林黛玉进贾府环境描写课件.pptx
第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。第1页/共26页林黛玉进贾府的行踪林黛玉进贾府的行踪线索线索1、途经宁国府、途经宁国府2、进入荣国府、进入荣国府3、正房上房，拜见贾母等，见过王、正房上房，拜见贾母等，见过王熙凤熙凤4、去见大舅舅（贾赦），未见到。、去见大舅舅（贾赦），未见到。5、去荣禧堂（未见到贾政）、去荣禧堂（未见到贾政）6、贾母房用饭，见宝玉、贾母房用饭，见宝玉第2页/共26页贾母贾母前院前院厢 房五间正房贾母贾母后院后院西角门贾赦院东角门荣国府贾贾政政院院抱厦厅影壁凤姐屋后廊穿堂耳房厢 房厢庑游廊北二门垂花门三间厅抄手游廊抄手游廊穿堂厢 房二门仪门正房南大厅穿堂仪门东廊三间角门二门厢庑游廊仪门仪门荣禧堂荣禧堂贾母、邢夫人、王夫人、贾母、邢夫人、王夫人、贾母、邢夫人、王夫人、贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春、王熙凤李纨、三春、王熙凤李纨、三春、王熙凤李纨、三春、王熙凤（贾赦）（贾赦）（贾赦）（贾赦）（贾政）（贾政）（贾政）（贾政）贾贾贾贾宝宝宝宝玉玉玉玉速速读读课课文文，画画出出林林黛黛玉玉进进贾贾府府的的路路线线第3页/共26页找出环境描写的段落，找出环境描写的段落，标画出环境描写的语句。标画出环境描写的语句。第4页/共26页 请分析贾府的环境特请分析贾府的环境特点点阅读课文并思考“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？(1)(1)贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？了什么情况？(2)(2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？进入贾府到贾母居处，她看到了什么？(3)(3)她去拜见两位舅舅时又看到了什么？她去拜见两位舅舅时又看到了什么？(4)(4)她在府内所见到的人，概括起来为两类，她在府内所见到的人，概括起来为两类，他们之间是什么关系？他们之间是什么关系？第5页/共26页 从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自烟之阜盛，自与与 又行了半日，忽见又行了半日，忽见街北蹲着两个街北蹲着两个 三间三间兽头兽头大大门门，门前，门前列坐列坐着着十来个华冠丽服十来个华冠丽服之人。正门却不开，之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上匾上大大书书“敕造宁国府敕造宁国府”五个五个大大字字。黛玉想。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间不多远，照样也是三间大门大门，方是荣国府了。，方是荣国府了。别处不同。别处不同。大大石狮子，石狮子，连续使用四个连续使用四个“大大”字，写出宏伟的外观字，写出宏伟的外观门禁森严门禁森严富贵 外观：宏伟气派、威严 富贵显赫 第6页/共26页 垂花门第7页/共26页 抄手游廊抄手游廊第8页/共26页 穿堂穿堂第9页/共26页 耳房耳房第10页/共26页 转垂花门，过穿堂，绕插屏，经三间过厅转垂花门，过穿堂，绕插屏，经三间过厅 五间上房，皆雕梁画栋，穿山游廊厢房五间上房，皆雕梁画栋，穿山游廊厢房 仆役、婆子、丫环轮番更换仆役、婆子、丫环轮番更换 布局讲究布局讲究，内外有别，等级分明，内外有别，等级分明，礼规繁琐礼规繁琐。贾母处贾母处第11页/共26页 赤金九龙青地大匾赤金九龙青地大匾 大紫檀雕螭案大紫檀雕螭案 三尺来高青绿古铜鼎三尺来高青绿古铜鼎 待漏随朝墨龙大画、金蜼彝待漏随朝墨龙大画、金蜼彝 乌木联牌，镶着錾银的对联：乌木联牌，镶着錾银的对联：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。地位尊贵地位尊贵生活奢华生活奢华 贾政处：陈设华贵陈设华贵第12页/共26页贾府与别家贾府与别家有何不同？有何不同？府邸处于繁华街市、府邸处于繁华街市、阜盛人烟之中阜盛人烟之中大石狮子、兽头大门、大石狮子、兽头大门、皇帝御书的大匾皇帝御书的大匾宏伟的外观宏伟的外观贾母院贾母院 轩峻壮丽轩峻壮丽贾赦院贾赦院 小巧别致小巧别致贾政院贾政院 轩昂壮丽轩昂壮丽讲究的布局讲究的布局华丽的陈设华丽的陈设荣禧堂荣禧堂通过黛玉的眼睛写贾府环境通过黛玉的眼睛写贾府环境揭示贾府荣华富贵的来源揭示贾府荣华富贵的来源暗示贾府显赫高贵的暗示贾府显赫高贵的社会地位社会地位第13页/共26页贾府的软环境：世家大族，人物不凡：尊卑分明，等级森严：规矩严格，礼节繁多：仆从如云，生活豪奢：仆从如云，生活豪奢：第14页/共26页典型环境典型环境贾府与别家贾府与别家有何不同？有何不同？硬件硬件宏伟的外观宏伟的外观讲究的布局讲究的布局华丽的陈设华丽的陈设软件软件非凡的服饰非凡的服饰娇贵的气质娇贵的气质繁琐的礼仪繁琐的礼仪森严的等级森严的等级富贵尊荣富贵尊荣威严逼人威严逼人第15页/共26页环境描写的作用环境描写的作用w（1 1 1 1）表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。