等问题。这些问题尚在研究中。应用上：生产克隆动物费用昂贵，距大规模应用还有一定距离。第27页/共47页 1 1、在动物细胞培养过程中遗传物质发生改、在动物细胞培养过程中遗传物质发生改变的细胞是变的细胞是 -（）A A细胞系细胞系 B B细胞株细胞株 C C原代细胞原代细胞 D D传代细胞传代细胞2 2、动物细胞工程技术的基础是、动物细胞工程技术的基础是 -（）（）A.A.动物细胞融合动物细胞融合 B.B.单克隆抗体单克隆抗体 C.C.胚胎移植胚胎移植 D.D.动物细胞培养动物细胞培养AD第28页/共47页3 3、用于动物细胞培养的组织和细胞大都取、用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞其主要原因是这样的组织细胞 （）A.A.容易产生各种变异容易产生各种变异 B B具有更强的全能性具有更强的全能性 C.C.取材十分方便取材十分方便 D D分裂增殖的能力强分裂增殖的能力强D第29页/共47页 4.4.动物细胞培养与植物细胞培养的重要区别在于动物细胞培养与植物细胞培养的重要区别在于-（）A.A.培养基不同；培养基不同；B.B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行；动物细胞培养不需要在无菌条件下进行；C.C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能；动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能；D.D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培 养成植株。养成植株。A第30页/共47页动物细胞融合仙台病毒丧失感染活性丧失感染活性（不感染细胞）（不感染细胞）保留融合活性保留融合活性（诱导细胞融合）（诱导细胞融合）紫外线紫外线物理法物理法化学法化学法生物法生物法第31页/共47页融融合合过过程程示示意意图图第32页/共47页单克隆抗体的概念单:单个细胞克隆:无性繁殖抗体:化学性质单一、特异性强第33页/共47页实验目的:制备单克隆抗体.实验原理：B淋巴细胞能产生抗体，骨髓瘤细胞能无限增殖，杂交瘤细胞既能产生抗体又能无限增殖。实验材料：小白鼠实验器材：培养皿、针筒等等。实验过程：如下页根据阿根廷科学家米尔斯坦和德国科学家柯根据阿根廷科学家米尔斯坦和德国科学家柯勒设计的勒设计的 实验方案实验方案:第34页/共47页单克隆抗体制备过程第35页/共47页单克隆抗体的应用主要用于疾病的诊断、治疗和预防。与常规抗体相比，具有特异性强、灵敏度高的优点。如；各种癌症、肝炎病毒、SARS病毒、细菌及血吸虫等数百种疾病的诊断；在疾病治疗方面，单克隆抗体犹如人体卫士，能识别“自己”与“异己”，一旦发现 致病因素便与之结合将其杀死。若在单抗上带上抗癌药物制成“生物导弹”，将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞又不会伤害健康细胞。第36页/共47页植物细胞工程与动物细胞工程的比较植物细胞工程的技术手段主要有植物组织培养和植物体细胞杂交，其中植物组织培养是植物细胞工程的基础；动物细胞工程的技术手段主要有动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体的制备、胚胎移植和核移植，其中动物细胞培养是动物细胞工程的基础。