八年级下册功.ppt

第十一章第十一章 第节第节 功功 都是 士大夫士大夫娘娘坝中学：刘志强娘娘坝中学：刘志强哪个力的作用对小车有了哪个力的作用对小车有了“成效成效”？有了？有了“贡献贡献”呢？呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？小车受到几个力的作用？F支支F支支F阻阻F 对小车对小车做了功做了功F支支F阻阻 想想议议想想议议一、力学中的功一、力学中的功1功：功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。物理学中的功主要是吸收了物理学中的功主要是吸收了“贡献贡献”的意思。的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体做了功。效，说这个力对物体做了功。乙 物体在绳子拉力的作用下升高s 力做功的实例力做功的实例FsFF甲 小车在推力的作用下向前运动了一段距离。图 11.1-2F一、力学中的功一、力学中的功1功：功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）二者缺一不可。二者缺一不可。必要因素必要因素s2做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：那个力在做功？那个力在做功？议一议议一议乙 搬而未起 力不做功的实例力不做功的实例sFF甲 提着滑板在水平路面上前行图 11.1-3（2）有力，但是在力的有力，但是在力的方向上通过的距离为零。方向上通过的距离为零。（1）有力，也有距离，有力，也有距离，但是力和距离方向是相互但是力和距离方向是相互垂直的。垂直的。力不做功的实例力不做功的实例 丙丙 冰壶在平滑的冰面上滑行（3）有距离，但是和距离同一方向上没有力有距离，但是和距离同一方向上没有力 的作用。的作用。力不做功的实例力不做功的实例s议一议议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？做功了吗？为什么？为什么？有力，但是在力的方向上通过的距离为零。有力，但是在力的方向上通过的距离为零。不做功不做功 议一议议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？人对球做功了吗？有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。不做功不做功 sss不做功不做功 议一议议一议有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。单单 位位功力功力距离距离 二、功的计算二、功的计算 功等于力和物体在力的方向上通过的功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。距离的乘积。W=Fs公公 式式 牛牛（N）米米 （m）焦耳焦耳（J）即：即：1 J1 N m例例1在平地上，用在平地上，用50 N的水平推力推动重的水平推力推动重100 N的的箱子，前进了箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？，他做了多少功？解：解：W1 Fs 50 N10 m500 J 答：他推箱子做功答：他推箱子做功500 J，举箱子做功，举箱子做功150 J。W3=Gs=100 N10 m=1 000 J 练一练练一练50 N100 N10 m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？水平向前推时，箱子的重力做了多少功？例例2某足球运动员在水平方向用某足球运动员在水平方向用25 N的力，将的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（所做的功为（）。）。A750 J B300 J C450 J D0D例例3起重机将起重机将2104 kg的货物从地上吊起的货物从地上吊起3 m高高后，又在水平方向上移动后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多，求起重机做了多少功？少功？(g=10 N/kg)解：解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：WFsGhmgh2104 kg10 N/kg3 m6105 J物理上的物理上的“功功”指什么？指什么？功的单位是什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了？怎样判断力对物体做功了？本课小结本课小结功如何计算？功如何计算？