气派。气派。气派。例如开头写贾府的例如开头写贾府的例如开头写贾府的例如开头写贾府的“兽头大门兽头大门兽头大门兽头大门”，门前的，门前的，门前的，门前的“两两两两个大石狮子个大石狮子个大石狮子个大石狮子”，正门匾上的，正门匾上的，正门匾上的，正门匾上的“敕造荣国府敕造荣国府敕造荣国府敕造荣国府”五个大字，五个大字，五个大字，五个大字，无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气派。派。派。派。w w（2 2 2 2）揭示贾府荣华富贵的来源揭示贾府荣华富贵的来源揭示贾府荣华富贵的来源揭示贾府荣华富贵的来源。如如如如“敕造荣国府敕造荣国府敕造荣国府敕造荣国府”的门匾，皇帝御笔书赐的的门匾，皇帝御笔书赐的的门匾，皇帝御笔书赐的的门匾，皇帝御笔书赐的“荣福堂荣福堂荣福堂荣福堂”的匾额，室内陈的匾额，室内陈的匾额，室内陈的匾额，室内陈设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。w w（3 3 3 3）提供人物活动场所，烘托气氛，有助于塑造人提供人物活动场所，烘托气氛，有助于塑造人提供人物活动场所，烘托气氛，有助于塑造人提供人物活动场所，烘托气氛，有助于塑造人物性格。物性格。物性格。物性格。如荣禧堂的气派华贵，显示着贾政夫妇在贾如荣禧堂的气派华贵，显示着贾政夫妇在贾如荣禧堂的气派华贵，显示着贾政夫妇在贾如荣禧堂的气派华贵，显示着贾政夫妇在贾府地位和影响。贾赦贾政住处不同显示二人不同的性府地位和影响。贾赦贾政住处不同显示二人不同的性府地位和影响。贾赦贾政住处不同显示二人不同的性府地位和影响。贾赦贾政住处不同显示二人不同的性趣。趣。趣。趣。第16页/共26页小结小结:透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等等级分明的礼仪，豪门贵族的气派级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别，果然与别家不同。从中我们不是也看到了封建统治阶家不同。从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影封建社会的一个缩影第17页/共26页拓展：环境描写拓展：环境描写1、社会环境、社会环境2、自然环境、自然环境对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。因素的描写。对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。第18页/共26页环境描写的作用 一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。二、渲染气氛，烘托人物的心情。三、寄托人物的思想感情（表达了的感情）。四、反映人物的性格或品质。五、推动情节的发展。六、深化作品主题第19页/共26页一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。变色龙中开头的环境描写句子:“警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。四下里一片寂静。广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。”第20页/共26页二、渲染气氛，烘托人物的心情。例如故乡第二小节：“冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”第21页/共26页酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之，操曰:“使君知龙之变化否?”曹操煮酒论英雄三、展开、推动情节发展三、展开、推动情节发展第22页/共26页四、寄托人物的思想感情。故乡文末又一次提到“眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”第23页/共26页练习：小扇轻摇的时光我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎洁的月光洒满小院洁的月光洒满小院洁的月光洒满小院洁的月光洒满小院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。选文中加横线部分运用了什么描写?其表达作用是什么?第24页/共26页答题思路：画线部分是景物描写(表现技巧表现技巧)；交代了(阅读术语阅读术语)人物活动的场景(结合上下文结合上下文)，渲染了(阅读术语阅读术语)农村夏夜安适的气氛(结合中心背景结合中心背景)，烘托出(阅读术语阅读术语)“我”轻松闲适的心情(结合上下文结合上下文)。第25页/共26页感谢您的观看。第26页/共26页