动、植物细胞工程的原理和技术手段有相似之点，但也存在不同之处，现对两者的主要技术手段加以分析比较：第37页/共47页一、植物细胞的组织培养与动物细胞培养1过程植物组织培养再分化激素、光 离体的植物器官、组织 或细胞脱分化营养物、激素愈伤组织根、芽植物体胚状体人工种子人造胚乳和种皮发育第38页/共47页动物胚胎或幼龄动物器官、组织 动物细胞培养剪碎、胰蛋白酶单个细胞单个细胞单个细胞单个细胞动物血清、葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素细胞悬浮液细胞悬浮液细胞悬浮液细胞悬浮液 细胞悬浮液细胞悬浮液细胞悬浮液细胞悬浮液1010代细胞代细胞代细胞代细胞5050代细胞代细胞代细胞代细胞原代培养传代培养细胞株细胞系第39页/共47页植物组织培养和动物细胞培养的比较比较项目比较项目植物组织培养植物组织培养动物细胞培养动物细胞培养原理原理植物细胞的全能性植物细胞的全能性 细胞增殖细胞增殖培养基性培养基性质质固体或半固体培养基，包括矿质元固体或半固体培养基，包括矿质元固体或半固体培养基，包括矿质元固体或半固体培养基，包括矿质元素、蔗糖、维生素、有机添加物、素、蔗糖、维生素、有机添加物、素、蔗糖、维生素、有机添加物、素、蔗糖、维生素、有机添加物、植物激素等植物激素等植物激素等植物激素等 液体培养基，包括无机盐、葡萄液体培养基，包括无机盐、葡萄液体培养基，包括无机盐、葡萄液体培养基，包括无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、动物血清糖、维生素、氨基酸、动物血清糖、维生素、氨基酸、动物血清糖、维生素、氨基酸、动物血清等等等等 培养基特有培养基特有成分成分蔗糖蔗糖 植物激素植物激素葡萄糖葡萄糖 动物血清动物血清培养结果培养结果植物体植物体细胞株、细胞系细胞株、细胞系培养目的培养目的快速繁殖名贵花卉和果树快速繁殖名贵花卉和果树快速繁殖名贵花卉和果树快速繁殖名贵花卉和果树培养无病毒植株、转基因植物培养无病毒植株、转基因植物培养无病毒植株、转基因植物培养无病毒植株、转基因植物大规模生产细胞产品如药物、食大规模生产细胞产品如药物、食大规模生产细胞产品如药物、食大规模生产细胞产品如药物、食品添加剂、香料、色素等品添加剂、香料、色素等品添加剂、香料、色素等品添加剂、香料、色素等 生产蛋白质制品如病毒疫苗、干生产蛋白质制品如病毒疫苗、干生产蛋白质制品如病毒疫苗、干生产蛋白质制品如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等扰素、单克隆抗体等扰素、单克隆抗体等扰素、单克隆抗体等检测有毒物质检测有毒物质检测有毒物质检测有毒物质研究药理病理研究药理病理研究药理病理研究药理病理移植治疗移植治疗移植治疗移植治疗 相同点相同点 都需要人工条件下的无菌操作，无菌培养都需要人工条件下的无菌操作，无菌培养都需要适宜的温度、都需要适宜的温度、pHpH等条件等条件 第40页/共47页二、植物体细胞杂交与动物细胞融合（单克隆抗体制备）1过程植物体细胞杂交：第41页/共47页动物细胞融合（单克隆抗体制备）：第42页/共47页2植物体细胞杂交与动物细胞融合（单克隆抗体制备）比较比较项目比较项目植物体细胞杂交植物体细胞杂交动物细胞融合（单克隆抗体制备）动物细胞融合（单克隆抗体制备）原理原理细胞膜的流动性、细胞的全能性细胞膜的流动性、细胞的全能性细胞膜的流动性、细胞增殖细胞膜的流动性、细胞增殖融合前处理融合前处理酶解法除细胞壁（纤维素酶和果胶酶）酶解法除细胞壁（纤维素酶和果胶酶）注射特定抗原免疫处理正常小鼠注射特定抗原免疫处理正常小鼠促融方法促融方法物理法：离心、振动、电刺激等物理法：离心、振动、电刺激等化学法：聚乙二醇（化学法：聚乙二醇（PEGPEG）物理法、化学法与植物原生质体融物理法、化学法与植物原生质体融合促融方法相同合促融方法相同生物法：灭活的病毒生物法：灭活的病毒过程过程第一步：用酶解法制备原生质体第一步：用酶解法制备原生质体第二步：用物理法或化学法促使原生第二步：用物理法或化学法促使原生质体融合质体融合第三步：杂种细胞的筛选与培养第三步：杂种细胞的筛选与培养第四步：杂种植株诱导和鉴定第四步：杂