《分数和小数的互化》教学课件1 (2).ppt

人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册教学目标教学目标1.1.使学生理解和掌握小数化分数的方法，能使学生理解和掌握小数化分数的方法，能熟练、正确地将小数化分数。熟练、正确地将小数化分数。2.2.培养学生综合应用所学数学知识解决问题培养学生综合应用所学数学知识解决问题的能力。的能力。310=0.3（m）3 5=0.6（m）310=（m）3 5=（m）0.3=0.6=怎样能较快地把小数化成分数？怎样能较快地把小数化成分数？小数表示的就是十分之几、百分之几、千分小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几之几 的数，所以可以直接写成分母是的数，所以可以直接写成分母是10,100,1000，的分数，再化简。的分数，再化简。0.3=0.6=10635=小数化分数，原来有几位小数，就小数化分数，原来有几位小数，就在在1 1后面写几个后面写几个0 0作分母，把原来的小数作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。分的要约分。把下列小数化为分数把下列小数化为分数0.4 0.05 0.37 0.45 0.013