植物生长素发现精选PPT.ppt

关于植物生长素发现第1页，讲稿共22张，创作于星期二 植物生长素的发现植物生长素的发现 学习目标：学习目标：1、知道生长素发现的过程、知道生长素发现的过程2、领会生长素发现过程中有关实验的现象和结论。、领会生长素发现过程中有关实验的现象和结论。3、初步学会简单的实验设计。、初步学会简单的实验设计。第2页，讲稿共22张，创作于星期二问题探讨问题探讨:1.图中植株的生长方向有什么特点图中植株的生长方向有什么特点?2.可能是哪种环境刺激引发了这可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变株植物生长方向的改变?这种改这种改变有什么适应意义变有什么适应意义?弯向窗外（光源）生长弯向窗外（光源）生长 是较长时间的单侧光刺激引是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外光源生长。这起植株弯向窗外光源生长。这样可使植株获得更多的阳光，样可使植株获得更多的阳光，从而可以通过光合作用合成更从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长的多的有机物，满足自身生长的需要。需要。第3页，讲稿共22张，创作于星期二 产生部位产生部位作用部位作用部位 是指在植物体内一定部位合成，并从是指在植物体内一定部位合成，并从_运输到运输到_，对植物生长发育有，对植物生长发育有显著显著影响的微量影响的微量_。化学物质化学物质第4页，讲稿共22张，创作于星期二1、达尓文的向光性实验、达尓文的向光性实验 思考：思考：这两个实验这两个实验说明了什么？说明了什么？二、生长素的发现过程二、生长素的发现过程二、生长素的发现过程二、生长素的发现过程胚芽鞘在单侧光下胚芽鞘在单侧光下不弯向光源生长不弯向光源生长弯向光源生长弯向光源生长切去尖端切去尖端 弯向光源生长与弯向光源生长与胚芽鞘的胚芽鞘的尖端尖端有关。有关。第5页，讲稿共22张，创作于星期二用锡箔罩子把尖端罩上用锡箔罩子把尖端罩上直立生长直立生长胚芽鞘在单侧光下胚芽鞘在单侧光下弯向光源生长弯向光源生长 思考：思考：1、感受感受光刺激的部位在什光刺激的部位在什么地方？么地方？2、弯曲部位在什、弯曲部位在什么地方？么地方？胚芽鞘的胚芽鞘的尖端尖端 胚芽鞘的胚芽鞘的尖端下尖端下面一段面一段第6页，讲稿共22张，创作于星期二罩上尖端下面一段罩上尖端下面一段胚芽鞘在单侧光下胚芽鞘在单侧光下弯向光源生长弯向光源生长弯向光源生长弯向光源生长 思考：思考：这个实这个实验说明了什么？验说明了什么？弯向光源生长与弯向光源生长与胚芽鞘尖端下面一胚芽鞘尖端下面一段是否照光段是否照光无关无关第7页，讲稿共22张，创作于星期二 胚芽鞘的尖端不仅具有感光作胚芽鞘的尖端不仅具有感光作用，而且可能会产生某种用，而且可能会产生某种化学信化学信号号，并从，并从顶端向下传送顶端向下传送，在单侧，在单侧光的照射下，导致光的照射下，导致向光一侧和背向光一侧和背光一侧光一侧的细胞伸长不均匀，使植物的细胞伸长不均匀，使植物弯向光源生长。弯向光源生长。你怎样解释上述实验现你怎样解释上述实验现象？象？胚芽鞘在单侧光下胚芽鞘在单侧光下弯向光源生长弯向光源生长直立生长直立生长达尔文推测：达尔文推测：切去尖端切去尖端不弯向光源生长不弯向光源生长用锡箔罩子把尖端罩上用锡箔罩子把尖端罩上罩上尖端下面一段罩上尖端下面一段弯向光源生长弯向光源生长第8页，讲稿共22张，创作于星期二补充：补充：2、詹森的实验、詹森的实验结论：结论：“化学信号化学信号”可以透过琼脂块传递给下部可以透过琼脂块传递给下部第9页，讲稿共22张，创作于星期二补充：补充：3、拜尔的实验、拜尔的实验 结论：胚芽鞘弯曲生长是因为顶尖产生的化学信号结论：胚芽鞘弯曲生长是因为顶尖产生的化学信号在其下部在其下部分布不均匀分布不均匀造成的。造成的。黑暗黑暗黑暗黑暗第10页，讲稿共22张，创作于星期二4、温特的实验、温特的实验朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲不生长也不弯曲 胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端确实确实产生了某种物质，这种物质从尖产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长，因此被命名为长，因此被命名为生长素生长素。