这个奇妙世界.pptx

第1页/共19页第2页/共19页第3页/共19页第4页/共19页第5页/共19页一、检查学生预习作业1、分段朗读课文。2、解释词语的意思。第6页/共19页 二、学生自由读课文，回答问题。二、学生自由读课文，回答问题。课文是按什么顺序写的？它又是课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个从哪几个方面方面向我们介绍世界的奇妙向我们介绍世界的奇妙的？的？第7页/共19页1 1、天空向我们展示了哪些宝藏？天空向我们展示了哪些宝藏？找出相关的自然找出相关的自然段。段。（1）、画出总起句。）、画出总起句。（2）、天空展示的哪些财富让你感受到了世界的）、天空展示的哪些财富让你感受到了世界的奇妙？奇妙？2 2、大地又向我们展示了哪些财富？画出相关自然大地又向我们展示了哪些财富？画出相关自然段。（如上分析段。（如上分析）第8页/共19页2.2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？颜色颜色 形状形状3.3.“大地也向我们展示了它的财富。大地也向我们展示了它的财富。”这句话中这句话中的的“也也”能去掉吗能去掉吗？第9页/共19页第10页/共19页学习课文第学习课文第15自然段自然段“极普通的事物极普通的事物”指什么？指什么？省略号说明什么省略号说明什么？第11页/共19页 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只要我们去寻找。要我们去寻找。1、你如何理解、你如何理解“寻找寻找”一词？一词？2、这两个自然段有什么关系？、这两个自然段有什么关系？第12页/共19页第13页/共19页第14页/共19页第15页/共19页学了这篇课文，你有什么收获？学了这篇课文，你有什么收获？生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹罗丹 第16页/共19页 你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？（1 1）全文按总）全文按总分分总的顺序写。总的顺序写。（2 2）围绕总起句把内容写具体。）围绕总起句把内容写具体。（3 3）抓住事物特点把事物写形象、生动。）抓住事物特点把事物写形象、生动。第17页/共19页 把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写一写这个奇妙的世界一写这个奇妙的世界。小练笔小练笔第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页