种植株诱导和鉴定第一步：正常小鼠免疫处理第一步：正常小鼠免疫处理第二步：用物理法、化学法或生物第二步：用物理法、化学法或生物法促使动物细胞融合法促使动物细胞融合第三步：杂交瘤细胞筛选与培养第三步：杂交瘤细胞筛选与培养第四步：单克隆抗体的提纯第四步：单克隆抗体的提纯意义和用途意义和用途克服远源杂交不亲合的障碍，大大克服远源杂交不亲合的障碍，大大扩展杂交的亲本组合范围扩展杂交的亲本组合范围克服有性杂交的母系遗传，可获得克服有性杂交的母系遗传，可获得细胞质基因的杂合子，研究细胞质遗细胞质基因的杂合子，研究细胞质遗传传制备单克隆抗体制备单克隆抗体诊断、治疗、预防疾病。例如：诊断、治疗、预防疾病。例如：a.a.肿瘤定位诊断，放射性抗体肿瘤定位诊断，放射性抗体肿肿瘤瘤b.b.生物导弹治疗，抗体生物导弹治疗，抗体抗癌药物抗癌药物肿瘤肿瘤第43页/共47页三、胚胎移植与核移植三、胚胎移植与核移植1哺乳动物的胚胎移植：指在体外完成受精作用和早期的胚胎发育，然后将早期的胚胎转移到母体的子宫发育。试管动物是指的体外受精和早期胚胎发育生物。试管牛的培育过程如下图所示：2核移植：核移植是动物克隆技术的基础。鲤鲫移核鱼的培育过程如下图所示：（兼有鲤鱼、鲫鱼特点，具有正常生殖能力）鲤鱼：囊胚细胞核鲫鱼：去核未受精卵值得注意的是：克隆多莉羊是把来自高度分化的体细胞的核移植到去核的卵细胞中形成的重组细胞培育而来的；动物动物动物动物 排卵排卵排卵排卵 体外受精体外受精体外受精体外受精 胚胎胚胎胚胎胚胎 母牛子宫母牛子宫母牛子宫母牛子宫 试管牛试管牛试管牛试管牛（激素处理）（激素处理）（激素处理）（激素处理）（激素处理）（激素处理）（激素处理）（激素处理）重组细胞重组细胞重组细胞重组细胞鲤鲫移核鱼鲤鲫移核鱼鲤鲫移核鱼鲤鲫移核鱼第44页/共47页【例释1】某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确？植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养 植物体细胞杂交动物细胞培养和融合 单克隆抗体制备等特殊处理酶解法去除细胞壁胃蛋白酶处理制细胞悬浮液融合方法物理方法 化学方法 生物方法物理方法 化学方法 生物方法典型应用无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等单克隆抗体的制备等培养基区别所用的糖必须为葡萄糖所用的糖为葡萄糖且动物血清不可缺少A0 B1 C2 D3解析：动物的组织块剪碎后只能用胰蛋白酶处理，而不能用胃蛋白酶处理；植物的原生质体的促融方法可用物理法或化学法，而不用生物法；植物组织培养的培养基中的糖用的是蔗糖，而不用葡萄糖。答案：D第45页/共47页【例释2】如图是“白菜甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是A图示“白菜甘蓝”植株不能结籽B愈伤组织的代谢是自养需氧型C上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D“白菜甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果解析：白菜和甘蓝都是二倍体，它们的体细胞杂交后培育的“白菜甘蓝”植株中有两个染色体组来自白菜，两个染色体组来自甘蓝，因此“白菜甘蓝”属于异源四倍体，是可育的，能产籽；愈伤组织是一种高度液泡化的呈无定型状态的薄壁细胞，不能进行光合作用制造有机物，因此愈伤组织的代谢类型是异养需氧型；上述过程包括去壁、原生质体融合、植物组织培养等过程，其结果是形成“白菜甘蓝”幼苗，并未发育到性成熟个体，因此整个过程中有有丝分裂和细胞分化，没有减数分裂过程；任何性状都是基因选择性表达的结果。答案：D第46页/共47页感谢您的观看！第47页/共47页