人教版七年级下册数学 第5章 5.3.1 目标二 平行线的判定和性质的应用 习题课件.pptx

平行线的判定和性平行线的判定和性质的应用质的应用 人教版 七年级下第 5 章 相 交 线 与 平 行 线5.3.1DB12345CD678A答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9DB认知基础练认知基础练【2021齐齐哈尔齐齐哈尔】一把直尺与一块三角尺如图放置，一把直尺与一块三角尺如图放置，若若147，则，则2的度数为的度数为()A43 B47C133 D137D1认知基础练认知基础练【2021聊城聊城】如图，如图，ABCDEF，若，若ABC130，BCE55，则，则CEF的度数为的度数为()A95 B105C110 D1152B认知基础练认知基础练3C【2021娄底娄底】如图，如图，ABCD，点，点E，F在在AC上，已上，已知知CED70，BFC130，则，则BD的度数的度数为为()A40 B50C60 D70认知基础练认知基础练如图，若如图，若AABC180，则下列结论正确的是，则下列结论正确的是()A12 B23C13 D24D4认知基础练认知基础练【2020南通南通】如图，已知如图，已知ABCD，A54，E18，则，则C的度数是的度数是()A36 B34C32 D30A5认知基础练认知基础练【点拨】如图，过点如图，过点E作作EFAB，则，则EFCD.EFAB，AEFA54.CEFAEFAEC541836.又又EFCD，CCEF36.认知基础练认知基础练【2021东营东营】如图，如图，ABCD，EFCD于点于点F，若，若BEF150，则，则ABE()A30 B40C50 D606C认知基础练认知基础练【2021荆州荆州】阅读下列材料，阅读下列材料，步中数学依据步中数学依据错误的是错误的是()A B C D7B思维发散练思维发散练如图，已知如图，已知ADBC于于D，EGBC于于G，E3.AD是是BAC的平分线吗？若是，请说明理由的平分线吗？若是，请说明理由8思维发散练思维发散练解：解：AD是是BAC的平分线理由如下：的平分线理由如下：ADBC，EGBC，EGAD.31，E2.又又E3，12，即即AD是是BAC的平分线的平分线思维发散练思维发散练【2021武汉武汉】如如图图，直线，直线EF分别与直线分别与直线AB，CD相交相交于点于点E，FEM平分平分BEF，FN平分平分CFE，且，且EMFN.试试说明说明ABCD.9思维发散练思维发散练解：解：EMFN，FEMEFN.EM平分平分BEF，FN平分平分CFE，BEF2FEM，CFE2EFN.FEBEFC.ABCD.