分与合（新）5.ppt

从右往左数，排在第从右往左数，排在第3个的向日葵个的向日葵是哪是哪个？个？把把4个个 放到两个筐里，每个筐里都要有，放到两个筐里，每个筐里都要有，可以有几种情况？可以有几种情况？要求：要求：同桌两个人互相配合，共同讨论，一个人同桌两个人互相配合，共同讨论，一个人负责记录，你们是怎么想的，怎么分的，负责记录，你们是怎么想的，怎么分的，为什么。为什么。413422431问题：问题：1.你是怎么摆的？你是怎么摆的？3.3.有不同的分法吗？有不同的分法吗？2.2.你把你把4 4分成了几和几？分成了几和几？问题：问题：1.观察，你有什么发现？观察，你有什么发现？2.在记的时候，你有什么好办法？在记的时候，你有什么好办法？41342243143122132113123212 2可以分成几和几？可以分成几和几？3 3可以分成几和几？可以分成几和几？数学书数学书P21 P21“做一做做一做”1 1、2 2练一练操作：摆一摆，看看有几种放法。操作：摆一摆，看看有几种放法。问题：问题：1.你是怎么摆的？你是怎么摆的？2.你把你把5分成了几和几？分成了几和几？3.有不同的分法吗？有不同的分法吗？514523532541问题：问题：1.观察，你有什么发现？观察，你有什么发现？2.在记的时候，你有什么在记的时候，你有什么好办法好办法？514523532541514523532541习题55只只 要飞进要飞进2个个 ，每个，每个 能飞进同样多的能飞进同样多的 吗？吗？圈出正确答案。圈出正确答案。这个游戏公平吗？这个游戏公平吗？说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。（1 1）有）有 ，可以怎样分？，可以怎样分？（3 3）有）有 ，可以怎样分？，可以怎样分？（2 2）有）有 ，可以怎样分？，可以怎样分？（1）1和3，2和2，3和1；（2）每只小猴1个桃子，还余1个，或者2只小猴各1个桃子，还有1只小猴2个桃子（3）每只小猴1个桃子。数学书数学书P21 P21“做一做做一做”1 1、2 2数学课堂作业本数学课堂作业本P10 P10（四）（四）练一练