结论：结论：第11页，讲稿共22张，创作于星期二5、郭葛的实验、郭葛的实验 从玉米油、麦芽等材料中分离出这种物质，经过鉴定，从玉米油、麦芽等材料中分离出这种物质，经过鉴定，确定是确定是吲哚乙酸吲哚乙酸。小结：1、产生生长素的部位是、产生生长素的部位是 。2、感受光刺激的部位是、感受光刺激的部位是 。3、向光弯曲部位在、向光弯曲部位在 。4、弯曲的原因是、弯曲的原因是 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘尖端下面一段胚芽鞘尖端下面一段生长素分布不均匀生长素分布不均匀第12页，讲稿共22张，创作于星期二对植物向光性的解释对植物向光性的解释 生长素分布不均的原因生长素分布不均的原因第13页，讲稿共22张，创作于星期二对植物向光性的解释对植物向光性的解释 生长素分布不均的原因生长素分布不均的原因背背光一侧光一侧向向光一侧光一侧生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生长慢慢单侧光引起生长素背光运输单侧光引起生长素背光运输(尖端尖端)第14页，讲稿共22张，创作于星期二三、生长素的产生、运输和分布三、生长素的产生、运输和分布1、生长素的产生部位：、生长素的产生部位：主要在主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子幼嫩的芽、叶、发育的种子2、生长素的分布：、生长素的分布：大多集中在大多集中在生长旺盛的部位生长旺盛的部位如如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实第15页，讲稿共22张，创作于星期二形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端3、生长素的运输：、生长素的运输：形态学下端形态学下端形态学上端形态学上端（1 1）横向运输）横向运输）横向运输）横向运输从胚芽鞘尖端从胚芽鞘尖端_一侧向一侧向_一侧运输一侧运输向光向光背光背光（条件：单侧光照射）（条件：单侧光照射）第16页，讲稿共22张，创作于星期二光光 生长素发生横向运输的部位是尖端还是下部？生长素发生横向运输的部位是尖端还是下部？光光结论：结论：生长素在尖端发生横向运输。生长素在尖端发生横向运输。云母片云母片第17页，讲稿共22张，创作于星期二探究活动探究活动形态学上端形态学上端 形态学下端形态学下端形态学下端形态学下端 形态学上端形态学上端？形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端？第18页，讲稿共22张，创作于星期二（主动运输）（主动运输）提醒：提醒：单侧光单侧光只影响只影响生长素的生长素的分布分布，不影响不影响生生长素的长素的合成合成。琼脂块琼脂块无感光无感光作用作用单侧光刺激时单侧光刺激时,生长素在生长素在尖端尖端既进行横向运既进行横向运输，又进行极性运输输，又进行极性运输3、生长素的运输：、生长素的运输：（1 1 1 1）横向运输）横向运输）横向运输）横向运输从胚芽鞘尖端从胚芽鞘尖端_一侧向一侧向_一侧运输一侧运输向光向光背光背光（2 2）极性运输）极性运输）极性运输）极性运输从植物体从植物体形态学形态学_向形态学向形态学_运输运输 上端上端下端下端（条件：单侧光照射）（条件：单侧光照射）第19页，讲稿共22张，创作于星期二光光注意：注意：注意：注意：1、有光、无光不影响生长素的合成。2、生长素不能透过云母片，能透过琼脂。3、含生长素的琼脂块也能使去尖胚芽鞘生长，但是不能感受单侧光刺激。第20页，讲稿共22张，创作于星期二课堂巩固课堂巩固1、下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）向左弯曲生长的是：向右弯曲：直立生长：不生长：提醒：提醒：判断生长和弯曲首看判断生长和弯曲首看有无生长素来源有无生长素来源，再看，再看能否运能否运输到作用部位输到作用部位，最后看，最后看分布是否均匀分布是否均匀。第21页，讲稿共22张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第22页，讲稿共22张，创作于星期二